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1、工作述职报告集合工作述职报告 篇11、秘书办的平常工作 ?秘书是 1 项特殊的工作，具有很大的灵敏性。作为秘书办的职员，我认识到秘书办是行政办公室直接指导下的辅助性部门，是传递信息、沟通内外重要部门，秘书办的主要负责文书处理、档案管理、文件收发、人员接待等工作，为了更快地适应工作，我重视工作质量，力求进步工作效力，可以根本完本钱职工作。1.努力学习各种办公室辅助事务，纯熟掌握了各种办公装备如复印机、打印机、 机、扫描机的根本运作，并且在办公软件的使用上不断精益求精; ?2.认真对待前台工作，重视个人的仪表仪态，对客人亲切有礼，对同事和蔼可亲，努力提升公司的效劳形象; ?3.在部门例会和公司中层

2、例会中，不断进步会议记录及写作程度，做到不懂就问，有错就改; ?4.对拍卖行的工作从低学起，根本理解了拍卖的全进程，并且可以主动加班完成工作。曾代表拍卖行到中级人民法院进展拍卖抽签，陪同工作人员到佛山宾馆举行拍卖会，从事辅助性工作; ?5.能主动帮助同事解决工作上的问题，例如电脑、打印机的故障等; ?6.对老总交办的工作认真完成，不拖拉; ?7.完成上级临时交办的其他任务。2、存在的问题和今后努力方向 ?秘书工作是具有灵敏性和艺术性的工作，它要求永无止地步更新知识和进步素质。在这两个月期间，本人敬业爱岗，根本胜任本职工作，但也存在 1 些问题和缺乏，主要表如今：第 1，对刚毕业的我来讲，新的工

3、作环境充满了机遇和挑战，许多工作流程、工作形式需要适应，工作效力有待进 1 步进步;第 2，有些工作做的不够细致，粗心大意偶有出现，1 些细节问题需要进 1 步改良;第 3，由于本人邻近毕业，毕业事项比拟多，偶然的请假会给同事带来不便，对工作也会有 1 定影响。如有幸通过试用期，本人决心继续努力进步工作程度，为公司奉献 1 份气力。我将不断学习，1 是向资料学习，通过对秘书办各种存档资料的学习进步工作质量;2 是向指导学习，亲身感受各指导的人格魅力、指导风范和工作艺术，学习待人处事的方式方法;3 是向同事学习，正所谓“3 人行，必有我师”，各位同事都是各自工作的专家，只有不断地向同事们虚心请教

4、，才能不断进步我的本身素质和才能，业务程度才能有所进步。我相信，机遇只会提供应有准备的人，我今后将会取长补短、尽职尽责、开拓进取、寻求出色，努力完成指导、上司交办的各项工作任务，为国信实业今后的开展奉献气力。各位指导、上司，我试用期的述职报告到此终了，不当的地方请指正。工作述职报告 篇2 各位指导、各位同仁：感谢教育局指导为我提供这个平台，让我今天有时机向同志们汇报我的工作，心情 10 分冲动。尽人皆知，中学教育管理特别是教诲处工作，任务沉重，责任较大，关系到学校的质量与开展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是没法完成此项工作的，但假如没有敬业奉献的精神，更没法胜任此项工作。

5、因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每件小事上比工夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：1、以学校管理法治化为目的，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与开展，教育的法治化在不断推动，依法治校，依法治教，依法从教，势必深化人心。在中学的教育教学管理中，根据教育的各种法律法规，教诲处坚持开齐开足各类课程，标准各种教育行动，制定教学管理的各项制度，如教职工考勤制度教职工构造工资制班级管理制度教职工外出学习制度素质教育考评方案论文评选制度教案作业检查制度等等，使 1 切教学管理行动都在制度的束缚之下，既有章可依，又防止的人为的随意。在制

6、定各种制度时，广泛征求群众意见，把制度化管理与人性化管理相结合，收到良好的效果。2、以全面推动素质教育为主旨，抓好新课程改革。素质教育不能只停留在口号上，全面推动素质教育，是教诲处工作的核心，而推动素质教育的手段就是抓好新课程改革。自 20年进展新课程改革以来，教诲处就把推动新课程改革放在工作的首位，从老师的培训到理念更新，从课堂教学的情势到评价体系的变革，从教学研究到成长档案，从艺术课的教学到兴趣活动的展开，每步都是围绕素质教育，都是为了学生的全面安康的成长，都是为了进步学生的各项素质。目前，我校学生各年级各班开设的兴趣小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等，有专人负责、有活动的内容，有固定

7、的时间和地点。同时，在县级展开的第 2、3 届科技艺术节活动中，我校学生积极参与，并获得良好的成绩。丰富的第 2 课堂教学，增进了新课程改革的实行。在活动中，只要我可以参与的，我都积极参与，撰写文章，参与评价等等。为同学们做好典范，同时推动各类活动的展开。3、以细化常规教学管理为根底，增进教学质量的进步。常规管理是教务工作的根底，是进步教学质量、培养良好学风教风的保障。因此，教诲处协同团委会，充分利用学生的本身管理才能，成立学生会，对平常的。的的考勤、卫生、平安、校园文化、活动展开等工作参与组织与检查。同时，教诲处还实行全员班主任制，发动老师职工全员参与对班级学生的管理，认真组织每次月考或期中

8、期末考试，展开听课评课活动及教案作业检查，组织老师进展专题性教研，发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计，利用网络技术，培养老师的现代化教学才能及创新教学手段。总之，从学生管理到老师的教学管理，从学生的活动展开到老师的教学动学校建立校园宽带网络，组织老师学习计算机技术，利用我校有计算机专业的老师的优势，在很短的时间内，使大部份老师学会了上网查资料，并学会制作课件和上多媒体课。目前，我校的多媒体教室几近节节都有老师使用。教学的现代化程度大大进步，老师的视野开阔了，学习的途径拓宽了。去年，我校的宋中强老师在参加亳州市首届教坛新星评比中获得优良的成绩，成为我校首个市级教坛新星；11 月份，

9、我参加全国万名班主任培训，充分利用我的计算机优势，认真学习，在结业时，被评为国家级优秀学员。这些都说明农村教学手段落后的时期过去了，只要我们勤于学习，甘于奉献，我们 1 定可以遇上城市中学。5、以稳固“两基”成果为指点，强化防流控辍工作。去年，我县完成了国家级“两基”复查验收工作，我校的“两基”工作也是教诲处工作的 1 个重点。首先是资料建立工作，我可以说是既当指挥员，又当战役员，全面安排资料建立工作，积极参与资料建立，与资料组成员 1 起不分昼夜从登录、制表、设计、打印、装订、分盒分类到入室入柜，每个环节我都亲身去做，保障了我校两基工作的顺利完成。围绕“两基”工作的 1 个重点，就是农村中学较为严重的停学现象。为了防止学生停学，教诲处制定了防流控辍工作方案，将防流控辍任务分解，并严格学籍管理制度，从不同的角度对流失缘由进展分析p ：过去的因贫停学变成了如今的因厌学而停学。我们有针对性地通过课外兴趣活动小组等丰富的校园文化及进步教学质量、活泼课堂气氛、改革评价体系等手段来吸引学生，下降停学率，稳固学额。虽然成效不大，但我们仍在探究。6