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文档简介

基于问题的课例研究为帮助教师掌握课例研究的方法，学会以课例研究的方法解决教育教学过程中的实际问题，让教师真正成为具有基本的课例研究能力的教学实践者，日前，市教研室在我校举行了南京市初中英语课例研修活动，市初中英语教研员马黎老师、南京市各所初中的英语教研组长、备课组长均参加了这次活动。此次活动历时一周的时间，主要活动内容是：围绕预先确立的研究专题授课并讨论；尝试运用观察和诊断技术收集课堂教学相关信息；学习如何整理研究资料并呈现数据的方法；围绕专题形成课例研究报告框架。12月20日上午，虹苑中学的谢敏老师开设的公开课8A:unit6 Natural Disaster Main task正式将活动拉开序幕。公开课结束后，参加活动的老师们纷纷依据自己选择的视角，整理信息、梳理观点，畅谈可改进的地方，并通过集中研修，完成新的教学方案，于21日下午，根据新的教学方案，虹苑中学的谢敏、董舒老师开设了两节同课异构的公开课，随后根据学生的学习效果，与会老师们再次交流观察数据、讨论学科课例交流思路框架，并将于24日下午集中概括交流，形成研修反思报告、市教研室负责学科课例研究报告。此次活动是

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