大学工程测量实习报告十篇

1、大学工程测量实习报告十篇大学工程测量实习报告篇 1一、实习目的：教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力 和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增强测定和测设地面点位的概念， 提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的 问题打下基础。二、实习任务及要求：1、测绘图幅为30_50cm2,比例尺为1 : 500的地形图一张；2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布 设到地形图上。三、实习仪器及工具：全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸 2张四、实习内容：1.

2、控制测量我们小组在领到仪器后，首先根据老师所给的大概范围踏勘 测区，根据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采用了闭合导线的形式选了 9个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养 楼、经管楼等都包含在里面。 然后我们用全站仪分别测出 9个控 制点的高差、观测角和相邻控制点之间的水平距离， 数据校核后， 通过已知点的坐标和高程， 进而算出各控制点在图上的坐标、 方 位角和高程并展点到图上。2. 碎步测量在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平， 照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出 多个地物点。3. 数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据，利用 cass软件

3、，根据草图，画出测 区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰。五、心得体会工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践 课，对我们学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。 测量实习不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作 能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量“从控制到碎部，从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期3周的测量实习。团结就是力量，纪律才 是保证。一次测量实习要完整的做完， 单靠一个人的力量和构思 是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的 完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了

4、同学之间的感情。组员之间分工明确，互相配合，认真做好每一 步工作，做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累， 及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工， 绝不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需 要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成 了控制测量与碎步测量的工作。通过这次实习，学到了测量的实际能力， 更有面对困难的忍 耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘 的能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，掌握了仪器的检验和校 正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测 量误差的，其主要有三个方面：仪器误差、

5、观测误差、外界影响误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的 和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法， 在测量中 要遵循一定的测量原则， 口：“从整体到局部”、“先控制后碎 部”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止 误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、对中、 整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂 上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量， 首先必须要 掌握过硬的基本理论知识， 要有实干精神，每个组员都必须亲自 实践，而且要

6、分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败 乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我 们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习， 一次次地提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。 我们实习 之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我 们解决了不少测量中的难题。这次实习我想最大成功之处就是我们小组的团队合作精神。大学工程测量实习报告篇 2回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的能 力有了更深的了解，使自己的专业理论知识和实践充分地结合起 来。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法 去理解和认识社会，只纸上谈兵是远远不及的，而

7、是要步入社会， 进行深入地探索。在学校学会更多得书面知识， 在实践中好好利 用知识进行运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。20_-20_学年第二学期我们工程管理专业学习了工程测量 课程，并于20_年6月1日开始进行了为期两周的工程测量实习，地点在学校十三号教学楼，内容是测量十三号教学楼以及四 周的地物地貌测量，绘图，放样。这次实习的内容是对工程测量 知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操 作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比， 时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量 生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、 掌握与综合应用， 是培养我

8、们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决 问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动 的、全面的技术实践活动。实习的第一天，由贺跃光教授给我们做了实习的动员大会。 在动员会上，贺教授强调了本次实习的重要性， 因为我们是工程 管理专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，认真对待怎样从选点，到实测再到碎部控制，最后到放样等等，做到 能够看得懂工程图纸并会基本的测绘，以便更好的掌控施工过 程。贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较复杂及建筑 物密集等因素给本次实习带来的困难。 并鼓励同学们努力克服困 难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项， 并要求

9、在实习期间自行保管实习备品。 本次实习中需要用到的仪 器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。当天我 们就正式开始了室外的测量工作。在这里得感谢和我同组的赵健，张瑶，邓强，熊子才。测量工作的成功完成和大家的密切合作分不开。还要感谢贺教授，他在我们实习过程中提供了宝贵的指导意见，以及研究生小吴老 师。实习目的：（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的 理解，能够用有关理论指导作业实践，重点掌握内业外业，做到 理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控 制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩 固、深化。（2）通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量，

10、角度测量 包括水平角，竖直角。高程测量，虽不测量等等的作业程序及施 测方法。掌握角度计算，坐标计算，导线计算等。（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。（4）掌握熟悉正经-反经折中法。（5）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测 绘工作、施工放样工作的能力，以及组织与管理能力，培养良好 的品质和职业道德。（6）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。实习内容：测绘目标伟学校第十三号教学楼以及周边的地物地貌，并在制定范围内米集数据绘制等咼线。根据k1点的坐标，咼程以及k1-k6的方位角，通过角度测量，算出 k2k6点各点的方位角。 通过水准测量，算出各控制点的高程，全站仪测出个

11、控制点间的 距离。然后在各控制点进行碎部测量。得到原始数据算出各被测点 的高程，坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。特别要提 到的是在k4点进行碎部是，由于控制范围较广，地形地物较为 丰富，必须加上k7, k8两个控制点才能清楚地测得所需的数据。实习心得：20年6月1日早上8点由贺老师给我们做了工程测量实习 动员大会，我们工程管理专业的同学在在贺老师的带领下来到学 校十三号教学楼进行为期两周的工程测量实习。我们班共有32人，分6个小组。赵健，张瑶，邓强，熊子才和我是第一小组。现在，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深 刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季，又加上这些天刚好

12、赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表 现出了较高的工作热情和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。密切合作，互相互学。很认真地 进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项精确 的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在 于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状 和大小以及地面点位的科学， 从本质上讲，测量学主要完成的任 务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要， 测量成果做为地球信

13、息系统 的基础，提供了最基本的空间位置信息。大学工程测量实习报告篇 3一、前言1.1实习目的1.2实习任务1.3实习要求二、内容2.1实习项目2.2测量程序2.3精度要求2.4控制点示意图三、结束语一、前言1.1实习目的实践是大学生活的第二课堂，一个人的知识和能力只有在实 践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长， 就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，因此学院为我们学 生在大二的暑假期间安排了测量实习。通过测量实习，可增强测定和测设地面点位的概念，提高应 用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关问题打下基础。1.2实习任

14、务测绘图幅为30_30，比例尺为1/500的地形图一张。1.3实习要求实习期间的组织工作应由主讲老师全面负责，实习工作按小组进行，每组89人，选组长一人，负责组内实习分工和仪器管 理。各组使用测量实习所发仪器和工具， 采用平面导线控制测量、 三、四等水准测量以及经纬仪与钢尺联用的地形碎部测量等测量 方法进行实地测量，最终得到 30_30，比例尺为1/500的地形 图一张，图中至少包括一栋主要建筑物。二、实习内容2.1实习项目本项实习包括：平面导线控制测量、三、四等水准测量、经 纬仪与钢尺联用的地形碎部测量，地形图的描绘与整饰。2.1.1平面导线控制测量2.1.1.1 踏勘选点每组在指定测区进行

15、勘探，了解测区地形条件，根据测区范 围要求确定布方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎步测量。控制点应选在土质坚实，便于保存标志和安 置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长 约为3060左右。如果测区内有已知点，所选图根控制点应包 括已知点。点位选定之后，立即打桩，桩顶钉一个小钉或画一个 十字作为标志，并编写桩号与组别。2.1.1.2水平角观测用测回法观测导线内角，要求上、下半测回之差不超过40”， 闭合导线角度闭合差不得大于角度闭合差的容许值。2.1.1.3边长测量用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得 大于1/20_，特殊困难地限差可放宽为

16、1/1000，基线全长相对 误差不得大于1/10000。2.1.1.4 连测为了使控制点得坐标纳入本校或本地区的统一坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。对于独立测区可用罗盘仪测定控制一边的磁方位角，并假定一点的坐标作为起算数据。2.1.1.5 平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合 差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。2.1.1.6控制测量方法：测量每相邻两点间的距离，并在每一点上观测相邻两边之间 的夹角，从一起始点坐标和方位角出发，利用测量的距离和角度， 便可依次推算各导线点的水平位置。2.1.1.7四等水

17、准测量在踏勘的同时布设高程控制，高程控制点可设在平面控制点 上，内应包括原有水准点，采用三、四等水准测量。用自动安平水准仪沿路线设站施测，采用双面尺法进行观测， 观测成果精度 符合四等水准测量要求。2.1.1.8四等水准测量方法采用双面尺法进行观测，采用“后一一前一一前一一后”和“黑一一红一一红一一黑” 的顺序进行测量。黑面尺上要读取上 丝、中丝、下丝三个数据，红面尺上读取中丝读数，分别将他们 填入记录手簿中。大学工程测量实习报告篇 4一、前言1、测量实习时间：6月27日-7月9日2、测量地点：大连3、测量实习目的:利用土木工程测量的基本理论、基本知识和基本方法，完成实际中的测设和测定工作。通

18、过测量实习，除了验证课堂理论外，还可进一步了解基本测绘工作的实践过程，系统地掌握测量作业的操作、记录、计算、地形图测绘等基本技能，并进一步 培养学生动手能力、团队合作能力及发现问题、解决问题的能力， 为以后应用测绘知识解决工程建设中有关问题打下基础。4、小组成员组长：组员：5. 指导老师测量学授课教师6. 测量设备DS3微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、三角架、塔尺、尺 垫、测纤、记录板、对准杆、反光镜、卷尺5m7. 测量实习任务：（1）测绘教学区 250m_200m 1:500地形图一幅。（2）利用水准仪和经纬仪测控制点的高程和控制点间的角 度。8天气状况：晴或多云9、每天工作安排：（1）6

19、月27日-6月30日：熟悉水准仪并开始进行控制点 高程的测量。（2）7月1日-7月3日：熟悉经纬仪，并开始进行控制点 间角度的测量。（3）7月4日-7月7日：领取全站仪并熟悉使用方法，测 出教学区的各点坐标（4） 7月8日-7月11日：整理数据，测绘地形图，7月9 日在双D港实习。（5）出勤情况：每天每人基本到齐。二、实习内容1、测量准备工作：（1）测量实习动员会议（2）测量道具的借领（3）踏勘测区，选好控制点进行高程的测量（4）测量任务安排：在6月27日-6月30日中，全组人一 起活动，轮流测量，在有限的时间内尽可能快速的完成任务。（5）测量时间安排：上午 6:30 10: 30，下午4:0

20、0 7:30（6 ）人员安排：测量时间段，全体组员无特殊情况均到位。2. 水准测量测量前准备水准测量的仪器和工具：水准仪、水准尺、尺垫水准仪的 使用方法：（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。 在前后两点各立水准尺一把。（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三 个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的 窗口看到水准管的气泡闭合。（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读 数和前视读数并记录下来。（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读 数并记录下来，测得高差不得超过 5mm否则重测。1）、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方.

21、 因此， 选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方. 同时要注意并 点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误 差。水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的 水准尺，直接测定地面上两点间的高差， 然后根据已知点高程和 测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从 A至B, A称为后视点，a为后 视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知 A点的高程 HA 则 B 点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=H

22、A+aHB=Hi-b水准测量的实施：1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点 到已知水准点的高差，从而可得其高程。水准测量的检核:1）计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。2）测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更大学工程测量实习报告篇 5_年_月 13号我们在学校的安排下进行了为期三周的工程 测量实习。这次实习的内容是对学校进行测量。

23、由于本次实习安排在了 夏天，虽然说是夏天了，可是青海这边的天气特别寒冷，且实习 时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班43名同学分成了 4个大组。在实习的第一天，由宁老师还有纪老师给我们做了实习的动 员。在动员会上，宁老师强调了本次实习的重要性，并分析了由 于天气原因给本次实习带来的困难， 他要求大家做好御寒保暖工 作，克服天气带来的困难，努力完成本次实习。同时，宁老师还 讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，本次实习中需要用到的仪 器主要有水准仪以及经纬仪。 讲解完毕之后大家就进入了紧张的 实习当中，开始了室外的测量工作。室外测量工作主要集中在实习的 13号下午至24号，在这

24、几 天里，我们分别测量了各控制点的高程、 水平角以及各导线长度。本组有五名学生组成，遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业 顺序为：1、确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域， 同时还要保证有 可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的 坡或山顶，以避免经常迁站。2、架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍 微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来 不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳， 存在仪器损害的潜在危险。 观测前要进行仪器的校验， 对准已知 点，以保证数据均

25、为可信数据。3、立标杆，测量读数。立标杆时要保证标杆尽量竖直，每个碎布点保持间距3545米左右。实际碎部点间距大多在 35米左右，符合精度要求。一般有两到三人负责立标杆，其中两人同时标杆。4、记录。一般由一人记录。5、测站点检验及校和。在测量一定点数（一般为300点）后或迁站时，要进行一次 测站点检和。检和方法为：重测某一已知点（一般为后视控制点）： 检验两次误差是否符合技术要求。 如果误差超出范围则所测数据 有误。首先我们组进行的是高程的测量，我们先将水准仪架在一个 已知控制点和一个未知控制点的中间， 距离两点大致相等，在前后两点各立水准尺一把，标尺要求竖直且稳当；然后将水准仪的 望远镜对准

26、水准尺并推动， 调节三个脚螺旋，使得圆水准器气泡 居中，将水准仪调平，微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的 气泡闭合；接下来调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得 后视读数和前视读数并记录下来； 最后，将三脚架架腿抬高或降 低10cm左右，重新测量后视读数和前视读数并记录下来。这是 两次仪器高法，两次测得高差不得超过10mm否则必须重测。测量最后返回已知点时，高差之和为闭合路线的闭合差， 不得大 于咼差闭合差的最大允许值。完成了高程的测量，我们于实习的第二周使用 dj6经纬仪对 角度进行了测量。我们采用的是测回法。首先，我们将经纬仪架 在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居

27、 中，调节脚螺旋使得水准管气泡也居中，然后通过对中器观察是否对中，否则按前面的步骤反复调平；其次，我们将望远镜调成 盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字 丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数，之后顺时针转 动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数； 然后，我们再将望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节 调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮 拔出，记下读数，之后逆时针转动照准部，对准左面的目标并制 动，读出左边的读数，记录读数；两次测量角应相等，误差值不得大于40秒，取其平均值作为一测回的水平角值，若误差过大，则必须重测。到此，我

28、们的室外测量工作遍基本结束了。自实习的第三周起一直到结束， 我们完成了画图的工作。 在 对数据进行计算及画图的过程中， 我们又发现了几个缺失的测量 数据，抽出一天再次在室外补测后， 画图工作才得以顺利进行下 去。我们先画了一张草图，比例尺为 1 : 500。计算好各项数据 后，我们将x轴和y轴都以1cm为单位长度分成了若干份， 并连 结起来，将图纸划分成若干个小正方形；然后，我们将各个点按 照计算出的坐标画在图纸上， 用合适的线条将他们连结起来， 便 完成了图书馆及其周围的几条路便显现出来；接下来，我们又画出图的细节部分，比如较复杂的转角；在最后的修整后，整张图 遍完成了。由于天气寒冷，起初我

29、对这次实习抱有排斥的态度，但是当我看到全组同学都在认真的测量认真的实习的时候，我突然就被感染了，跟随他们一起加入到测量中，争着抢着操作仪器，把握 每一个提高成长的机会。 尽管天气十分寒冷，但是通过大家的团 结努力，紧张而有难忘的三周测量实习生活在一片胜利的欢呼声 中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所 学的理论知识，掌握了 dj 6经纬仪的基本操作，并达到了一定 的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用cad绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提 高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作 的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独

30、立工作能力， 培 养我们在施测现场发现问题、 解决问题的能力，而且进一步熟练 了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程 度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系 统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是 十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上 层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准 这一马克思辨证唯物主义真理！本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有五名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的， 我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的

31、主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西， 对以 前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解， 学会了地形图的绘制等在课堂 上无法做到的东西以及更熟练的使用经纬仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识， 提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的 帮助。当我们每个组都基本画好图后， 老师对每个组的成果进行 检查，出现问题就让我们及时改正。 其实想想每天校园中那些测 量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因

32、为一个站点的错误我们不得不重新测量， 忙了半天大家连晚饭都没来 得及吃。总之，三周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很 顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁（像发现错误找不出来、点 号密集时畏缩过），但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测 量时大家还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测 了，但挺过去都好了，实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的 脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，因为大家都明白苦尽甘来。另外, 测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这一周 实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都 给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、 都要有一个严谨

33、的态度，俗话说得好“态度决定一切”。一个组 的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。 先前我们组由 于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响， 后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大 的改观，进度和效果自然就提上来了。失败是成功之母！我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与 现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切 的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不 懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。 总之，要谢谢学校 在为促进学生实践能力所安排的这段实习， 我将永远珍惜这段经 历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。大学工程测

34、量实习报告篇 6实习目的：1. 练习水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的 高差2. 掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握水平角与竖直角的测量3. 掌握钢尺量距的方法4. 使用经纬仪和水准仪测绘地形图5. 提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后 参加工作打下坚实的基础6. 培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严 谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度测区概况：此次实习的地点主要在实验楼、行政楼周围，地势平坦，天 气良好，人、车流量较多。时间安排:20年9月21日高程测量20年9月22日角度测量，距离测量20年9月23日角度测量，距离测量，闭合导线内业计算20

35、年9月24日控制点展绘，碎部测量20年9月25日碎部测量9月21日我们小组进行了水准测量。水准测量即用测量仪 器从已知点出发，沿着一定的水准路线通过观测、记录、计算等 求的未知点的高程。水准测量主要分三种：附和水准测量、闭合水准测量、支水 准测量。测量的方法更具体的讲有：两次仪器高法、双面尺法。 简在本次的测量是采用型号为 DS3的水准仪，我们这测量小组测 量的数据误差都是在3mm范围内，最后成功的测量出了该工程的 数据。在摆设仪器和塔尺的时候我们使得前视距和后视距大致相 等，这样可以减少仪器i角误差对测量结果的影响。水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。下面是使用的

36、具体步骤：1. 安置安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中， 用目估法使架头大 致水平并检查脚架是否牢固， 然后打开仪器箱，用连接螺旋将水 准仪器连接在三脚架上。2. 粗平粗平是使仪器的视线粗略水平， 利用脚螺旋置园水准 气泡居于园指标圈之中。具体方法用仪器练习。在整平过程中，气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。3. 瞄准瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对 向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。再松 开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧 紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十 字丝平面

37、上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一 侧。在测量时要注意消除视差， 精确瞄准后，眼睛在目镜前上下 移动，若发现十字丝横丝在水准尺上的位置也随之移动，这种现象称为视差。产生视差的主要原因是水准尺通过物镜所组成的影 像与十字丝平面不重合。视差的存在将会影响读数的准确性，应予以消除。消除视差的方法是再仔细地进行物镜调焦、目镜调焦，直到眼睛上下移动时读数不变为止。4. 精平精平是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的 符合水准观察窗内，若气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛 物线型，说明视线水平。若气泡两端的象不相符合，说明视线不

38、水平。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合， 仪 器便可提供一条水平视线， 以满足水准测量基本原理的要求。 注 意气泡左半部份的移动方向，总与右手大拇指的方向不一致。5. 读数用十字丝，截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是 倒象望远镜，读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数，后报 出全部读数。在测量的数据中，通过已知点的高程我们可以计算得到任意 测量点的高程。在施工的时候倘若是整平地基，这样可以知道要挖的土方量和挖的距离，使得简单易行的进行，对建设起到铺路 的作用。为了确定地面点的平面位置， 一般需要观测水平角。所谓水 平角，就是空间相交的两直线之间的夹角在水平面上的投影。 水 平角

39、测量常用测回法和方向观测法两种。B （水平角）=b （右目标读书）-a （左目标读书）竖直角测量的目的就是为了确定地面点的高程。竖盘注记形式很多，常见的注记形式为全圆注记， 注记的方向又分顺时针和 逆时针两类。a （竖直角）=目标视线的读书-水平视线的读数经纬仪的使用步骤如下：1. 架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋 紧连接螺旋。2. 对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。3. 整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。粗平：伸缩脚架腿

40、，使圆水准气泡居中。检查并精确对中：检查对中标志是否偏离地面点。如果偏离 了，旋松三角架上的连接螺旋， 平移仪器基座使对中标志准确对 准测站点的中心，拧紧连接螺旋。精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。4. 瞄准与读数：目镜对光：目镜调焦使十字丝清晰。瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清晰。注意消除视差。精瞄目标。读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转 读数显微镜的目镜使刻划线清晰， 然后读数，读出水平角的读数， 精确到秒（秒是6的倍数）。三、钢尺量距钢尺量距是在工程测量及其他测量中常用的量距方法,优点是方便、快捷，易操作。钢尺测量的特点：1. 要对钢尺进行检定，得出在标准拉力、标准

41、温度下应有的 尺长方程式。2. 在量距时操作严格用标准拉力，多次读数；用经纬仪定线， 尺段端点用木桩标定；测量温度和尺段两端点高差。3. 对量距的结果进行三项改正，测量时应考虑尺长改正、温 度改正、倾斜改正的.影响。钢尺量距的步骤如下：1. 定线：使用经纬仪进行定线，这样确保两点间的距离和都 在一条直线2. 量距：6人小组，2人拉尺，2人读数，2人指挥兼记录和 读温度。每尺丈量三次，满足精度要求，取三次结果的平均值， 作为该尺段的观测成果。3. 测量桩顶高度：用水准仪测出各桩顶的高程， 以便进行倾 斜改正。4. 尺段长度计算：每尺段需进行尺长改正、温度改正和倾斜 改正，求出改正后的尺段长度。5

42、. 计算全长：将改正后的各尺段和余长相加，分别得到往测、返测的全长，取其平均值为最终的观测成果。精密量距中，每一尺段得斜距需进行三项改正：尺长改正、 温度改正、倾斜改正。四、测量误差（一）仪器误差仪器校正不完善的误差调焦误差水准尺零点不等的 误差（二）观测误差主要包括有精平误差、调焦误差、估读误差和水准尺倾斜误 差。（三）外界条件的影响在观测过程中，不断变化着的大气温度、湿度、风力、可见 度、大气折光等外界因素给测量带来的误差为有外界条件的影响 产生的误差五、精度要求1.水准测量：|fh|v|fh 容|，符合要求2. 水平角测量：一是两个半测回的角度之差应小于40”，二是各测回角值之差小于 2

43、4”3. 钢尺量距：相对误差 k不大于1/30004闭合导线测量：|f B |v|f B容|，导线相对闭合差|K|V|K容I，则成果合格实习总结：土木工程测量在土木行业占有一定的比例，不管是道路、桥梁还是房屋建设之前都需要测量、勘测以及实地考察，获得相关的数据通过处理和计算了才能是放样和施工，当遇到特殊的问题特殊的处理，并上报给相关单位签字， 不管是施工承包方还是业 主都关注待施工地的相关信息和数据。可见测量学就是土木行业 的基础样的作用，与之后的施工有着密切的关系。通过此次5天的测量实习，能够让我们亲身的在相应的工程 当中将课堂的理论知识付诸实践， 提高了我们对问题的处理和解 决能力，熟练的

44、掌握了水准仪、经纬仪的操作，采用适当的方法 测量、记录、计算等步骤获得老师所要的数据。实践的时间虽是简短而又辛苦， 有些同学碰到了数据相差太 大，只好抽取时间重测的难题，同样大家都克服和面对过来了， 在实践的当中体会到了团队精神的重要性，像测量学的测量工作单独你一人是不能完成任务的。同理，在以后的工作上，我们也 应当要学会合理的分工、 合作，可以让我们在这次实践当中学到很多的经验和知识，很感谢学校感谢老师能给我们提供这样的机 会，让我们能够在校期间就能体会以后工作的发展，对我们日后的工作也很大的帮助。大学工程测量实习报告篇 7实习时间：6月2日实习地点：东校区操场实习目的：在管水准气泡居中时，

45、水 准轴和视准轴都应是水平的。 当二者不平行时，存在一个很小的 夹角i，显然，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线 有一个很小的夹角i。所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在一定的误 差，从而影响测量的精度。需要我们对水准仪的i角进行检核，掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。实习任务：完成水准仪的常规检核项目实习过程：1. 选择场地架仪器。2. 粗整平，先用双手按相对（或相反）方向旋转一对螺旋，观察圆水准气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准气泡居中。3. 瞄准，先将望远镜对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字

46、丝清晰；再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转对光螺旋进行对光；最后旋转微动螺旋，使十字丝竖丝位于水准 尺中线位置上或尺边线上，完成对光。4. 精平，旋转微倾螺旋，从符合式气泡观察气泡的移动，使 两端气泡吻合。5. 读数，用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位 数字，并用铅笔记录。6. 计算，读取立于两个或更多测点上的水准尺读数，并计算不同的咼差。大学工程测量实习报告篇 8实习时间：6月3日实习地点：东校区实习目的：1. 根据测区情况和控制点状况进行合理的选点与导线布设。2. 掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。3. 掌握内业的成果的计算步骤和方法。4. 熟悉测量成果的质量分析

47、喝和处理方法。实习任务：完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导 线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。 平 差计算。实习过程：找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进 行，根据测去的范围及测图要求确定布方案，点位选好之后，应 立即做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字” 标记。在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写 点好。导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。 一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值之差应不 超过30，否则，应

48、予以重新测量。导线角度闭合差应不超过±24 .。大学工程测量实习报告篇 9我是第七测量小组的组长， 小组有九名队员，除了操作和管 理仪器，我还负责制定测量计划，谐调管理组内的分工合作。另 外，每天叫队员起床也是我要干的事。作为第一把手，领测量工 具、场地踩点的任务自然划归我名下。第一天上午，老师在给我 们讲解了相关注意事项后， 便带领各组组长到现场勘察， 然后给各组分配任务。我领到的任务是：以教工区20到24楼为中心，测绘一张250m250m勺地形图，外加一份原始测量数据。下午2点半我带领三名队员领了工具，由于之前只接触过dj6经纬仪，而我们拿到的却是精度更高的 dj2 ,在没有学习

49、如何使用它之前， 它只是一个几万块钱的高级玩具。我向来自命不凡，但光学会 dj2的读数方法就花了我十几分钟，而我之后还得负责给本组队 员授业解惑，第一次有感到有愧组长之位。不过还好，最终还是 学会了，后来觉得那东西用起来还是挺简单的。在给一名队员授经之后，我带上油漆，和另一名队员绕所测区域走了一圈，选了 9个控制点。或许是太兴奋，又或许是第一次，我们选点时把教 科书所列的注意事项忘得一干二净，这为后来的测量作业造成了很多麻烦。其实控制点的选定事关重大，这一着棋走失了，将会 对接下来的局势造成很利的影响。以下是导线控制点选点的基本要求，摘录如下，以此为戒！1相邻导线点应通视良好，地势平坦，便于测

50、角和量距；2、导线点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的标志 和安置仪器；3、导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于测图和放样；4、导线各边长应大致相等，应接近于平均长度;5、导线点应有足够的密度，分布均匀，以便控制整个测区。2、3、4点我们做得不错，1、2点就有失严谨了。在后来的 测量中，这两个失误也不断被放大， 最后竟然放大到不得不重测 的程度。我想，通过这件事，我深刻领会到了早知如此，何必当 初这句话的含意。那天下午除了完成了导线点的普通水准测量 外，并没弄出什么成果来。收工回宿舍后进行了内业计算，结果 吓一跳，导线高程闭合差竟然达到了惊人的90mm看来第二天得上个早班了。第二天

51、起了个大早，重新测了一遍导线点的高程， 结果让人 满意，闭合差在容许范围之内。第一天走错了一步棋，因此今天 得慎之又慎。今天的主要任务是导线点的内角测量和视距测量， 这两组数据都是计算导线点坐标时不可缺少的，而且事关成败， 马虎不得。我和另一同学轮流上岗，负责观测；其它同学则负责 立尺和记录。对于精度要求相当高的测量工作，一旦偏之毫厘， 则可能会差之千里，而观测和立尺这两个环节决定着最终测量结 果的精度和正误。作为观测当事人，刚才开始时，经纬仪的对中 整平着实让我费了一翻脑筋，总觉得对中和整平就像鱼和熊掌， 根本没办法一起塞到胃里。后来通过各种途径的求助，学习，还 有自我摸索，终于有了点眉目，

52、再后来就是小菜一碟了。立尺这 一环节也很关键，感谢上帝，给我们队赐了一名立尺之猛男，此 君立尺稳如泰山，标尺在他手里就跟东海龙王的定海神（俗称金箍棒）一样纹丝不动。而这点，恰是测量工作最需要的。 就这样， 我们珠联璧合，把九个导线点的内角与距离测了出来。晚上进行了内业计算，结果又吓了我一大跳，闭舍差终于在容许范围之内 了。我们的角度容许闭合差是 120，而我们实测闭合差不到 5， 基本上可以忽略，实乃幸事。但基本上并不能代表完全，有误差 就得修正！晚上的任务依然是数据处理，而这点恰是我不擅长的， 但队中自有数据处理之能人，我不必劳神苦思。以前说过，在中国，许多东西都会成为考试的牺牲品，测量 实

53、习也避免不了。由于接下来的几天穿插了两门重要的考试，测量工作并不能正常的进行，但还是完成了几幢楼碎部点的测量。 准备考试期间，我们抽空计算出了导线点的坐标， 并展绘到图纸 上，为接下来的工作做点准备。最后一门考试的结束不仅意味着这个学期我们不必在为考 试跟书本死磕了，还意味着测量工作重新回到了正轨。 前些天落 下了许多工作，因此唯有起早贪黑，加班加点才能赶上进度。控 制点已经展绘到了图纸上，我们要做的就是以控制点为基准点， 把测绘区域内的建筑物，道路，车棚，花坛等地物按比例放样到 图纸上，最终形成一幅完整的地形图。 碎部点的放样用的是极坐 标法，因此需要测的只是一个角度和一个距离，并且只进行一

54、个测回。碎部点要求在现场同步展绘，测一点绘一点，便于随时校核。由于之前控制点的选择并不是很好，这对碎部点的测量造成了很大的麻烦。以下是几点不足之处：1控制点与碎部点间的通视不良，视线常常被树叶，路灯 等地物遮挡，造成观测不便，甚至无法观测。2、控制点选择没有考虑到像车来人往这样的不确定因素的 影响，我们的bm7点就长期藏在汽车底盘下。3、控制点的密度不够，后期补点繁琐，并且影响测量精度。4、控制点过于靠近道路边缘台阶处，给仪器的架立带来不 便。不足虽然存在，但我们也通过一些手段将它们克服了。 经过 前几天对控制点的测量，我们对仪器的操作和量测的过程也已轻 车熟路，因此对碎部点的测量并没遇到多少

55、困难，只是需要施测的碎部点数量太多，工作量太大。特别是对于负责画图的同学， 这实在是对精力和体力的煎熬与考验。碎部点的测量花了三天， 结果让人满意，只不过原始记录数据过于混乱， 不利于后期的核 对与整理。实习时间虽名为两周，但实质上已经折半。可想而知，测量 成果没有什么值得称道的地方，测量进度并不是我们能够控制 的。虽然结果不能尽如人意，但整个过程还是充满乐趣和知识的。 试想一下，你能把偌大一块场地按比例缩小玩弄于掌中，并且让旅行者不至于迷路，难道没有一种地图绘制者的成就感吗？老师 说过，通过工程测量这门课的学习， 把我们培养成一名合格的测 绘工作者。现在看来，我距那个岗位还有一段距离，但不远

56、了。 由于两周来都是负责操作仪器观测，所以对那个高档玩具并不觉得陌生了，我觉得这是最大的收获。但是话又说回来，一名合格 的测绘工作者并不只是懂得如何操作仪器，他还需要知道如何去 组织，计划，谐调工作的进行，并且对整个步骤和程序要有足够 的熟悉和了解，包括外业，也包括内业。通过这次实践的检验， 我悟出一条真理：在实践中学习比在教室中学习的效果要好得 多！大学工程测量实习报告篇 10一. 前言20年12月19日至12月30日，学院组织了土木工程部分 班级的实习工作。在实习老师的带领下，我们以测量员的身份， 以广西大学西校园靠大门西侧的商学院附近为实习场所，参加了地形图的测绘以及施工放样的实习工作。

57、实习是土木工程的学习流程中必不可缺的环节，它让我们巩固了学习的内容， 把理论投 入到应用中，做到学习与实践的统一的同时， 也为大学毕业后的 工作打下了良好基础。经过两周的实习，我们顺利地完成了实习 任务。二. 实习内容12月19日，我们来到了土木试验楼底集合。 在人员到齐后， 领了本次实习工作中的全部仪器。 之后来到了实习地点商学 院附近的草坪，在了解了第一个实习任务后，我们立马行动起来。2.1控制测量2.1.1踩点选点在开展正式测量工作之前，我们跟着实习老师进行了踩点选 点工作。通过参考往届学长学姐们画的地形图样图，我大致了解了测区范围，在心里留了个底。拿着铁锤和木桩，我们连同几名 组员一起，首先把公共点B-1定了下来。在大致按照测区的外围