四年级数学下册-加减法的意义和各部分间的关系综合练习_第1页
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1、精选优质文档-倾情为你奉上加减法的意义和各部分间的关系综合练习姓名：_一、填空（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做（ ）。 （2）在加法中，相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ）。 （3）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做（ ）。 （4）在减法中，已知的和叫做（ ），减去的已知的加数叫做（ ），要求的未知加数叫做（ ）。 （5） 和（ ），加数（ ）（6）差（ ），减数（ ）被减数（ ）（7）减法是加法的（ ）。（8）一个加数是54，另一个加数是46，它们的和是（ ）。（9）一个加数是90，另一个加数与这个加数相同，它们的和是（ ）。（10）两个数的和是540，其中一

2、个加数是200，另一个加数是（ ）。（11）被减数是1000，差是485，减数是（ ）。（12）在一个减法算式中，差是150，减数是80，被减数是（ ）。（13）根据700+12001900填数：1900（ ）700，1900（ ）1200（14）根据500-125375填数：500（ ）125，125（ ）500（15）在8091171这个算式里，171是（ ），80是（ ）数，91是（ ）数。（16）在573-291282这个算式里，282是（ ），573是（ ）数，291是（ ）数。（17）根据已知算式直接写出相应算式的得数。9771231100 587542451100123（ ） 5

3、4245（ ）1100977（ ） 58745（ ）（18）由267358698542，得8542（ ）5869。（19）已知被减数、减数和差三个数的和是240，那么被减数是（ ）。（20）在一个加法算式中，两个加数与和合起来是400，其中第一个加数是第二个加数的4倍。这个加法算式是（ ）。（21）（ ）264390（ ）280（22）根据298633294262805可以得到两个减法算式（ ）或（ ），这是根据（）。二、计算下面各题，并用两种方法验算。419387 110-97三、列式解答1、一个数减去56得120，这个数是多少？2、483加上一个数得792，这个数是多少？四、补充问题并解答。（1）电影院上午卖出256张电影票，下午卖出285张电影票。_？（2）电影院全天卖出581张电影票，其中上午卖出256张，_？（3）星光小学一共有师生1253人，其中教师有315人，_？五、已知被减数、减数和差三个数的和是236

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