培智学校生活适应6

1、培智学校生活适应第六册教案授课班级：星星二班授课教师：王晓晔第一单元 脚的卫生生活教学目标：1、认识脚盆和脚布。2、指导学生学会自己洗脚。3、培养学生从小养成睡觉前洗脚和常换鞋袜的卫生习惯。4、使学生掌握洗袜子的基本技能， 教育学生自己的事情自己做。5、通过本单元教学， 使学生懂得注意脚部卫生、 保持鞋袜整洁， 有益于身体健康。第 1 课 脚的卫生一、教学目标1、认识脚盆和脚布。2、指导学生学会自己洗脚。3、培养学生从小养成睡觉前洗脚的卫生习惯。4、使学生掌握洗袜子的基本技能， 教育学生自己的事情自己做。二、教学过程（一）导入同学们， 你们每天睡觉前都要洗脸、 刷牙还要洗什么啊？引出本 课课题

2、：脚的卫生1、让学生观察第一单元的单元图，让学生讲讲图中的小朋友在 干什么，然后教师提问为什么每天要洗脚？一般在什么时候洗脚？（二）新授课1、观察单元图后，提问洗脚时需要用的用具，教师介绍洗脚盆 和洗脚用的毛巾。2、教育学生要注意卫生洗脚洗脚用的毛巾、盆要与洗脸盆、毛 巾分开放。3、每天晚上睡觉前要讲卫生，不仅要刷牙还要洗脚。让学生观 察教科书中“想一想？” 。让学生通过观察，知道要养成睡觉之前洗 脚的卫生习惯。4、想一想天天洗脚的好处有哪些？消除臭味，促进血液循环，消除疲劳 ,有利于睡眠 ,有利于健康5、教会学生自己洗脚。将洗脚的过程画成简易的图(或用任务 分解法示范洗脚的过程)一般步骤为：

3、(1) 、脱袜、卷裤管、双脚在温水中湿上一、二分钟。(2) 、用洗脚毛巾带水擦小腿。(3) 、再擦脚面、脚跟、脚底脚趾。(4) 、拧干毛巾，将脚揩干。三、课堂总结 同学们记住了洗脚的步骤吗？今天回家睡前按步骤洗洗脚吧。课后反思：第 2 课 常换鞋袜、教学目标1、培养学生从小养成常换鞋袜的卫生习惯。2、通过本单元教学， 使学生懂得注意脚部卫生、 保持鞋袜整洁， 有益于身体健康。二、教学过程（一）导入同学们， 上节课我们学习了脚的卫生， 谁能说说为什么要注意脚 的卫生？1、让学生通过观察教科书看看说说“这位同学在干什么？”为 什么要常换鞋和袜子？要养成卫生的好习惯，常换鞋袜，保护皮肤的清洁。（二）

4、新授课1、教师示范洗袜子的过程。洗袜子的步骤：（ 1）、袜子浸湿，然后拧掉些水在湿袜子上涂上肥皂。 （2）、轻轻揉搓。（ 3）、在水中漂洗干净。 （4）、把袜子拉平整搭在绳子上或竹竿上用夹子夹住凉晒。2、将准备好的袜子分发给学生，让学生体验自己洗袜子，自己 的事情自己动手做的乐趣。3、教学儿歌：一天学习和活动，脚上沾了灰和泥，睡觉以前洗洗脚，勤换鞋袜要牢记三、课堂总结同学们，你们能说说我们应该怎样注意脚的卫生吗？课后反思：第二单元 服装整洁生活教学目标：1、认识衣服各部分的名称（衣领、衣袖、衣襟） 。2、能区分有领和无领，有袖和无袖，有门襟和无门襟的衣服。3、养成爱清洁讲卫生的好习惯，穿着整齐

5、勤换内外衣裤。第 3 课 衣领、衣袖、衣襟一、教学目标1、 认识衣服各部分的名称（衣领、衣袖、衣襟） 。2、能区分有领和无领，有袖和无袖，有门襟和无门襟的衣服。二、教学过程（一）导入同学们今天穿的衣服颜色各异， 真好看， 你们知道你们衣服各部 位的名称吗？今天我们就一起来了解衣服各部位的名称。出示课题：衣领、衣袖、衣襟二）新授课1、出示实物，让学生知道衣服的各部分名称：衣领、衣袖、衣 襟。通过教学，指导学生正确地讲出衣服的各部分名称。2、拿出有领和无领，有袖和无袖，有衣襟和无衣襟的衣服让学 生区分。3、让学生穿上开衫、汗衫、马夹、运动衫或自己身上穿的衣服 指出领子、袖子、衣襟。4、活动：同桌或

6、小组内，互相说一说对方衣服的衣领、衣袖、 衣襟三、课堂总结同学们，你们能指一指自己衣服的衣领、衣袖、衣襟吗？课后反思：第 4 课 穿着整齐一、教学目标养成爱清洁讲卫生的好习惯，穿着整齐。二、教学过程（一）导入同学们今天老师给大家带来了两个新朋友， 你们想认识他们吗？ 我们一起来认识他们，说说你们愿意和谁做朋友二）新授课1、出示图片，让学生观察，图片上有谁？他们在干什么？衣领翻好，领巾戴好，纽扣扣好，拉链拉好，裤带系好，鞋带系 牢，穿着整齐记记牢。2、出示图片，认一认。哪个同学做得好？同桌之间说一说，小组汇报。3、说一说，你平时穿着整齐吗？三、课堂总结穿着整齐是爱清洁讲卫生的表现， 老师希望同学们都是爱清洁讲 卫生的好孩子。课后反思：第 5 课 勤换衣一、教学目标 养成爱清洁讲卫生的好习惯，勤换内外衣裤。二、教学过程（一）导入 同学们，我们都知道，穿着整齐是爱清洁讲卫生的表现，保持服 装的整洁也是爱清洁讲卫生的表现。出示课题：勤换衣（二）新授课1、谁能说一说为什么要勤换衣？2、想一想，为什么细菌和飞虫要找小强做朋友？3、你愿意和细菌、飞虫做朋友吗？那么你应该怎么做？4、说一说勤换衣服有什么好处？你是怎么做的？（三）活动天地1、比一比，班上哪些同学穿戴整齐，为什么？2、读儿