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文档简介

宝鸡市东风路高级中学导学案 年级： 高三 学科： 语文 章节：古代诗歌鉴赏 主备人： 叶璟 审核人： 周永强 张婧 使用人： 高三语文组 使用时间：2014.11教学流程复备栏古代诗歌鉴赏 2教学重点：学习鉴赏古代诗歌形象人物形象教学难点：了解 熟悉 掌握古代诗歌人物形象考查的设题方式及答题步骤教学过程：引导 点拨一、 自主学习（课前、课中）（一）体验 完成 优化设计（2013 郑州三模）第1问。初步把握诗歌人物形象，了解答题思路及技巧。（二）阅读优化设计第136页“解题指导”，明确设题方式及答题步骤。二、合作探究（一） 结合答题体验及阅读收获明确赏析人物形象必须具备哪些要点？（二） 古代诗歌中常见的人物形象有哪些？三、当堂检测完成江苏卷梦江南梦江南 温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。诗中三四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。四、课堂小结本节课侧重于人物形象的分析与解读，人物形象是高考的命题的一个重点，每年都有七八个省市出这方面的考题，所以大家在复习的时候一定要多积累，多练习。五、巩固练习（课堂、课后作业）道中寒食 陈与义斗粟淹吾驾，浮云笑此生。有酒酬岁月，无梦到功名。客里逢归雁，愁边有乱莺。杨花不解事，更作倚风轻。请结合诗句简要分析诗中诗

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