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文档简介

1、 分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 贵州省仁怀市实验小学 汤云芹1. 通过回顾整理，理解解决分数问题的步骤及数量关系。2. 再次经历问题解决的过程，提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。1.小组合作，探究解决分数问题时有哪些主要步骤及数量关系？并在组内交流。2.汇报展示，释疑解惑。1、看看清分率。清分率。2、找找准单位准单位“1”的量。的量。 3、确、确定定单位单位“1”是已知还是未知？是已知还是未知？4、 单位单位“1”的量的量分率分率=分率对应量分率对应量 （分率对应量（分率对应量分率分率=单位单位“1”的量的量） 1.我们班有男生我们班有男生 人，女生人

2、，女生 人。人。 ？ 2.我们班有女生我们班有女生 人，男生是女生的人，男生是女生的 。 ？（ ）（ ） 3.我们班有女生我们班有女生 人，人， 。 ？小组合作：试着提出小组合作：试着提出用分数解决用分数解决的条件或问题，并解答。的条件或问题，并解答。我们一起来小结：我们一起来小结： 解答分数问题时要准确判断题目中的解答分数问题时要准确判断题目中的（ ），根据单位），根据单位“1”已知还是未已知还是未知，选择乘、除法，同时要处理好（知，选择乘、除法，同时要处理好（ ）。）。单位单位“1”量间的对应关系量间的对应关系数数1. 实验小学六（6）班有12名文明礼仪星和4名艺术特长星，艺术特长星的人数是文明礼仪星的几分之几？2. 实验小学六（6）班有12名文明礼仪星, 艺术特长星的人数是文明礼仪星的1/3 。实验小学六（6）班有多少名艺术特长星？ 3. 实验小学六（6）班有4名艺术特长星,正好是文明礼仪星人数的 1/3。实验小学六（6）班有多少名文明礼仪星？先分析数量关先分析数量关系，再解答。系，再解答。六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交1/4。两个班共交了多少件作品？ 一个旅游景点去年全年接待游客约196万人，上半年接待游客数是全年的3/7。第三季度接待游客数是上半年的3/

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