高三一轮复习显微镜使用

1、制作制作装片：装片：1.1.临时装片临时装片 滴：滴：在洁净载玻片中央滴在洁净载玻片中央滴 （动物动物_植物植物_） 生理盐水生理盐水 清水清水显微镜观察实验显微镜观察实验 取：取：将要观察的材料放入液滴将要观察的材料放入液滴 中，用镊子展平中，用镊子展平获取细胞进行观察时，若要获得蛙皮肤上皮细胞，方法是获取细胞进行观察时，若要获得蛙皮肤上皮细胞，方法是_（必修一（必修一P8P8）将蛙先放在干燥的环境下，待其皮肤稍干后，再移将蛙先放在干燥的环境下，待其皮肤稍干后，再移入有水的玻璃缸，几分钟后，蛙的部分上皮开始龟入有水的玻璃缸，几分钟后，蛙的部分上皮开始龟裂并脱落到水中裂并脱落到水中 2.2.永

2、久装片永久装片实验实验_染：染：在盖玻片一侧滴管滴少许染液，另一在盖玻片一侧滴管滴少许染液，另一端用吸水纸吸引，反复几次（引流法）端用吸水纸吸引，反复几次（引流法）观察蝗虫精巢中细胞减数分裂观察蝗虫精巢中细胞减数分裂显微镜观察实验显微镜观察实验 盖：盖：镊子夹起盖玻片，一端先接触水滴，镊子夹起盖玻片，一端先接触水滴， 另一端缓慢放下（防止产生气泡）另一端缓慢放下（防止产生气泡） 显微镜构造显微镜构造显微镜重要结构及功能显微镜重要结构及功能 例例11如图所示如图所示- -为光学显微镜的一组镜头为光学显微镜的一组镜头, ,目镜标目镜标 有有5 5和和1515的字样，物镜标有的字样，物镜标有1010

3、和和4040字样，字样， 为物镜与玻片的距离为物镜与玻片的距离, ,欲获得最大放大倍数的观察效果，欲获得最大放大倍数的观察效果， 其正确的组合是其正确的组合是_，此时放大倍数为，此时放大倍数为_ 600600倍倍例题例题6.6.在光照明亮的实验室里，在使用显微在光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些，镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些，选择下列哪一项能达到这一目的选择下列哪一项能达到这一目的A.A.凹面镜、大光圈凹面镜、大光圈 B.B.凹面镜凹面镜 小光圈小光圈 C.C.平面镜平面镜 小光圈小光圈 D.D.平面镜平面镜 大光圈大光圈答案：答案：C C规律：规律：观

4、察染色较深的标本应调观察染色较深的标本应调_视野（视野（_光圈、光圈、_面镜），观察无色标本，应调面镜），观察无色标本，应调_视野（视野（_光圈、光圈、_面镜）面镜）亮亮大大凹凹暗暗小小平平规律：规律：光学显微镜使用遵循先光学显微镜使用遵循先_后后_使使用用高倍镜时高倍镜时只能使用只能使用_调焦调焦低倍镜低倍镜 高倍镜高倍镜细准焦细准焦螺旋螺旋思考：使用低倍镜、高倍镜观察细胞的步骤？思考：使用低倍镜、高倍镜观察细胞的步骤？例题例题3n操作步骤：操作步骤： 低倍镜使用：取镜、安放低倍镜使用：取镜、安放对光对光放置装片放置装片镜筒下降镜筒下降 低倍镜观察（可调节粗、细准焦螺旋）低倍镜观察（可调节粗

5、、细准焦螺旋） 高倍镜使用高倍镜使用( (四个步骤四个步骤) )移动装片，在低倍镜下，使需要放大观察的部分移动到移动装片，在低倍镜下，使需要放大观察的部分移动到视野中央视野中央转动转换器，移走低倍镜，换至高倍镜转动转换器，移走低倍镜，换至高倍镜缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰调节反光镜，使视野亮度适宜调节反光镜，使视野亮度适宜显微镜使用显微镜使用思考：比较高、低倍镜视野大小、视野亮度，思考：比较高、低倍镜视野大小、视野亮度， 细胞多少，细胞体积大小；细胞多少，细胞体积大小；高倍镜与低倍镜观察情况比较高倍镜与低倍镜观察情况比较物像物像大小大小看到看到细胞细胞数目数目视

6、野视野亮度亮度物镜物镜与玻与玻片的片的距离距离视野视野范围范围高倍镜高倍镜大大少少暗暗近近小小低倍镜低倍镜小小多多亮亮远远大大显微镜显微镜成像原理成像原理: :_ 例例22 若在显微镜中观察到如图字母，则在装片上若在显微镜中观察到如图字母，则在装片上 实际放置的是（实际放置的是（ ）。若将该字母移到视野中央，）。若将该字母移到视野中央， 应向应向( )( )方向移动。方向移动。规律总结：倒立规律总结：倒立 b b1.1.图像：显微镜中成像图像：显微镜中成像倒转倒转180180即为实际图像即为实际图像2.2.移动：将物象移到视野中央时，移动：将物象移到视野中央时，看到在哪里就向看到在哪里就向 哪

7、里移动哪里移动q q右上右上倒立放大倒立放大放大：放大： 1.1.倍数倍数= =物镜放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数目镜放大倍数 2.2.对象：长或宽对象：长或宽 例例44显微镜目镜为显微镜目镜为1010、物镜为、物镜为1010，视野看到，视野看到成行成行 的细胞的细胞8 8个，若物镜转换为个，若物镜转换为4040后，则在视野中可检测后，则在视野中可检测 到的细胞数为到的细胞数为_个；若将上述个；若将上述“成行的细胞成行的细胞8 8个个” 换成视野中被相连的换成视野中被相连的6464个分生组织细胞所个分生组织细胞所充满充满，则在，则在 视野中可检测到的分生组织细胞数为视野中可检测到的分生组织细

8、胞数为_个个规律总结：规律总结：计算细胞数目时：计算细胞数目时： 视野中成行细胞按比例计算；视野中成行细胞按比例计算； 视野中充满的细胞按比例的平方计算视野中充满的细胞按比例的平方计算 2 24 4显微镜使用显微镜使用异常现象异常现象: :1.1.污点位置判断污点位置判断显微镜使用显微镜使用n异常现象异常现象: :n污点判断：移动顺序污点判断：移动顺序 装片装片目镜目镜物镜物镜n视野一半亮一半暗：反光镜角度不对或光圈是否对准视野一半亮一半暗：反光镜角度不对或光圈是否对准 通光孔通光孔n图像有些部分清晰有些部分不清晰：切片薄厚不均匀图像有些部分清晰有些部分不清晰：切片薄厚不均匀n视野中有中间亮周

9、围黑的是气泡，用引流法赶走气泡视野中有中间亮周围黑的是气泡，用引流法赶走气泡 显微镜观察实验显微镜观察实验 课本基础实验一一. .需要显微镜观察的实验需要显微镜观察的实验（填写考纲实验编号）（填写考纲实验编号）1 1、2 2、3 3、4 4、6 6、1010、1212、1313、1717、1818注意：注意：_实验可以不用显微镜实验可以不用显微镜 _实验用低倍镜即可观察实验用低倍镜即可观察 _实验还可用实体显微镜实验还可用实体显微镜 2 2检测生物组织中脂肪检测生物组织中脂肪6 6观察植物细胞质壁分离观察植物细胞质壁分离1818土壤小动物丰富度研究土壤小动物丰富度研究实验要点总结实验要点总结n

10、玻片标本制作时玻片标本制作时 注意：注意：1.1.在观察线粒体分布时，先在载玻片上滴一滴在观察线粒体分布时，先在载玻片上滴一滴_2.2.观察细胞有丝分裂、低温诱导染色体加倍时制作装观察细胞有丝分裂、低温诱导染色体加倍时制作装片的步骤：片的步骤：_3._3._实验用血球计数板实验用血球计数板制片时，制片时，_(_(填先填先/ /后后) )盖盖玻片盖盖玻片4.4.光学显微镜观察光学显微镜观察- -显微结构显微结构 电子显微镜电子显微镜- -亚显微结构亚显微结构 解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片 先先探究酵母菌种群数量变化探究酵母菌种群数量变化健那绿健那绿染液染液细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞壁、细胞

11、膜、叶绿体、线粒体、大液泡、细胞核线粒体、大液泡、细胞核（核仁、染色体）（核仁、染色体）细胞膜、内质网、高尔基体、细胞膜、内质网、高尔基体、核糖体核糖体注意：注意：显微结构只能观察到细胞结构的形态、分布，并不能显微结构只能观察到细胞结构的形态、分布，并不能观察到内部的细微结构观察到内部的细微结构 【练一练】【练一练】 下列关于高倍镜使用的描述，正确的是下列关于高倍镜使用的描述，正确的是 A.A.高倍镜下观察到的细胞比低倍镜下大且数目多高倍镜下观察到的细胞比低倍镜下大且数目多 B.B.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 C.C.先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋先用粗准

12、焦螺旋，再用细准焦螺旋 D.D.在明亮的环境下，观察透明的材料应用凹面镜在明亮的环境下，观察透明的材料应用凹面镜和较大光圈和较大光圈 答案：答案：B地壳地壳非生物界；细胞非生物界；细胞生物界生物界思考：生物界和非生物界元素的组成有哪些相同思考：生物界和非生物界元素的组成有哪些相同 和不同？原因是什么？和不同？原因是什么？生物界和非生物界的统一性和差异性生物界和非生物界的统一性和差异性n元素种类相同原因：元素种类相同原因：n元素含量不同原因：元素含量不同原因：生物体总是和外界环境进行着物质交换生物体总是和外界环境进行着物质交换生物体生物体有选择的有选择的从外界环境获取各种物质从外界环境获取各种物

13、质细胞中的化学元素细胞中的化学元素n种类种类（细胞中常见的化学元素有（细胞中常见的化学元素有_种）种）大量元素大量元素微量元素微量元素C C、H H、O O、N N、P P、S S、K K、CaCa、Mg Mg FeFe、MnMn、CuCu、ZnZn、B B、MoMo、ClCl、NiNi注意：微量元素含量少，但有着重要作用注意：微量元素含量少，但有着重要作用例如：例如： 2020按照元素在生物体内含量（占细胞总量按照元素在生物体内含量（占细胞总量1/1/万）万）FeFe构成血红蛋白（构成血红蛋白（C C、H H、O O、N N、 FeFe）ZnZn促进脑发育促进脑发育B B促进花粉萌发，花粉管

14、伸长，缺少时促进花粉萌发，花粉管伸长，缺少时“花而不实花而不实”细胞中的化学元素细胞中的化学元素n种类种类最基本元素最基本元素基本元素基本元素CC原因：原因：C C、H H、O O、N N 占细胞干重最多：占细胞干重最多：占细胞鲜重最多：占细胞鲜重最多：占细胞分子数占细胞分子数鲜重最多鲜重最多C CO O按照元素在生物体内作用按照元素在生物体内作用C C构成碳链，构成生物大分子构成碳链，构成生物大分子的基本骨架的基本骨架H Hn各元素作用：各元素作用： 组成各种组成各种 化合物化合物 影响生物体影响生物体 生命活动生命活动常考知识点归类常考知识点归类1MgMgFeFeI IK KNaNaCaC

15、a叶绿素叶绿素血红蛋白血红蛋白甲状腺激素甲状腺激素动物动物-维持细胞内液渗透压；维持细胞内液渗透压；植物植物-参与光合作用糖类运输参与光合作用糖类运输维持细胞外液渗透压维持细胞外液渗透压抽搐、佝偻症、骨软化、骨质疏松等抽搐、佝偻症、骨软化、骨质疏松等n常考知识点常考知识点元素应用：同位素标记元素应用：同位素标记1818O O14C14C3535S S 3232P P1515N N3 3H H光合作用产生氧气中光合作用产生氧气中O原子来源原子来源光合作用卡尔文循环光合作用卡尔文循环C转移路径转移路径DNADNA是遗传物质是遗传物质DNADNA半保留复制半保留复制分泌蛋白合成运输途径分泌蛋白合成运输途径细胞中的化合物细胞中的化合物n细胞中含量最多的化合物细胞中含量最多的化合物n占细胞鲜重最多的化合物占细胞