湘教版六年级下册《24梦想飞翔》教案_第1页
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文档简介

1、湘教版六年级下册?24*梦想飞翔?教案教学目的知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解简妮成功实现人生梦想的原因与非凡经历。3、理解课文中含义深化的句子，并从故事中得到人生的启迪。过程与方法：引导学生阅读、感悟交流。情感态度与价值观：感知人物故事，从中获得人生的启示。重点、难点1、引导学生朗读，读中想象、感悟，探究交流，理解课文内容。2、抓住重点语段品析、感悟交流，获得人生的启示。教学准备关于梦想的故事。课时安排1课时。教学过程一、谈话导入1、同学们，你们有梦想吗?梦想实现的过程中是否有很多困难?你会怎样面对呢?说说吧?2、有梦想，但梦想过程中常会遇到困难，我们如何面对?今天我们

2、要学习的故事，会给我们启示。3、板书课题、解题。文章记述女孩简妮经过坚持不懈的努力实现了人生梦想的故事。二、自主学习1、学生自读课文，要求：(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)感知课文内容，理清文章思路。2、小组交流讨论。3、班内交流。(1)指名读自己喜欢的局部。(2)关于课文内容、思路。本文记叙了简妮在老师的鼓励下，经过坚持不懈的努力，终于实现了人生梦想的故事。分三局部：第一局部(第1自然段)：简妮渴望成为飞行员的梦想被别人认为是异想天开。第二局部(第28自然段)：写一次作文课上，老师的一番鼓励人心的话使简妮感到鼓舞和振奋，给了她信心和力量。第三局部(第910自然段)：简妮通过坚持不懈

3、的努力，终于实现了自己的梦想。三、合作探究1、学生自读，考虑：简妮是怎样成功地实现人生梦想的?2、小组讨论，推荐代表。3、班内交流。简妮想当飞行员，人们就会说女孩子是不可能成为飞行员的，以前不会，将来也不会，你真是太异想天开了!简妮遭遇了别人的嘲笑。把别人的嘲笑，当成实现自己的理想的力量吧。老师的话，让简妮深受鼓舞、振奋。简妮又开始不懈地追求自己的梦想了当上大型客运飞行机的正驾驶。简妮不懈地追求，实现了自己的人生梦想。总之，当有了梦想时，应有别人的鼓励，有追求梦想的信心和力量，经过坚持不懈的努力，梦想就能变成现实。4、简妮的故事，给了我们启发，说说自己的感受吧!(1)学生自述梦想，怎样去实现梦想?(2)简妮的故事给我们的启示。四、课堂小结请同学们总结自己学习的收获吧!板书

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