《唐雎不辱使命》习题

1、?唐雎不辱使命?习题一、根底题。1、给以下加粗的字注音。秦王怫然怒() 亦免冠徒跣()() 唐雎() 聂政之刺韩傀() 天下缟素() 寡人谕矣() 庸夫() 色挠() 抢地() 休祲降于天()2、解释下面加粗词的意思。唐雎不辱使命辱：。且秦灭韩亡魏且：。寡人谕矣谕：。岂直五百里哉直。非士之怒也士。秦王色挠色。长跪而谢之谢。公亦尝闻天子之怒乎尝。安陵君因使唐雎使于秦因使。徒以有先生也徒以。大王加惠加惠。寡人欲以五百里之地易安陵欲以。以头抢地尔抢。请广于君广。而君逆寡人者逆。秦王怫然怒怫然。亦免冠徒跣免冠徒跣。3、解释以下各组句子中加粗词的意思。虽千里不敢易也虽。风力虽尚劲虽。以大易小 ,甚善易。

2、移风易俗易。秦王使人谓安陵君曰谓。太守谓谁谓。非假设是也是。今日是也是。以君为长者 ,故不错意也故。扶苏以数谏故故。怀怒未发 ,休祲降于天发。野芳发而幽香发。4、指出以下各句中的通假字。以君为长者 ,故不错意也。通。仓鹰击于殿上通。5、说说以下句子中加点词的词类活用现象。亦免冠徒跣：。请广于君：。轻寡人与：。天下缟素：。6、通读全文 ,联系秦王的态度 ,简洁地概括他“易地的目的。答：。7、划出文中秦王对唐雎态度变化的句子 ,并简析他的性格。答：。8、读唐雎答复秦王的句子 ,并简析他的性格。答：。9、第3段唐雎一连举了专诸、聂政、要离等三个人物 ,简析他这样做的目的。答：。二、 根据课文内容 ,

3、用文中原句答复。1、唐雎有意激怒秦王 ,以 , ,进一步揭穿秦王的骗局 ,维护本国国土的尊严。2、秦王恼羞成怒 ,以 , , ,相胁。3、唐雎慷慨陈词 ,历数专诸、聂政、要离三个刺客 ,以 ,歌颂其壮举。三、 翻译下面的句子。1、虽然 ,受地于先王 ,愿终守之 ,弗敢易。译：。2、寡人欲以五百里之地易安陵 ,安陵君其许寡人!译：。3、以君为长者 ,故不错意也。译：。4、此庸夫之怒也 ,非士之怒也。译：。5、而安陵以五十里之地存者 ,徒以有先生也。译：。四、解释以下加粗字的古今义。1、以五百里之地易安陵古义：。今义：。2、虽然 ,受地于先王古义：。今义：。3、挺剑而起古义：。今义：。4、秦王色挠

4、古义：。今义：。5、徒以有先生也古义：。今义：。6、长跪而谢之古义：。今义：。五、 阅读第3自然段 ,答复以下问题。1、解释以下加粗字的意义或用法。安陵君其许寡人：。其真不知马也：。受地于先王 ,愿终守之：。请广于君：。2、翻译下面句子。布衣之怒 ,亦免冠徒跣 ,以头抢地耳。译：。3、仔细揣摩以下各句 ,说说其“潜台词是什么?公亦尝闻天子之怒乎?答：。与臣而将四矣答：。4、用自己的话简要答复：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?答：。六、填空。?唐雎不辱使命?选自 ,它是 末年 根据战国时事的记录整理编辑的。辱的意思是： 。【拓展与选择】1、相关材料。战国时代 ,争霸和兼

5、并战争异常剧烈 ,双边或多边的政治斗争也很剧烈 ,游说之士应运而生 ,他们穿梭于各国间 ,充当说客。“士成为战国时期一个特殊的社会阶层 ,他们在政治、社会生活与精神领域发挥着重要的作用。“士大体可分为文士、武士、低级官吏三类。战国时有名的“士如荆轲、苏秦、冯谖、唐雎、烛之武、侯赢等 ,在他们身上都表达出非凡的才智、超人的胆识和对主人的无比忠诚。2、活动建议。在中国历史上 ,像唐雎这样“富贵不能淫 ,贫贱不能移 ,威武不能屈的有着凛然正气的布衣之士还有很多 ,试举一例 ,加以简评。【参考答案】一、根底题。1、fúxinjìngugoy&ugra

6、ve;2、辱没况且只 ,仅仅这里指有才能有胆识的人屈服抱歉3、虽：即使虽然易：交换改变谓：对说是是：这表判断故：所以原因(缘故)发：发作开4、“错通“措“仓通“苍二、 根据课文内容 ,用文中原句答复。1、虽千里不敢易也 ,岂直五百里哉2、天子之怒 ,伏尸百万 ,流血千里。3、怀怒未发,休祲降于天三、 翻译下面的句子。1、即使如此 ,但我是从先王那里接受了封地 ,愿意始终守护它 ,不敢(随便)交换。2、我想要用方圆五百里的土地交换安陵 ,安陵君可要容许我呀。3、把安陵君看作忠厚的长者 ,所以不打他的主意。四、解释以下加粗字的古今义。1、古义：交换今义：容易2、古义：即使这样 ,但是今义：表转折3、古义：拔出今义：硬而直4、古义：屈服今义：轻轻地抓5、古义：只 今义：徒弟五、 阅读第3自然段 ,答复以下问题。1、其：表希望的语气词 恐怕、大概 ,表揣测语气于：从 给2、平民发怒 ,也不过是摘掉帽子赤着脚 ,用头撞地罢了。3、你最好是将你们的土地奉送给我 ,不然的话我将发怒 ,那后果将不堪设想。我将效法他们三人 ,与你同归于尽4、首先 ,唐雎针锋相对 ,寸步不让 ,用“布衣之怒来对抗秦王的“天子之怒。其次 ,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王 ,并表示要效法这些有胆识的