小学六年级上册数学常考题50道

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学六年级上册数学常考题一选择题（共23小题）1两根2米长的电线，第一根用去全长的，第二根用去米，剩下的电线（）A第一根长B第二根长C一样长D无法比较2甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少（）A25%B20%C100%D80%3甲数的等于乙数的，则甲数（）乙数A大于B小于C等于4×（），括号中的数是（）A真分数B假分数C大于1的数520×和×20相比较，它们的（）A意义和计算结果都相同B意义相同，计算结果不同C意义不同，计算结果相同D意义和计算结果都不相同6在一个边长6分米的正方形中画一个最大的圆，圆的半径是（）分米A8B6C4D37如图，

2、阴影部分的面积是（）A公顷B公顷C1公顷D1公顷8把12.5%后的%去掉，这个数（）A扩大到原来的100倍B缩小原来的C大小不变9两个数的比值是1.2，如果比的前项扩大2倍，后项缩小两倍，比值是（）A1.2B2.4C4.8D9.610经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差（）A330°B300°C150°D120°11东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%，今年的学生数量是去年的（）A90%B110%C10%12甲数是乙数的80%，若甲数是40，那么乙数是（）A80B3200C60D5013通过圆心并且两端都在圆上的（）叫做圆的直径A射

3、线B线段C直线14圆的半径是一条（）A直线B射线C线段15两个真分数相乘的积一定是（）A真分数B假分数C不能确定16比4千克少是多少千克？列式是（）A4×B4C4×（1）17用圆规画圆时，圆的周长是圆规两脚间距离的（）倍A2BC218若甲数的相当于乙数的（甲数不等于0），则甲数（）乙数A大于B等于C小于19如果a是b的75%，且a、b均不为零，那么a：b=（）A3：4B4：3C4：5D7：520种子的发芽率最高可以是（）A80%B90%C100%D120%21王师傅加工了102个零件，全部合格，合格率是（）A100%B51%C102%D98%22比的前项和后项（）A都不能为

4、0B都可以为0C前项可以为0D后项可以为023广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）ABCD无答案二填空题（共14小题）24吨的是 吨；小时的是 小时25一根绳子长米，如果用去，还剩 米；如果用去米，还剩 米26比30多的数是 ；比36少的数是 27一段公路每天修全长的，4天修全长的 28根据如图图示，可列算式： 表示： 2930米增加是 米，30米增加米是 米304占5的 %，4比5少 %31如图，一长方形被一条直线分成两个长方形，这两个长方形的宽的比为1：3，若阴影三角形面积为1平方厘米，则原长方形面积为 平方厘米32连接 和 任意一点的线段叫做半径 决定圆

5、的位置， 决定圆的大小33× =× =0.5× =134甲数是40，乙数是80，甲数是乙数的 %35+= × = 36在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项要加上 374比5少 %，5比4多 %三判断题（共8小题）381千克的和3千克的相等 （判断对错）39甲数是乙数的80%，乙数就是甲数的125% （判断对错）40大圆的圆周率比小圆的圆周率大 （判断对错）41在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等 （判断对错）42今年小麦喜获丰收，总产量比去年增加10%万吨 （判断对错）43圆周率就等于3.14 （判断对错）44在、0.67、66.7%中最大的

6、数是66.7% （判断对错）45直径是5厘米的圆比半径是3厘米的圆小 （判断对错）四解答题（共5小题）46下面各题写出必要的计算过程（1）×75 （2）× （3）×21×（4）×× （5）×× （6）××47爸爸打算给亮亮的小书房铺上方砖，用边长2分米的方砖需要90块，如果改用边长3分米的方砖，需要方砖多少块？（用比例解）48把一个分数约分，先用5约了一次，再用3约了两次，得原来这个分数是多少？49用120厘米长的铁丝做一个长方体框架，长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的长、宽、高各是多少？

7、50、实践与操作从阿芳家到学校要向 偏 的方向走 米小桥在姑姑家 偏 的方向距离 米【参考答案与解析】一选择题（共23小题）1【解答】解：第一根：2×（1），=2×，=1（米）；第二根：2=1（米）；1；第二根剩下的长故选：B2【解答】解：设乙数是100，100×（1+25%），=100×1.25，=125，（125100）÷125，=25÷125，=20%；答：乙数比甲数少20%；故选：B3【解答】解：4÷5=；答：甲数相当于乙数的；故选：B4【解答】解：因为×（），所以括号中的数是大于1的数；故选：C5【解答】

8、解：20×表示求20的是多少，而×20表示求20个是多少，所以它们的意义是不相同的；20×=，×20=，所以它们的计算结果相同故选：C6【解答】解：6÷2=3（分米）答：圆的半径是3分米；故选：D7【解答】解：2×=1（公顷）答：阴影部分的面积是1公顷故选：D8【解答】解：12.5%=0.125，12.5÷0.125=100（倍）；故选：A9【解答】解：如果比的前项扩大2倍，后项缩小两倍，比值会扩大4倍那么现在的比值为：1.2×4=4.8故选：C10【解答】解：360°30°=330°

9、；答：钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差330°故选：A11【解答】解：1+10%=110%；答：今年的学生数量是去年的110%；故选：B12【解答】解：40÷80%=50；故选：D13【解答】解：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径；故选：B14【解答】解：由半径的含义可知：圆的半径是一条线段；故选：C15【解答】解：因为真分数小于1，所以两个真分数相乘的积一定是真分数故选：A16【解答】解：4×（1）=4×=（千克）答：比4千克少是千克故选：C17【解答】解：2r÷r=2，答：用圆规画圆时，圆的周长是圆规两脚间距离的2倍；故选

10、：C18【解答】解：因为甲数×=乙数×，则甲数：乙数=：=3：8，所以甲数小于乙数；故选：C19【解答】解：（1×75%）：1，=0.75：1，=3：4；故选：A20【解答】解：做种子发芽实验，种子的发芽率最高可达100%故选：C21【解答】解：合格率为 102÷102×100%=1×100%=100%故选：A22【解答】解：由分析知：比的前项可以为0，比的后项不能为0，如果是0，就失去了意义；故选：C23【解答】解：A：学校在广场的东偏北30°方向上，B：学校在广场的北偏东30°方向上，C：学校在广场的北偏西30

11、°方向上，所以只有C符合题意故选：C二填空题（共14小题）24【解答】解：（1）×=（吨）；（2）×=（小时）故答案为：，25【解答】解：=（米）；答：还剩米=（米）；答：还剩米故答案为：；26【解答】解：（1）30×（1），=30×，=35；（2）36×（1），=36×，=9故答案为：35，927【解答】解：×4=答：4天修全长的故答案为：28【解答】解：算式：×；表示求的是多少故答案为：，×，求的是多少29【解答】解：30×（1），=30×，=36（米）；30=30（米）

12、；故答案为：36，3030【解答】解：（1）4÷5=80%；（2）（54）÷5=20%；故答案为：80，2031【解答】解：设一长方形被一条直线分成两个长方形的宽分别是a和b，则a：b=1：3，b=3a，大长方形的宽是a+b=b+b=b，设长方形的长是c，则cb×=1，所以cb=2（平方厘米），原长方形的面积是：c×（a+b）=c×b=bc=×2=（平方厘米）；故答案为：32【解答】解：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小故答案为：圆心，圆上，圆心，半径33【解答】解；×2=×=0

13、.5×2故答案为：2，234【解答】解：40÷80=0.5=50%故答案为：5035【解答】解：+=×4=，故答案为：，4，36【解答】解：在3：2中，前项加上6，由3变成9，是前项乘上3；根据比的性质，要使比值不变，后项也要乘上3，由2变成6，也就是后项2加上4故答案为：437【解答】解：（1）（54）÷5，=1÷5，=20%；答：4比5少20%（2）（54）÷4，=1÷4，=25%；答：5比4多25%故答案为：20；25三判断题（共8小题）38【解答】解：1×=（千克）3×=（千克）因为千克=千克，所

14、以1千克的和3千克的相等故答案为：39【解答】解：1÷80%=125%；故答案为：正确40【解答】解：由圆周率的定义知，圆周率是圆的周长与直径的比，是一个常数，是不变的，所以不分大圆和小圆的圆周率所以原题的说法错误故答案为：×41【解答】解：圆上任意一点到圆心的距离都是半径，在同圆中，所有的半径都相等；故答案为：42【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，总产量比去年增加10%万吨的表示方法是错误的；故答案为：×43【解答】解：根据圆周率的含义可知：圆周率3.14，而不是圆周率就等于3.14；故答案为：×44【解答】解：0.6

15、667，66.7%=0.667，因此，0.670.6670.6667，即0.6766.7%，0.67最大因此，原题的说法是错误的故答案为：×45【解答】解：5÷2=2.5（厘米），2.5厘米3厘米，所以原题说法正确故答案为：四解答题（共5小题）46【解答】解：（1）×75=20； （2）×=； （3）×21×=3；（4）××=；（5）××=；（6）××=47【解答】解：设需要方砖X块3×3×X=2×2×90； 9X=360； X=40答：需要方砖40块48【解答】解：分子：1×3×3×5=45；分母：2×3×3×5=90；原来这个分数是答：原来这个分数是49【解答】解：3+2+1=