《使用ACDsee10编辑图片》教学设计

1、 ACDSee10.0的妙用 加工处理图片 教材：计算机应用基础（第2版）授课人：孔艳文单 位：曲阜市职业中专课题ACDSee10.0的妙用加工处理图片课型/时新授 1课时教学方法任务驱动、分组竞赛、自主探究教学环境多媒体网络机房教学目标知识目标掌握利用ACDSee软件对图片进行加工处理的方法（调整图片大小、亮度、裁剪、修复等）；掌握利用ACDSee软件为图片添加特殊效果的方法。能力目标通过分组竞赛，学生自主探究的过程，培养学生协作探索问题、解决问题的能力；通过创作具有个性和艺术性的图片，培养学生的创新能力和审美能力。情感目标在分组竞赛中，培养合作意识和团队精神；通过自主探究，体验成功的喜悦感

2、。 重点对图片进行加工处理的方法（尤其是修复图片）；为图片添加特殊效果的方法。难点发挥各自创意，制作有特殊效果的图片。教 学 过 程环节教学内容教师活动学生活动设计意图情境导入创设情境导入新课通过照相引出“问题图片”（6张），通过分析图片的问题引出本节课内容：利用ACDSee10.0加工处理图片。展示问题图片，引导学生发现问题并提出解决办法；设计积分榜，将学生分成4组。学生思考并分析图片问题，提出解决办法。明确分组竞赛方式。通过创设情境，提出问题调动学生积极思考。利用积分榜调动学生学习积极性。熟悉软件熟悉ACDSee10.0的浏览界面以及编辑界面，了解ACDSee的主要功能，学习进入编辑界面和

3、编辑功能的使用方法。启动ACDSee，介绍其功能和加工处理图片的工作界面。认真听讲、观察，了解了解ACDSee的主要功能和加工处理图片的工作环境。学生有个整体认识，快速掌握操作方法。基本任务图片的调整大小、裁剪、曝光和变色 为各组各分配一个任务，鼓励学生自主探究；巡视学生完成情况，对作品点评。明确任务，自主探究，积极讨论，合作学习。参照学案，进行学习，演示操作。观看演示，领会要点。教学内容比较简单，交给学生可以培养学生的自主探究能力，充分体验成功的喜悦重要任务修复图片:1去红眼（1、2组）2去痘（3、4组）四组竞争，分配任务，制造气氛，进行抢做；巡视辅导；点评作品。情绪饱满，积极学习，力争第一

4、；探讨方法，演示操作。突出重点。通过抢做很好地调动学生的积极性，活跃气氛。巩固提高修复“学校操场”图片。练习“红眼消除”和“相片修复”两项功能。引导学生发现两幅图片不同，制造气氛，调动学生挑战新任务。并点评总结。观察不同，跃跃欲试，积极挑战巩固重点知识，提高学生综合运用各种功能的能力体会成功展示处理完的图片让学生欣赏。肯定学生；鼓励学生。欣赏劳动成果，充分体验成功的喜悦。给学生喘息的时间，为下面的学习做准备。拓展延伸为图片添加特殊效果，熟练“效果”功能，制作富有个性和艺术性的图片。展示学生作品展示多幅添加了特殊效果的图片；演示添加特殊效果的方法;激发学生的创作热情。观看图片效果，自由发挥，大胆创作；并相互欣赏作品，互相点评。启发学生展开联想，大胆创作好的作品。突破难点。回顾总结1个软件1个界面6大操作8项功能以问题的方式引导学生总结，强调重点知识，鼓励学生大胆探索，活学活用。回顾所学，系统知识，明确重点师傅领进门，修行在各人，活学活用各项功能。课后实践收集照片，加工