课题1分子和原子（1）

1、课题1分子和原子（1） 主备人：酒红艳【定位导入】知识与技能：1.认识分子、原子的存在。2.知道分子、原子是构成物质的微粒。3.知道分子的特点且能用分子的特点解释日常生活中的一些现象。过程与方法：学习通过观察身边物质、实验现象获取信息，从而运用想象类比、分析归纳等方法处理信息。情感态度与价值观：保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣，培养勤于思考、严谨求实的科学精神。教学重点：分子的特点。教学难点：分子特点的应用。【自学探究】1、物质是由 、 等微观粒子构成的。例如：水是由 构成的，氧气是由 构成的，二氧化碳是由 构成的，铁是由 构成的，氖气是由 构成的。2、分子的特点：（1

2、）分子的质量和体积都 。（2）分子总是在不断 ；温度越高，分子运动 。（3）分子之间有 ；气体分子间隔较 ，液体、固体分子间隔较 ，因此气体物质容易被压缩。（4）分子由 构成；有些分子由同种原子构成，如1个氧分子由 构成；1个氢分子由 构成；大多数分子由两种或两种以上原子构成，如1个二氧化碳分子由 构成；1个水分子由 构成。【精讲释疑】一、物质的构成金属、金刚石、石墨和稀有气体是由原子直接构成的；其余物质暂且认为都是由分子构成的。二、分子1分子的存在：（1）品红在水中扩散实验：步骤、现象、结论 （2）用生产、生活实例来证明分子的客观存在2分子的特点： （1）分子的体积和质量都 举例：一个水分子

3、的质量约为310-26千克，一滴水中大约有1.6710-21个水分子。以20滴水为一毫升计算，这个数字多大呢？如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。（2）P49页探究：氨分子的扩散实验浓氨水酚酞溶液 氨水与酚酞溶液反应浓氨水酚酞溶液实验一： 实验二：实验1现象： 。实验2现象：烧杯A烧杯B现象解释结论：分子总是在不停地运动着，温度升高，分子运动速率 。讨论： 1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。2.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。演示实验：将50mL水与50mL酒精混

4、合的实验。现象： （3）分子间有间隔。同种物质的分子在固、液态时分子间的间隔较 ；气态分子间的间隔较 ；温度升高，间隔 。（4）分子是由原子构成。有些分子由同种原子构成，如氧气、氢气等，大多数分子由不同种原子构成，如：水、二氧化碳等。【知识归纳】 分子和原子（1）1、物质是由分子、原子等微观粒子构成的。2、分子的特点：（1）分子的质量和体积都很小。（2）分子总是在不断运动；温度越高，分子运动越快。（3）分子之间有间隔；气体分子间隔较大，液体、固体分子间隔较小，因此气体物质容易被压缩。（4）分子由原子构成。【反馈练习】 1、用分子的知识来解释：(1)酒香不怕巷子深； (2)打气筒能将空气压入足球

5、内；(3)一块糖溶到水里不见了。2、下列关于分子叙述错误的是（ ）A .分子总是在不停地运动着 B .分子间有一定的间隔C .气体分子间隔大，固体分子没间隔 D .分子质量、体积都很小3“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题：材料一：一滴水里约有15万亿亿个水分子；说明_。材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象；说明_。4、下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( )选项操作或现象分子的特点A给篮球充气分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D蔗糖在热水中溶解得快温度高分子运动快【中考链接】1.（2012）分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是（ ）A.氯化钠 B.黄金 C.金刚石 D.干冰2.（2012）洛阳牡丹天下