黎明职业大学2009年度项目建设工作要点

1、黎明职业大学2009年度项目建 设工作要点黎明职业大学2009年度项目建设工作要点自 2008 年实施项目带动发展战略以来，学校的教育教学 改革、专业和课程建设、实训基地建设、师资队伍建设掀起了 新一轮热潮， 并取得了一定成效。 2009 年，学校项目建设主要 围绕以下几项中心工作来展开：一、根据福建省示范性高等职业院校建设单位年度绩 效考核方案（征求意见稿） 的要求，按照学校的总体安排， 做好重点专业建设、学校综合项目建设各项服务和管理工 作，为 2009 年 6 月报送绩效考核材料， 7 月接受省教育厅、 发改委、财政厅专家组现场检查做好各项准备工作。具体思 路和措施如下：（一）加强对 4

2、 个重点专业建设的推进、管理与服务， 按照 2008 年度精品专业建设任务书确定的建设内容和建设 进度，每个月进行一次检查，督促各专业严格按照任务书的 要求实施建设，并提供相关的服务。（二）4 个重点专业要贯彻以人才培养模式改革为核心、 课程体系改革为切入点的指导思想，根据示范性高职院校建 设方案的建设内容，按照项目带动的方式，启动一批精品课 程（专业核心课程） 、校本教材、实训基地、教学改革综合 试验、教学团队等建设项目。（三）扎实推进 3 个校企合作学院建设。建筑工程技术 学院要在现有建设方案的基础上， 2009 年 3 月完成与省五 建洽谈， 研究建立学院领导机构、 制定学院章程的有关任

3、务； 并着手就 2009 级专业人才培养方案改革和课程、师资队伍 建设的有关问题，通过校企双方充分协商合作，制定具体方 案和措施。机电学院、服装学院要抓紧与企业行业沟通，加 快建设步伐，2009年6月之前，两个学院要做到有领导机 构、有章程、有具体的建设计划。（四）根据示范性高职院校建设方案，按照省教育厅闽台教育交流与合作实施方案提出的“闽台高职交流合作先 行先试校”的要求和学校的部署，做好闽台合作项目建设实 施的有关工作。在现有合作（建筑工程技术专业、物流管理 专业与朝阳科技大学，生产过程自动化技术专业与建国科技 大学在互认学分、互派学生和接受我校教师短期研修等方面的合作）的基础上，在专业改

4、革与建设、课程开发与教材建 设、教学团队建设以及科研与技术服务等方面加强合作，使 两岸合作不断深化。以现有的10个学校立项建设的精品专业为主，组织校级教学改革综合试验项目立项建设，确保此 项工作落到实处。（五）示范性高职院校的其他建设项目，建议学校做出具体部署，由相关部门实施建设。“3E化校园”建设，由实验实训部、网络中心和教务处联合，拟定具体的建设计划和 经费预算，报学校审批后实施建设；对口支援本地高职院校 和西部高职院校的工作，由相关专业提出2009年的具体工作计划，报学校批准实施；社会服务项目，根据现有建设项 目的相关内容，对照示范性高职院校建设方案确定的任务指 标，制定计划，分期落实。

5、二、启动2009年度各类校级建设项目的申报立项和省 级建设项目的推荐工作。我校现有各级各类建设项目数和 2009年建设计划列表如下:序号项目名称现有项目数2009年建设项目数累计项目数总数省级校级推荐省级校级总数其中省级1精品专业106452-412-1492精品课程151145-620-2535-4016-173实训基地222-34-66-84-54教改试验111-23-54-62-35教学团队3121-23-56-82-36教学名师5231-33-58-103-5说明:1. 在现有4个校级精品专业的基础上，2009年计划再 立项建设3-6个专业，从中推荐 5个申报省级建设项目。2. 课程建

6、设是专业建设的核心，校级精品课程要在专业课程体系改革的前提下，加大建设的力度。2009年计划建设20-25门校级精品课程，侧重于已经立项建设的精品专业 的核心课程建设，兼顾其他专业和公共课。在此基础上，推 荐5-6门课程申报省级精品课程。3. 实训基地建设 2008年校级项目共申报 7项。2009 年计划建设4-6个校级实训基地，要抓紧组织评审立项并实 施建设。同时做好省级实训基地建设项目申报工作，重点是 机电工程系和工商管理系的重点建设专业的实训基地建设，争取2-3个实训基地获得省级立项。4. 教学改革综合试验项目，将闽台合作项目、校企合作 学院建设项目（建筑工程技术专业已获省级立项不再重复

7、立项）列入校级立项，再增加部分专业的教改项目，2009年立项总数3-5个，并争取1-2项获省级立项。5. 教学团队建设，2009年校级立项3-5个，总数达到 6-8个。并争取1-2个专业教学团队获省级立项。6. 教学名师评选，2009年评选3-5名校级教学名师， 总数达到6-8名。并争取2-3名入选省级教学名师。 要制定 校级教学名师评选的具体标准，着重从师德学风、教学能力 和教学效果、课程开发建设能力、科研和技术服务能力、指 导学生社团和各类竞赛活动等方面，引导教师积极投入学校 教育教学改革，不断提升自身的各方面素质与能力。7. 校本教材建设，2007-2008 学年我校教师主编正式出 版教

8、材5部，参编2部；校本教材建设申报47项。2009年 要加大专业课程体系改革的力度，严格执行专业课程体系未经改革的专业课一律不得进行教材建设立项的原则。同时要 落实校本教材的教学有效性的检查与评价，理顺从校本教材 到正式出版教材和规划教材的建设路径，提高教材建设的质量。三、做好项目建设的常规管理和中期检查、结项验收工作。1.2009年2月完成2008年立项建设项目的任务书复 审。按照成熟一个审批一个建设一个的原则，由主审人提出 审核通过建议批准建设的意见，经项目办复审后报校领导审 批，尽快实施项目建设。2.对在建项目，根据任务书确定的建设内容和建设进度， 及时组织检查验收。具体包括：（1）20

9、09年4月，精品专业完成专业人才需求调研；（2）2009年5月，精品课程完 成教学大纲编写任务；（3）精品课程、教学团队建设项目每 月一次教研活动；（4 ）各项任务书确定2009年中期检查工 作以及本年度完成的各项任务。四、做好2008-2009 学年度人才培养工作状态数据采 集平台的数据采集上报工作。根据省教育厅福建省示范性高等职业院校建设单位年 度绩效考核方案（征求意见稿）的要求，示范性高职院校除每年10月31日前按要求将“人才培养工作状态数据采 集平台”上报教育部外，每学期末（6月30日、12月30日）需将“人才培养工作状态数据采集平台”报省教育厅审 核备案。为此，要提前做好各项基础数据材料的收集整理工 作，按时完成上报任务。学校项目办于3月份之前把2007-2008 学年学校上报的“人才培养工作状态数据采集 平台”在学校网站上公布供各系各部门参考。五、做好福建省2009年教学成果奖申报工作。根据学校2008年教学成果奖评选办法，获得黎明职业 大学2008年教学成果特别奖（1项）、一等奖（1项）的成 果，推荐申报省级教