课题1空气课件

1、南宁市第三十七中学 化学组想一想想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5）给车胎打气）给

2、车胎打气 胀起来胀起来趣味实验趣味实验物质燃烧物质燃烧 怎样测定空气中氧气的含量？怎样测定空气中氧气的含量？取出氧气？取出氧气？消耗掉氧气？消耗掉氧气？ 有什么办法看有什么办法看到消耗掉氧气到消耗掉氧气所占的体积？所占的体积？ 水倒吸水倒吸 水水剖析原理剖析原理设计实验设计实验 供你参考：供你参考： 木炭木炭 + 氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳(气气) 磷磷 + 氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷(固固) 酒精酒精+氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳(气气)+水水 镁镁 + 氧气氧气 点燃点燃 氧化镁氧化镁(固固) 镁镁 + + 氮气氮气 点燃点燃 氮化镁氮化镁（固体）（固体）

3、实验室探究空气中氧气的含量：实验室探究空气中氧气的含量：实验目的：实验目的：探究空气中氧气的含量实验装置：实验装置：o 8实验室探究空气中氧气的含量：实验室探究空气中氧气的含量：实验原理：实验原理：红磷（红磷（P）+氧气（氧气（O2） 五氧化二磷（五氧化二磷（P2O5）点燃点燃用过量的红磷燃烧将瓶内氧气用过量的红磷燃烧将瓶内氧气完全消耗，生成固体，使密闭完全消耗，生成固体，使密闭瓶内气体压强减小，外界大气瓶内气体压强减小，外界大气压将烧杯内的水压入瓶中，进压将烧杯内的水压入瓶中，进入集气瓶中的水的体积即为氧入集气瓶中的水的体积即为氧气的体积。气的体积。取取足量足量的红磷于燃烧匙内，的红磷于燃烧

4、匙内，在空气中用酒精灯把红磷点在空气中用酒精灯把红磷点燃，燃，迅速迅速伸入集气瓶内并塞伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞，待集气瓶紧橡皮塞，待集气瓶冷却冷却后后打开止水夹。打开止水夹。实验步骤：实验步骤：实验室探究空气中氧气的含量：实验室探究空气中氧气的含量：实验现象实验现象： 红磷燃烧，产生大量白红磷燃烧，产生大量白烟，放热，冷却后打开止烟，放热，冷却后打开止水夹，水倒吸进入集气瓶，水夹，水倒吸进入集气瓶，约占约占瓶内空气体积瓶内空气体积的的1/5。实验室探究空气中氧气的含量：实验室探究空气中氧气的含量：实验结论：实验结论：氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/5。8月21日 8班五、反思和交流：五

5、、反思和交流：1 1）实验前集气瓶内放入少量水的原因？）实验前集气瓶内放入少量水的原因？ a a、吸收生成的白烟，防止污染空气。、吸收生成的白烟，防止污染空气。 b b、吸收热量、吸收热量 C C、防止生成物掉落炸裂集气瓶底、防止生成物掉落炸裂集气瓶底实验室探究空气中氧气的含量：实验室探究空气中氧气的含量：2 2）待冷却后打开止水夹水倒吸的原因？）待冷却后打开止水夹水倒吸的原因？ 集气瓶内氧气被消耗，气体体积变小，集气瓶内氧气被消耗，气体体积变小，压强变小，外界大气压将水压入集气瓶。压强变小，外界大气压将水压入集气瓶。3 3）实验注意事项：）实验注意事项： a a、红磷要过量。、红磷要过量。

6、b b、装置气密性要好。、装置气密性要好。 C C、完全冷却后再打开止水夹。、完全冷却后再打开止水夹。 D D、点燃红磷后伸进集气瓶的速度要快。、点燃红磷后伸进集气瓶的速度要快。4 4）药品的选用（为什么用红磷？）药品的选用（为什么用红磷？） a a、在空气中能点燃。、在空气中能点燃。 b b、只与空气中的氧气反应、只与空气中的氧气反应 C C、生成物不能为气体、生成物不能为气体5 5）红磷熄灭后集气瓶内剩余气体的组）红磷熄灭后集气瓶内剩余气体的组成？该气体具有什么性质？成？该气体具有什么性质？答：该气体主要为氮气。不溶于水，不答：该气体主要为氮气。不溶于水，不支持燃烧也不能燃烧。支持燃烧也不

7、能燃烧。6 6）我们的实验中，结论往往小于）我们的实验中，结论往往小于1/51/5，为什么？为什么？答：答：红磷的量不足（氧气没有被消耗完）红磷的量不足（氧气没有被消耗完） 冷却时冷却时装置气密性不好（瓶塞未塞紧、装置气密性不好（瓶塞未塞紧、止水夹未夹紧，有空气漏入）止水夹未夹紧，有空气漏入） 未冷却就打开止水夹未冷却就打开止水夹 （瓶内气体膨胀）（瓶内气体膨胀）在什么情况下，导致所测空气氧气体积在什么情况下，导致所测空气氧气体积大于大于1/5?1/5?点燃红磷后伸进集气瓶的速度过慢（瓶点燃红磷后伸进集气瓶的速度过慢（瓶内气体受热逸出）内气体受热逸出）药品药品燃烧燃烧时，装置气密性不好（未夹紧

8、时，装置气密性不好（未夹紧弹簧夹、瓶塞未塞紧，导致瓶内气体受热弹簧夹、瓶塞未塞紧，导致瓶内气体受热逸出）逸出）你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢？(常用装置或变式装)实验改进实验改进23.3.下列操作中，导致倒吸进集气瓶内的水小于集下列操作中，导致倒吸进集气瓶内的水小于集气瓶容积气瓶容积1/51/5的是的是 ，导致导致倒吸进集气瓶内的水大于集气瓶容积导致导致倒吸进集气瓶内的水大于集气瓶容积1/51/5的是的是 ， A A红磷的量不足红磷的量不足B B燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢了燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢了C C没有冷却到室温就打开止水夹没有冷却到室温就打开止水夹

9、D D、红磷燃烧时未夹紧弹簧夹、红磷燃烧时未夹紧弹簧夹E E未预先在导管内充满水未预先在导管内充满水 A C E B 法国科学家法国科学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡的贡献思考：空气是由什么思考：空气是由什么物质组成的？物质组成的？结论：空气由氮气和氧气组成，结论：空气由氮气和氧气组成，氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/5.汞汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热原理原理氧化汞氧化汞加强热加强热汞汞+氧气氧气空气的组成：空气的组成：氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )(

10、H2 O )（体积分数）（体积分数）81 1下列对空气的叙述正确的是下列对空气的叙述正确的是 （ ）A A 、氧气约占空气质量的、氧气约占空气质量的1/51/5，氮气约占，氮气约占4/54/5B B 、除了氮气和氧气外，空气中体积分数最多、除了氮气和氧气外，空气中体积分数最多的是二氧化碳的是二氧化碳C C 、空气中水蒸气的体积分数为、空气中水蒸气的体积分数为0.03%0.03%D D 、空气是一种宝贵的自然资源、空气是一种宝贵的自然资源D纯净物：由纯净物：由一种一种物质组成。（可以用物质组成。（可以用专门的化学符号表示专门的化学符号表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P

11、P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O混合物：由混合物：由两种或多种两种或多种物质组成。物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如：空气、矿泉水、泥沙、汤水下列物质中属于纯净物的是下列物质中属于纯净物的是_，属于混合物的是属于混合物的是_。净化后的空气净化后的空气 洁净的食盐水洁净的食盐水 自来水自来水 可乐可乐 紫黑色的高锰酸钾紫黑色的高锰酸钾 铜片铜片 生锈的铁钉生锈的铁钉 液态氧液态氧 干冰干冰 稀有气体稀有气体 哇哈哈纯净水哇哈哈纯净水 铁粉铁粉注意：水、冰水混合物、蒸馏水是纯净物，注意：水、冰水混合物、蒸馏水是纯净物，其他自然界中的水均是混合物其他自然界中的水均是混合物物理性

12、质物理性质化学性质化学性质氮气的性质和用途？氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。无色、无味的气体。难溶于水。化学性质不活泼。化学性质不活泼。用途用途：做保护气、化工：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻原料、液氮可用作冷冻剂等。剂等。氧气的性质：氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。供给呼吸，支持燃烧。稀有气体的性质和用途？稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。无色、无味、性质很不活泼。用途用途：保护气、激光技术、低温麻醉。：保护气、激光技术、低温麻醉。2 2、关于稀有气体的说法错误的是（、关于稀有气体的说法错误的是（ ）A.A.常温下是无色无味的气体常温下是无色无味的气体B.B.曾被称作曾被称作“惰性气体惰性气体”C.C.在一定条件下，能与其它物质发生反应在一定条件下，能与其它物质发生反应D.D.在生产中没有任何用途在生产中没有任何用途D人为的污染源有哪些？你知道污染空气人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？的物质有那些？1）工业污染）工业污染2）生活污染）生活污染3）交通污染）交通污染4）农业污染）农业污染一氧化碳一氧化碳二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮三、保护空气三、保护空气有害气