版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、职业生涯管理第一次作业作业总分100起止时间201710-12至201711-9 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2员工自我职业生涯管理一般包括自我剖析、目标实现策略、反馈和修正和( )四个方面.· A、自我剖析· B、目标设定· C、目标实现策略· D、反馈和修正标准答案:b说明:题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:2其主要缺点是没有固定的发展通道
2、的职业发展通道模式是( )· A、纵向职业生涯通道· B、横向职业生涯通道· C、网状职业生涯通道· D、双重职业生涯通道标准答案:c说明:题号:3 题型:判断题 本题分数:3约翰·霍兰德认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性.· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:4 题型:判断题 本题
3、分数:3职业锚是员工根据各种测试出来的能力、才干或者作业动机、价值观,而不是在工作实践中,依据自省和已被证明的才干、动机、需要和价值观,现实地选择和准确地进行职业定位。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:5 题型:判断题 本题分数:3职业生涯规划的过程,主要取决于两个方面:一是社会发展的客观需要,特别是社会职业的现实要求;二是当事人自身的实际情况,其中起主要作用的是当事人自己。· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:6 题型:判断题 本题分数:3描
4、述性职业生涯决策理论,主要是解释个体如何从实际生活的职业选项中做出决策,该理论主要代表是奇兰特的职业决策过程模式和克朗伯兹的社会学习论.· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:7 题型:判断题 本题分数:3金斯伯格主要研究从童年到青少年阶段的职业心理发展过程,他将职业生涯的发展分为幻想期、尝试期和现实期三个阶段。其中尝试期是1722岁。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:8 题型:判断题 本题分数:3职业锚理论中,创业型的人希望用自己的能力去创建属
5、于自己的公司或创建完全属于自己的产品(或服务),而且愿意去冒风险,并克服面临的障碍。· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:9 题型:判断题 本题分数:3职业生涯开发是指通过传授知识、转变观念或提高技能等手段来改善当前或未来工作绩效,发展与职业生涯目标相适应的潜在职业能力的过程。· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:10 题型:判断题 本题分数:3萨柏的五阶段理论中,开发新的技能,维护已经获得的成就和社会地位,维持家庭和工作两者之间的和谐关系,寻找接
6、替人选的是确立阶段。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:11 题型:判断题 本题分数:3职业目标分解是根据观念、知识、能力、心理素质等方面的差距,将职业生涯中的远大目标分解为有一定时间规定的阶段性分目标。· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:12 题型:判断题 本题分数:3从历史比较和规范研究的视角提出职业生涯规划的“义务本位模式”、“权力本位模式"和“权力-社会模式"等模式类别.· 1、 错· 2、 对标
7、准答案:2说明:题号:13 题型:判断题 本题分数:3工业经济时代之前,人们从事何种职业,基本上由家庭出身、血缘等社会关系所决定,个人难以按照自己的意志来选择职业。· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:14 题型:判断题 本题分数:3职业分层是指通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价,从而对多种职业进行排序的分层方法。· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:15 题型:判断题 本题分
8、数:3人格特性职业因素匹配理论也称“特性-因素匹配理论”,该理论是由美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯最早提出的。· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:16 题型:判断题 本题分数:3无边界职业生涯基本含义是:员工在不同的雇佣单位就业的职业生涯,或者是指超越单个就业环境边界的一系列工作机会。· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:17 题型:判断题 本题分数:3一份优秀条列式的职业生涯规划书能够对一个人职业生涯规划做全面、详细的分析和阐述,是
9、最完整的职业生涯规划书。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:18 题型:判断题 本题分数:3组织文化、组织制度、领导人的素质和价值观、组织实力、组织所在行业前景都是影响职业生涯规划的组织内部环境。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:19 题型:判断题 本题分数:3萨柏的五阶段理论中,主要通过学习学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的是成长阶段.· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:20
10、; 题型:判断题 本题分数:3宝塔型知识结构是以所学的专业知识为中心,与其他专业相近的、有较大相互作用的知识作为网状连接的结构。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:21 题型:判断题 本题分数:3美国心理学家佛隆1964年在工作和激励一书中,他提出了解释员工行为激发程度的期望理论.· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:22 题型:判断题 本题分数:3社会资本是有形的,社会资本的所有者可能是个人,也可能是组织,甚至可
11、能是社会整体.· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:23 题型:判断题 本题分数:3相对于女性而言,男性在个人职业生涯开发时尤其需要注意运用工作-家庭平衡策略.· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:24 题型:判断题 本题分数:3横向职业生涯通道的优点是有更多的职业发展机会便于员工找到与自己兴趣相符的工作。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:25 题型:判断题 本题分数:3
12、职业路径是指个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:26 题型:判断题 本题分数:3社会能力促进职业生涯发展,职业生涯也在社会能力提高的过程中得到发展.· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:27 题型:判断题 本题分数:3像房地产商那样受到外部网络和信息持续支持的职业不属于无边界职业生涯。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:28 题型:
13、判断题 本题分数:3规划自己的职业生涯,就是将理想的人生转化为现实的人生.· 1、 错· 2、 对标准答案:2说明:题号:29 题型:判断题 本题分数:3长远目标与阶段目标没有任何的联系,更没有任何的关系。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:30 题型:判断题 本题分数:3“义务本位模式”是工业经济时期职业规划的主要形式。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:31 题型:判断题 本题分数:3职业选择是个人实现自我的过程,不是社会化的过程。· 1、 错· 2、 对标准答案:1说明:题号:32 题型:判断题 本题分数:3近期目标是迈向成功职业生涯的第一个台阶。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 某著名企业商业地产盈利模式深度解析及二三线商业
- 电机与电气控制技术 课件 项目3 变压器的应用与维护
- 《GB-T 25310-2010固定式点、凸焊机》专题研究报告
- 《GB 5959.7-2008电热装置的安全 第7部分:对具有电子枪的装置的特殊要求》专题研究报告
- 《GBT 22122-2008数字电视环绕声伴音测量方法》专题研究报告
- 《GBT 17552-2008信息技术 识别卡 金融交易卡》专题研究报告
- 道路安全培训效果评价课件
- 2026年鲁教版九年级道德与法治教育上册月考题库试题附答案
- 2026年河北廊坊市高职单招职业适应性测试试题解析及答案
- 2025-2026年西师版二年级数学上册期末考试题库(附含答案)
- 中建三局2024年项目经理思维导图
- 小区道闸管理办法
- DB42-T 2391-2025 全域国土综合整治项目实施方案编制指南
- DB3301∕T 0419-2023 婴幼儿成长驿站管理与服务规范
- 老年医院重点专科建设方案
- 2025年江苏省苏州市初二(上)英语期末模拟卷(二)含答案
- 规培中医病例讨论流程规范
- 银行解封协议书模板
- 小学生必读书试题及答案
- 超星尔雅学习通《学术规范与学术伦理(华东师范大学)》2025章节测试附答案
- (完整版)现用九年级化学电子版教材(下册)
评论
0/150
提交评论