连续退位减法_第1页
连续退位减法_第2页
连续退位减法_第3页
连续退位减法_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、连续退位减法（一）教学内容：P22页例1，万以内数连续退位减法教学目标：知识与技能：学会连续退位减法的计算方法，能熟练准确地计算。联系生活情境进行减法估算，培养学生估算能力。过程与方法：在观察、讨论、交流中熟悉算法，提高解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。重点、难点：连续退位减法的计算方法。教学过程：一）、温故口算。32-6= 43-9= 78-18= 67-8= 23-20= 56-15=3000-2000= 6500-1500=  1200-600= 150-50= 100-50= 100-49= 估算。

2、54-21=  79-37= 37-19= 79-52= 601-513 = 498-209=二）、知新1、教学例题1展示云南各处美景。例1情境图师：放假同学们都喜欢去旅游，在我国云南有三个美丽的地方，分别是丽江、大理和昆明。请同学们看课本，这就是我们的行车路线，我们做飞机到昆明，然后从昆明出发。问：同学们根据课本22页图，你能提出什么数学问题？学生回答，出示问题：从昆明到丽江有517千米，从昆明出发，我们已经走了348千米，到丽江还有多远？问题已经提出了，谁能计算出从大理到丽江的距离呢？学生进行解答。老师再给与指导。通常我们可以用线段图的方法来解决路程或者工程等问题，图中

3、昆明到丽江的路程被拉成了一条直线，但是这并不妨碍我们解决问题，反而使问题中的数量关系更加明了了。师：请你估算一下大理到丽江有多远？你觉得小女孩的方法好吗？你还有其他的方法吗？师：如果笔算呢？怎样列竖式？学生板演517-348=_（千米）5 1 7- 3 4 8 学生计算思路，按照以前计算减法的法则计算，先从个位减起，个位减不开向十位借一当十，十位的1减4减不开，而且还被借走1，怎么办？出示课题：连续退位减法（一）学生讨论，汇报。十位减不开向百位借一当十，如果十位不够减还就被退位了，那么就向百位借一当十然后减去退去的一位后再减。给学生掌握时间，进行练习：8

4、 1 6 6 5 7 3 4 8   3 7 8学生总结一下连续退位减法的计算方法。出示连续退位减法的“小法则”：退位减法要牢记，先从个位来减起； 哪位不够前位退，本位加10莫怕累；头上有点还需借，加10减1再去减.让学生理解并掌握。三）、巩固练习1、我会笔算：594-129= 610-456=321-123=  415-236= 2、我会做：3、我会判断：出示两个竖式题。4、我会应用：副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？5、我要提升：小明家、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论