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文档简介

1、20152016年度教师个人发展规划20152016年度教师个人发展规划提交人：魏宗娥提交时间：2015-12-05学段:初中学科:化学教材版本:人教版年级/册:九年级上目录:2.3 制取氧气本次研修的重难点题目(知识点):正确书写化学方程式个人专业发展基础：由于不是化学专业的教师，在化学教学工作中虽然有了长达十余年的经历，仍让我在化学教师岗位上战战兢兢，如履薄冰。我对自己的优缺点总结如下：1、关心学生，工作细致。2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通。3、备课认真，努力上好每一堂课。4、课堂气氛活跃，学生热情高。5、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作

2、缺乏创造性，工作热情还不够。7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。8、专业知识不够丰富，实验探究能力不太高。个人专业发展目标：总体目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案。2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性。3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长。4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。5、提高学生和自己的综合素质。具体目标：1、自我加压，继续探究新课程新理念；回顾专业知识，把有机化学和无机化学的知识加以整理，并在此基础上再认知；2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息

3、的能力；4、争取发表论文或案例，论文争获奖励；5、积极参与中小学新教改的课题的研究。6、进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度；7、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力；8、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；具体措施：具体落实在以下几个方面：1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。3、认真探究。不断提高自身的实验操作能力和探究水平。4、同伴互助。善于学习的优秀教

4、师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。5、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。6、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。所需支持：1、学校领导、同事，尤其是同学科教师间

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