上学期中班开学初家长会发言稿

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑上学期中班开学初家长会发言稿 家长会是老师们和家长对孩子学习训练的状况的一个沟通渠道，大家集思广益，能更好地训练孩子，下面是第一我给大家整理的上学期中班开学初家长会发言稿，仅供参考。 上学期中班开学初家长会发言稿篇1 敬重的家长：你们好! 又是新的一学期开头了，感谢家长伴侣们对我们一如既往的支持，也感谢家长伴侣们今日抽空参与。在这学期，我们班又来了2个新小伴侣，而我们幼儿园今年的招生更是火热，从上学期末开头到我园报名的家长就络绎不绝，本学期还有很多很多的家长来园报名，都由于名额满了，无法来我园学习，感到非常的圆满，并且有不少的家长已预约了下学期的名额。今日我

2、们召开家长会的目的是要让家长们了解到幼儿园是幼儿身心进展的重要时期，每个年龄段都有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展训练工作，我先简洁地作下介绍 一、本学期训练活动内容 在训练教学方面 1、介绍中班段的课程内容与美术教研重点：结合本班孩子的实际状况，除了开展语言、艺术、科学、社会、健康建构式课程的主题训练活动，还有手工、绘画、计算、识字、古诗等，本学期新增了书写课，内容主要是20以内的数字书写与简洁的笔画书写。为孩子将来的大班学习和生活打下良好的基础。在这里，我盼望家长能与我们共同协作，重点培育幼儿良好的书写坐姿与握笔姿态。 2、经过上学期的培育，大部分幼儿的绘画力量都有明显的提高，特殊是

3、配色力量，都能用冷暖色互配且颜色丰富。而且能敏捷运用各种线条与图形添画。本学期将连续重点培育幼儿的绘画力量，从人物画入手，与图画的空间构图力量方面加强。所以本学期每周支配2节绘画课，定于周二、周三的上午。 3、在本学期的4月份，中班段将开展幼儿拍皮球竞赛，5月份将开展幼儿绘画竞赛，家长有时间可让幼儿在家练习。 4、中班段家委活动支配：目前是方案4月份开展亲子放风筝活动，5月份开展关于幼儿保健座谈 二、再来，说一下本学期的各项工作 幼儿进入中班的生活习惯培育 上学期我们重点的抓班上的常规工作，孩子们都养成良好的纪律，但是很多家长常常反映幼儿在幼儿园很听话，但在家里都不受掌握。所以本学期请家长与我

4、们共同协作让幼儿做到在家在园一个样，孩子们能独立完成的事情尽量放手让他们去做(吃饭、穿脱衣物等)，并且共同培育幼儿的礼貌训练，特殊是与长辈的相处 三、家长协作问题： 在孩子的一日生活中，平安问题是我们不行疏忽的一部分，因此我再次把平安工作特殊的强调一下。 1、学期将连续上学期的接送卡制度，自己接送孩子的家长请仔细执行刷卡制度。上学期开学初家长会就提过这点了，可是上学期还是常常发觉我们班的家长消失遗忘带接送卡，这学期我盼望家长能把接送卡放入钱包，由于我们当午上课老师要在班上看照孩子，配班老师有时候送校车或护导，所以真的没时间再帮遗忘带卡的家长把小伴侣送到校门口。盼望家长能尽量协作。坐校车的幼儿家

5、长请肯定要按时在指定位置等待孩子，并且协作做好签名工作，且接送的家长尽量固定。 家长接送的等校车出园后(即4：10)才能入园接孩子，时间没到请遵守制度，在幼儿园外等待，请不要犯难门卫。或者请4：10后再来接孩子。 2、每天上幼儿园前要检查幼儿是否佩戴胸卡，指甲是否太长。假如中午幼儿要吃药，也请把药交到老师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量。 3、在接送幼儿的时间上，要请家长多多协作。我每年都在强调这个问题，中班户外时间为8:00,那幼儿8:00到8:30左右入园。盼望家长能准时。盼望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特别状况不要无故，如要请假应事先打电话或发个信息说明缘由。坐校车的幼儿请假也请

6、致电给司机。幼儿的出勤率与幼儿的进展有着亲密的关系，由于我们的教学方案都是按幼儿的进展规律有连续性制定的，如常常缺席对幼儿的学习有很大的害处。 4、家长每天接送孩子时，不妨看一下我们班外墙上的家长园地，了解一下这个月或这一周的学习内容，留意幼儿园分发的各项通知书与调查表。特殊是调查表或需要家长填写的测评表等等，盼望家长今后能准时且填写具体后上交。 5、请家长将孩子的玩具、零食与首饰放在家里，不要带入园，上学期有发觉幼儿带首饰入园，嬉戏时间首饰脱落，还好其他小伴侣捡到交还给他。所以盼望家长留意，以免造成不必要的麻烦或发生危急。 6、请家长为幼儿添购袖套、以免绘画时弄脏衣袖。 7、我们的各位家长其

7、实也一样在经受着一个忐忑担心的心理调和过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。在这，我想说假如在平常遇到什么问题、孩子遇到了什么委屈的事，或者是对我们的工作有什么看法，你们都可以与我们联系，我们会准时处理好所遇到的问题。这里有我们两位老师的电话号码。 x老师： x老师： 我们都特别盼望大家能把这个集体看成一个温馨、友好的大家庭，我们能一起融洽的相处。 四、爱好班与昂立介绍： 爱好班的宣扬单也已经分下去了，家长可以依据幼儿的爱好或力量自由选择，上学期我们班参与爱好班的幼儿力量都有明显的提高，这学期已经有很多家长来我这边报名了。 我现在来介绍下本学期昂立英语的内容：1、一学期32课时，一周2节，每节40

8、分钟。2、将开设家长开放日活动3、并有外教与幼儿互动4、将开展泉州地区英语全能王，去年我园幼儿竞赛获得第一名。有参与昂力英语的幼儿如要参与竞赛，昂力的老师会帮你们报名与辅导。 在这里在次感谢家长对我们的信任。盼望家长有空也能与我们多沟通，向我们了解孩子在幼儿园的状况。 上学期中班开学初家长会发言稿篇2 敬重的各位家长： 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国闻名训练家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿训练是一件很简单的

9、事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今日我们召开家长会的目的。 幼儿园中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展训练工作，我先简洁地作下介绍： 一、中班幼儿教学特点： 1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开头有认知结段，较小班比较能遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。 2、对外界开头有主动探究的愿望，在教学中基本上还是被动地接受学问，开头对所学的东西有简洁的思索过程了。 3、有了学习的欲

10、望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。 4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开头较为系统地传授学问。 5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上学校学学问有很剧烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成果就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习态度，需要许多年时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。 二、班级状况 今年

11、我们班共有幼儿48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理力量有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜爱上幼儿园，愿意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作进展方面在家长的乐观协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣，在园心情稳定开心;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界神秘的爱好日渐深厚。但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简单走神，不爱动脑。特殊会表现在上课时一个问题下去

12、，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成相互谦让的习惯，这常常会体现在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作力量较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、宁静的吃完一份点心、他人讲话时宁静的倾听等这些规章的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯更有待于连续加强和培育。 三、结合上学期状况，支配本学期的活动 (一)自理方面。 1、收获。本学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯，不断提升自理力量为重点，培育孩子

13、擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。 我们在训练中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论，在这种方法的训练下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理嬉戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能关心老师叠被子、铺床单;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开头没人敢，后来我们实行老师带你一起去，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去，孩子们变得越来越英勇了，好多孩子都成了老师的好帮手。 2、不足方面及相应策略。 (1)看图书有一半没有爱好。 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于

14、错误的看书方式损坏，我们开展了我看老师修图书活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开头有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以关心孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上送回家。这学期，我们将支配教室里一个宁静的活动，就是阅读。所以鼓舞孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的乐观性很高，还有部分孩子不会看书也没有爱好，所以，这也需要我们家长协作的：1、让孩子带来的好书(故事、学问

15、性)，首先自己有爱好但至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓舞孩子大胆地在集风光前讲。我们盼望每个孩子都能上来讲，一个都不漏。本学期，我班将在十二月进行幼儿讲故事、念童谣竞赛活动，盼望每个孩子都乐观参与，家长平常也留意多培育和熬炼孩子。 (2)交往方面害羞 不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。由于不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们鼓舞幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以开放型组织，有意制造一个自由的空间，让孩子们去交

16、往。本学期进行讲故事、念童谣竞赛活动，就是要熬炼每一个孩子的胆识和人前的表现力量。 (3)、现在都是独生子女，孩子不用操劳该关心家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常消失虎头蛇尾的状况，有的孩子常常消失自己的东西总是找不到等。 进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的力量。 方法：实行轮番制，先重点培育几个力量强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。 值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、

17、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前预备、起床整理床铺、提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去关心训练他等等琐事。 四、介绍本学期工作任务。 本学期是中班的第一年，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的乐观性，让孩子保持对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际状况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题训练活动，乐观探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。(老

18、师介绍班务方案及活动支配) 五、家园互动。 我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。 个别交谈我们主要是依据孩子的状况进行有针对性地与家进步行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师沟通，了解孩子在园的状况。 电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长所实行的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会准时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请准时到我们老师处更改。 家园联系手册：每个幼儿有一本家园联系手册，每周发放一次，家长可以个依据联系册

19、的内容与孩子一起活动，可以记录孩子在家的活动状况进行评价，也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。记录好了请家长准时地反馈给我们(在发放后的12天)，以便我们进一步了解孩子的状况，然后进行家园协作训练，共同来促进他进展。在这里我给大家展现几本记录的比较好的联系册。 家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的训练要求、内容、信息、家教学问、以及需要协作的工作。 家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参加幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园训练工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的

20、进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深化了解孩子，与老师合作有针对性地训练。 当前需要协作的工作： A教学工作的协作 孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培育。特殊是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培育。习惯的培育光靠幼儿园的训练确定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成全都，持续地共同来培育和督促幼儿使其形成肯定的习惯。 在生活自理力量的培育上家长不能包办代替究竟，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重

21、要，从某种意义上说，习惯是人一生最大的指导。人民训练家陶行知提出的六大解放之一。做中做，做中学，做中求进步其实动手对脑的进展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了学问和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、关心别人的意识，而乐而不为。 B训练工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比如：带物品、关心孩子完成调查表或者关心孩子查资料等等，这些都需要您的协作，由于您的乐观协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长赐予我们的支持表示由衷地感谢，也盼望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。 六、育儿阅历： 同家长伴侣们共同探讨一些育儿阅历，真正关心

22、孩子并获得进步。 七、征求家长看法和要求 为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。(家长们提看法) 九、结束语 家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力!感谢大家! 上学期中班开学初家长会发言稿篇3 各位：大家好! 熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样

23、真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢! 大家最关怀的就是自己的孩子在园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下： 我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达力量还有动手操作力量，接受力量等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子训练方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全