南庄小学消防演练方案

1、南庄小学消防演练方案一、演练意义:为增强全校师生的消防意识,增长消防知识、提高防范与逃生技能,检验学校应对突发事件的组织能力,经校领导研究决定,于4月20日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。二、演练目标:1、让广大师生进一步熟悉消防知识。2、让教职工掌握常见消防设备的使用。3、让学生熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速,应急措施是否合理,安全保卫工作是否到位。三、参加人员及分工1、总指挥:韩文龙(校长2、副总指挥:陈新民(主任分管灭火组、联络组祖明华(副校长分管疏散组、保卫组、救护组3、各组分工(1、灭火组:组长:梁永刚,组员:张成

2、社姜双记李保华。(2、联络组:组长:杨雪楼,组员:高兰兰。负责协助总指挥随时掌握现场情况,并与各部门和相关人员取得联络。必要时,到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。(3、疏散组:组长:袁振玲,组员:各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。(4、救护组:组长:王素珍,组员:张惠。负责在医务人员到来前,妥善安置伤员。四、步骤1、筹备阶段(1、传达方案、演练前知识培训:4月18日,召开全体教师会议,传达演练方案及人员分工,强调火灾发生时,全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进

3、行中华人民共和国消防法以及火灾应急知识培训(火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面。(2、灭火器实际操作演练:4月19日下午第四节课静校,锁闭校门。在学校小操场由消防人员指导,全体教师每人实际操作一次。(3、师生宣传动员:4月20日大课间,召开全体师生大会,向师生介绍20日演练的时间、内容、要求(如:演习警报信号、各班疏散路线,集合地点等、注意事项(尤其强调,校园火灾发生时,学生只需安全逃生,不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄,以免造成伤害。 (4、演练现场布置:4月20日下午第一节课,演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求,做好相关准备。副总指

4、挥带领疏散组组长察看撤离路线,确保道路、出口畅通安全,带领灭火组在教学楼一层大厅合适位置放置纸箱模拟起火点,备好灭火器,督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。2、演练阶段:(1紧急疏散:4月20日,星期三下午二节课上课后十分钟内,警报响起,假定一层配电室线路老化起火,关闭电闸后,学生在教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。(2灭火演练:灭火组教师演练灭火。(3救护演练:五年级1班两位同学手部烧伤,救护组对烧伤处做简单处理,模拟送医。3、总结阶段:(1完成上述演练步骤后,全校师生在小操场集合,由总指挥韩文龙校长作总结讲话。(2各演练组组长在4月24日前,向总指挥提交书面

5、总结,指出本次演练的成功之处以及不足,并提出整改意见。(3演习领导小组整合各方意见,修改应急方案,并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。附:凌云小学消防演练细则一、演练前准备:1、班主任11月19日前,通知学生每日上学可以带白开水。2、各班主任利用11月20日周五下午第一节课,对学生讲解火灾逃生自救常识。让学生熟悉疏散演练的程序。下午第二节课任课教师旁听,熟悉演练步骤。3、本周五下午第二节按课程表正常上课,火灾警报发出后,当堂任课教师负责组织该班学生按演练细则要求撤离到集合地点。二、疏散组织:、疏散组组长郭俊卿(副主任负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。2、由演练总指挥发布演

6、练开始指令,副总指挥用电铃发布火警警报。疏散组组长用扩音器组织各班撤离到集合地点。3、火警发出时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，负 责组织本班学生的疏散工作。情况允许时，各班班主任、副班主任可 以协同任课教师共同组织本班学生撤离。 三、演练程序： 1、火警发出后，教师要先组织学生在一分钟内用水沾湿红领巾或手 帕，然后用湿手帕或红领巾捂住口鼻，弯腰按撤离路线以一路纵队撤 离。 2、各班撤离路线和顺序： 任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成一路纵队 撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排： 教学楼一层： 音乐教室内的学生听到警报后直接按照一行的队形撤 离到集

7、合地点。舞蹈教室、科学实验室、图书阅览室内的学生按顺序 依次迅速撤离教室。 教学楼二层：二年级 1 班、二年级 2 班、一年级 1 班、一年级 2 班 以及在二楼电脑教室上课的班级依次由任课教师带领快速从二楼大 厅靠近电脑教室的楼梯撤离。张志辉书记在此楼梯口处协助疏散工 作。二年级 1 班任课教师留在一层大厅中央出口维护疏散秩序。 教学楼三层：四年级 2 班、四年级 1 班依次从东侧楼梯撤离，四年 级 2 班任课教师留在一层东侧楼梯口处维护疏散秩序。 四年级 1 班任 课教师留在二层东侧楼梯出口处维护疏散秩序。三年级 1 班、三年级 2 班依次从西侧楼梯撤离。三年级 1 班任课教师留在一层西侧

8、楼梯口 维护疏散秩序。三年级 2 班任课教师留在二层西侧楼梯口维护秩序。 教学楼四层：六年级 2 班、六年级 1 班依次从东侧旋转楼梯撤离。 六年级 2 班任课教师留在三层东侧楼梯口维护秩序。 六年级 1 班任课 教师在四层东侧楼梯口维护秩序。五年级 1 班、五年级 2 班依次从西 侧楼梯撤离。五年级 1 班任课教师留在三层西侧楼梯口维护秩序。五 年级 2 班任课教师在四层西侧楼梯口维护秩序。 3、一层大厅南出口由王培艳老师组织，一层大厅北出口由王晓明老 师组织。 4、在各楼梯口和各出口负责维护秩序的老师，要坚守到此出口最后 一名学生撤离后再撤离，并不断告诫学生“不要慌”、“不要急”， 同时防

9、止拥堵和踩踏事故的发生。 5、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不 搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。 6、到操场后，各班以到达的先后次序，由王凯校长和郭俊卿副主任 组织，在操场中央按两列队形集合，先到的班级在操场中间集合，后 到的班级就近依次紧靠先到的班级队伍向东西两侧排列 （即先中间后 两边） 。 所有人员一律听从疏散组的调度和指挥， 不得擅自四处乱跑， 要避免行进路线的交叉，更不能乱喊乱叫。 7、各班到达集合地点后，任课教师站在本班队伍最前列，尽快统计 本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准 确地报告给疏散组组长。 疏散组组长

10、将集合情况及时汇总后向总指挥 报告。（各班学生已全部安全疏散到集合地点。） 8、联络组迅速查看集合现场，发现五年级 1 班两位同学手部烧伤， 立即联络救护组查看，发现是小面积轻度烧伤，于是采取清水冲洗、 干净布巾包裹覆盖伤口等措施作简单处理，然后模拟送医。 9、疏散的学生到达集合地点以后，灭火组取灭火器，在一层大厅预 定地点演练灭火。灭火完毕后，灭火组组长向总指挥报告火情（明火 已经扑灭）。 10、王晓明老师在大门口处待命。维持大门口处的秩序。保障救援车 辆、 撤离人员畅通无阻， 同时禁止闲散人员进入， 注意监控出入人员， 防止盗抢财物情况发生。 11、副总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对 本次演练作总结讲话。 12、总指挥总结。 13、全体解散。 四、重点强调的几个问题：