教师实习鉴定(精选多篇).doc

1、老师实习鉴定(精选多篇)第一篇：老师实习鉴定评语老师实习鉴定评语1、该学生实习期间工作认真，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、

2、教学方式、內容，努力求得学生最大利益。可以与广阔学生交融在一起，在教育过程中擅长进展情感教育和爱国教育。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论可以与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的老师，该生热情、积极。对事物保持高度的奇与兴趣，虚心向老老师请教並勇于建言。可以调整自己，力求成长、尽善。积极爭取时机，发挥所长，磨练带着技巧。学校指导老师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，目光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关心班上弱势、成绩差、行为偏向的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜欢。乐意协

3、助学校指导老师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经历。修改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良互动。善於开掘学生优点3、师生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作认真，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。4、师生类实习鉴定评语

4、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋学,刻苦钻研业务。尊敬指导老师及实习单位人员。经过多长时间的学习、理论和锻炼，能将所学理论指导实际工作，擅长考虑，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学根本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大进步，到达了实习的目的。5、师生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情

5、，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 实习自我鉴定在这次实习中，我的综合教学才能尤其是教学分析p 和反思才能经受了理论的检验。我积极认真地参与对班级和学生的管理，认真准备和进展英语课堂教学。一、教学工作方面。在这次实习中，我能虚心听取实习学校、教研组及班主任介绍了学校，班级和学生情况，观摩原任班主任的课堂管理及班级管理，并认真做听/评课记录。在带队老师的认真指导与帮助下，我顺利的完成了教学实习的任务。每上一节课，要经过“备课、试讲上课导师、学生反响课后反思总结”这

6、样的流程。我可以运用自己所学的理论知识认真分析p 学生和教材，掌握了整合教材的根本方法，并能根据实际情况比拟恰当地整合教材,课堂教学设计才能较强。在教学实习中积极进展 1课后反思、虚心请教和讨论教学问题的解决方法，不断进步自己的课堂教学程度。然而，由于我缺乏课堂教学的理论知识和经历，存在各种各样的课堂教学问题。如：主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变才能差、一些根本的教学技能常规策略需强化；课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、不自信，老师课堂话语不流畅、不准确，板书缺乏条理等问题。二班主任工作方面。 在将近两个月的日子里，我通过班主任导师的指点和示，根本

7、熟悉了各项班主任工作根本工作方式及其流程，学到了很多管理班级和学生的经历，与学生建立了深沉的师生友情。 我顺利完成了实习班主任工作。向原任班主任理解班级的情况特点，本学期的主要活动和班级管理方向等，并很快熟悉和掌握了学生的情况。我认真参与班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监视并检查班级卫生情况，负责落实班级量化管理制度，主持主题班会，全力协助原班主任，使班级的日常活动顺利进展。我真正把自己当作是班集体的一员，是学习活动的组织者和参与者，成为学生学习的伙伴和知心朋友。通过班主任工作理论，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我热爱学生，对学生全面负责，与学生朝夕相处，理解了学生的学习情况，思想特

8、点，行为习惯等等。我认为只有与学生交朋友，充分理解学生，才能更地展开教学。通过这次实习活动，我学到了很多珍贵的经历，找到了自己在实习工作中的缺乏，明确了自己今后要想成为一名合格的老师应该努力的方向。自我鉴定从今年9月初开场我进展教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开场学生还听得津津有味的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？

9、仔细分析p 了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的表达老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而认识到本班学生对讨论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进展讨论分析p ，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了料想的效果。其次，课前准备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最后，认真总结老师及学生给我的反响意见和建议，不断的扩宽自己

10、的知识面，不断的提到自己的教学程度，不断的充实和完善自己。思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，能用科学开展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己，作为一名人民老师所担负的社会责任，对个人的人生理想和开展目的，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项根本原那么，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的指导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善

11、处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。自我鉴定教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容-，努力求得学生最大利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完好。课堂教学组织严密，应变才能强，能根据学生反响及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。修改作业仔细、正

12、确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素质。 经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的理解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和进步了教学技能，进步了自身素质，从指导老师身上学到了不少的教学经历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的考虑。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不

13、仅仅是这样的想法,更需要这样的理论。除了理解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以理解各学科目前所面临的详细情况，为全面理解当今中学教育状况积累了实际经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。指导老师鉴定意见该学生实习期间工作认真，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾

14、出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，擅长考虑，可以充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量理论工作，深得我院指导一致评，是一名优秀的法学毕业生！师生实习鉴定评语实习指导老师评语一.效劳態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的奇与兴趣，虚心请教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取时机，发挥所长，磨练带着技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语竞赛、化装游行、新诗朗读，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事兴趣化。二.教学实习：表

15、现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容-，努力求得学生最大利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。三.导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，目光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关心班上弱势、成绩差、行为偏向的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜欢。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经历。修改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良互动。善於开掘学

16、生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。师生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。师生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，

17、听从安排。为人谦虚、认真、勤奋学,刻苦钻研业务。尊敬指导老师及实习单位人员。经过多长时间的学习、理论和锻炼，能将所学理论指导实际工作，擅长考虑，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学根本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大进步，到达了实习的目的。师生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良，班级各项考核均居年级首位。因

18、此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。第二篇：小学老师实习鉴定一、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规，内容准确。课堂教学中，教学效果，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，修改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开场熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完好的教案、课件。经指导老师审阅后，先进展试讲。假设试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课

19、。二、班主任工作实习。实习期间，我能很地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，擅长做思想工作，处理日常事务灵敏而不拖沓，能制定实在可行的教育工作方案，独立工作才能强，教育效果。教育实习活动已经完毕了，实习中，我也发现自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。教育实习的详细安排 第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课(不少于六节课)，作听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完好的教案。经指导老师审阅后，先进展试讲。假设试讲不合格，经帮助达不到要求者不

20、能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最是在四课时内完好地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整，教态自然，要参加课外辅导和修改作业。班主任工作实习须在理解班级情况的根底上写出一份班主任工作实习方案。在指导老师帮助下，理解如何做班级的指导者和组织者，如何对学生进展思想政治教育，如何理解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。小学实习老师如何来围绕自己的工作，来写一份自我鉴定呢?以下就为大家来分享一篇优秀的小学老师见习的自我鉴定，仅供参考：我到小学进展见习，在2个月的见习中，我能积极地帮助班主任管理班务和

21、同学们，帮助任课老师修改作业和做排版设计，能完成一节班会课，积极地引发出学生的动，积极，效果良。在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能认真的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任，同学们谈话，理解老师的工作与同学们的学习情况。在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了作为一名小学老师应具有良的道德修养，良的精神相貌，谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的问题要委婉地答复，建立良的师生关系。在整个见习过程中，我乐于参于，重在体会，吸收了诸多老师的精华，同时也发现了自身很多的缺乏地方。在以后的工作和生活中，我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤考虑

22、，擅长发现。第三篇：老师实习鉴定评语评语一：该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任。教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，

23、收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完好。课堂教学组织严密，应变才能强，能根据学生反响及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。修改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素质。 经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的理解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和进步了

24、教学技能，进步了自身素质，从指导老师身上学到了不少的教学经历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的考虑。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的理论。除了理解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以理解各学科目前所面临的详细情况，为全面理解当今中学教育状况积累了实际经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。该学生实习期间工作认真，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑

25、，可以举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公(请 w.)司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。老师实习鉴定评语二：该同志在思想上坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的指导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力进步自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，可以虚心向老老师

26、学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力进步自身的业务素质，获得了显着的工作效果。在生活中，该同志想别人之所想，急别人之所急，团结同志，乐于助人，注重进步个人修养，在搞本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校指导和家长的一致评。老师实习鉴定评语三：该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。可以与广阔学生交融在一起，在教育过程中擅长进展情感教育和爱国教育。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提

27、出讨论可以与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。 成为学生热爱的老师，该生热情、积极。对事物保持高度的奇与兴趣，虚心向老老师请教并勇于建言。可以调整自己，力求成长、尽善。积极争取时机，发挥所长，磨练带着技巧。学校指导老师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，目光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关心班上弱势、成绩差、行为偏向的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜欢。乐意协助学校指导老师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经历。修改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良互动。善於开掘学生优点。第四篇：老师实习鉴定教学是作为一个

28、老师的首要任务，能否教课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力理论。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的缺乏之处。教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了多时间，备了7页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地很详细

29、，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的批评意见：教学的目的是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。教训之二，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，如今我觉得真的要上上机课也不是那么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下注意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触vb编程，动作速度不一，导致一局部同学做的很快，做完之后没事干。另一局部学生那么

30、是做的很慢甚至不知道如何来做。实习虽然很辛苦繁忙，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师，她给了我很多的指导和帮助。第五篇：老师实习鉴定表老师实习鉴定表在高一年级班主任和高一年级物理科任老师的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、才能" 比拟全面的、能倾听自己心声的朋友，老师实习鉴定表。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，终极协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为实习班主任，带着学生参加锻炼，带着学生参加学校跳绳活动、羽毛球活动，开主题班会、课间操时