范成立哈市骨干教师天津学习考察报告

1、走进天津名校随想 道里太平范成丽2014年10月25日晚7时，黑龙江省哈尔滨市赴天津骨干教师学访团所有成员相聚在火车站大钟下，60名成员全部到齐，真不愧为是骨干教师啊！呵呵，真有幸我也是其中一员。晚7时59分，我们怀着激动地心情登上了开往天津的k296次列车。一路上，我们说笑着、交流着。由开始的只知其名，不认其人，到后来彼此相见如故。谈生活、谈家人、谈感情，但谈论最多的还是工作。就这样我们在K296次列车上度过了一个快乐的夜晚，于次日中午12时55分到达我们的目的地天津。天津教师报的记者杨智伟主任早已等候在那里了，寒暄过后，我们随杨主任来到“如家酒店”（我们此次的留宿之地）。这里的环境十分优雅

2、，人也十分热情，让人有家的感觉。2014年10月27日，这是我们此次来津要深入名校的第一个日子，成员们个个精神抖擞，在杨主任的带领下，我们来到了“天津市武清区第八小学”。天津市武清区第八小学坐落在武清中心城区，南邻武清城际车站，环境优美，硬件设施完备。是一所充满现代信息，具有文化品位和人文精神的学校。学校于2004年8月建成并投入使用，占地面积35607平方米，建筑面积15658平方米，总投资约4500万元，现有6个年级，37个教学班，1648名学生。另外还设有附属幼儿园一个，有幼儿208名。学校现有教职工118名，其中“265”市级骨干教师一名，区级学科带头人、骨干教师11名，乡镇级骨干教师

3、、学科带头人名。学校以“以人为本、追求发展、追求卓越”为办学理念，注重教师高尚的师德和学生良好行为习惯的培养，把“培养高素质的学生，打造智慧型的教师，追求高效益的课堂，让每一位教师幸福地工作，让每一位学生快乐地学习，健康地成长”作为学校的办学目标。确立了“全面发展、奠基未来”的校风、“静心教书，潜心育人”的教风、“每天进步一点点”的学风、“健康成长每一天”的校训。办学理念和三风一训成为学校文化的核心内容，统领学校全面工作。校长那种谦和、宽容、朴实、优雅、真诚、善良的工作作风更给我们留下了深刻的印象。有这样的校长，您说，学校的工作能不出色吗？看！学校的每一个角落都是教育的阵地，楼廊文化建设主题分

4、明。孩子生活在这样的学校里，家长能不放心吗？在“八小”我们听了两节课，两名执教教师课上的教学风采令人难忘，课下，我们一起交流，一起分享，一起讨论自己关注的问题，一起解决平时教学中遇到的问题。在这里我们经常看到老师们手握着手说不完的场面。在这里我们也会经常听到：“如果这样这样就更好了”的美好建议。就这样我们结束了第一天的学访工作。以后几天我们又访了几处名校。求真、普育、西青区实验小学、辛口镇中心小学，这些学校个个都给我们留下了深刻的印象，特别是求真小学的大课间，让我耳目一新：整个大课间都是由体育老师一人来统一指挥，做操、玩游戏虽不那么规范，但我们的目的达到了，孩子们安全了并得到了很好的锻炼。普育

5、小学的跑操太令人震撼，孩子们个个精气神十足，真有军人的风范。最后到的辛口镇中心小学校园更让我们留恋往返，校园里真是果实累累啊。金黄的石榴高高地挂在树上，在阳光下那么闪亮，硕大的校园内竟无一人去摘，太令人敬佩，师生的高尚品质已达到了最高境界，教育的真谛在这里得以充分的体现。2014年10月31日是我们这次来津学习的最后一天，那天上午我们在科学研究学院听了专家刘爱军的讲座：课堂突围静悄悄的革命。她主要讲了在教学中，原来的做法是告诉，现在的做法是参与探究。探究需要提供计划、方案、规划。学会用五步路线图，分别是独学、对学群学、组内展示、班内展示、学案整理。模式是一种学习的规律。课堂改革是整个教育改革的

6、核心，学校的变革必须从课堂中来，到课堂中去。课堂改革必须是静悄悄的：一是只有内心宁静的人才能进行静悄悄的课堂改革，而浮躁、追求功利的人所主导的课堂变革只是一时的作秀，表面上轰轰烈烈，实质上都是表面文章，经不起时间的检验，最终会偃旗息鼓，悄无声息。二是课堂改革必须符合学生的成长规律，生命成长必须是静悄悄的，孩子们会在潜移默化下有一个质的飞跃。此外，刘专家还就学习小组组建的意义、原则、方法、评价等方面做了深入而切实的指导，她的讲座深入浅出，过程中还特别注重了与我们的互动交流。我们专心听，认真记，收获颇丰。通过一周的培训学习，我的收获太大了，不仅拓宽了我视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了

7、升华，使我对教师这个职业有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我们必须要着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中，必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”这个平台为我们小学教师提供这么好的学习空间；感谢“哈尔滨市师训部”为我们提供这么难得的学习机会，促使我们在教育生涯的轨道上大步前进。通过这次学习培训，我更新了教育观念，开阔了教育视野，增长了新知识，提升了教育教学能力。在培训中我聆听了多位教育专家的精彩讲座，大师们

8、的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵；观看了多位经验型老师上的课，领略了他们幽默风趣的教育风格，先进的教育理念，深受启发，受益颇丰，获取匪浅这次培训学习，让我把埋头苦干的头抬了起来，发现教育需要远见卓识。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座，阐述了他们对教学的独到见解和对新课程的各种看法，作为一名教师，我应该努力把学到的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的课堂教学实践；同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作。在新理念的引导下不断反思、调整自己的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生。 在这次培训中，我感受到了一种孜孜以求，学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围

9、，让每听一课我都认真准备，精心揣摩。在实践过程中，敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着的扑在教育教学实践上。努力做到“要想给学生一碗水，自己必须得有一眼源源不断地源头水”。所以，我们要想做一名优秀的骨干教师必须要不断加强专业知识学习。“国培”帮我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名专业型教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。学无止境，我将继续努力学习，不断提升自己的教育教学能力。我将继续带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。在学习中不断超越自己，创造多彩人生。努力成为一名名副其实的适应新时代要求的骨干教师。培训只是一个手段，一个开端。对