第一单元 史前时代及国家的产生和社会变革

1、.菏泽真题演练考点一 春秋五霸与战国七雄命题角度春秋争霸、战国七雄、时代特征12019菏泽中考某中学课题组在探究“春秋战国历史的过程中搜集到以下信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 A社会大变革的时代 B统一国家的建立C繁荣与开放的社会 D民族关系的开展考点二 商鞅变法命题角度商鞅变法的内容与作用22019菏泽中考商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，如今是战士为贵族。与之相关的变法措施是 A加强刑罚 B奖励消费C推行县制 D奖励军功考点三 先秦时期的文化命题角度孔子与百家争鸣、文字、都江堰32019菏泽中考“东流不尽秦时水，润泽天府两千年，这副对

2、联赞美的是我国古代哪一项著名工程 A都江堰 B长城C大运河 D赵州桥42019菏泽中考节选近代史学家顾颉刚说：“我们研究历史，应当着眼的，至少要顾及思想的、政治的、民族的和经济的等各方面。阅读材料，答复问题。材料一孔子路过泰山脚下，发现有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子派学生子路去问她：“你哭得这么伤心，是不是不止一次遭到这样的不幸了？她说：“是啊！以前我公公死在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，如今我儿子又被老虎咬死了。孔子问：“那你为什么不分开这里呢？妇女答复说：“因为这里没有残暴的统治。孔子对学生们说：“你们要记住，残暴的统治比老虎还要可怕啊！译自?十三经注疏?本?礼记檀弓下?1材料一中的故

3、事反映出孔子的主要思想是什么？参考答案1A【解析】 此题考察春秋战国时期的时代特点。春秋战国时期是中国历史上社会大变革的时代，在政治上表现为分封制瓦解，各国通过变法确立封建制度；经济上铁器、牛耕的使用和推广，井田制瓦解，封建土地私有制确立；而思想上那么表现为百家争鸣。应选A。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅

4、要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。2D【解析】 此题考察商鞅变法的内容。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开场变法。法令规定：废除世卿世禄制，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。在该规定之下，出现了“战士为贵族的状况，应选D项。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐

5、渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。3A【解析】 此题考察都江堰的相关知识。此题的关键信息是“润泽天府两千年。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰，都江堰使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，因此获得了“天府之国的美称。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比