第三节　世界最大的黄土堆积区黄土高原第2课时　严重的水土流失　水土保持

1、.第2课时严重的水土流失水土保持一、选择题1黄土高原水土流失的人为原因是A气候干旱，黄土疏松B夏雨集中且多暴雨，流水侵蚀严重 C千沟万壑D人们不合理地利用土地石家庄中考模拟实验探究影响水土流失的自然因素。据实验完成23题。 图63142可以说明地表植被对水土流失影响的是A组 B组C组 D组3在其他因素一样的条件下，水土流失严重是由于A地面坡度小 B地表植被稀疏C降水强度小 D黏土比沙土疏松 临沂中考黄土高原是我国水土流失最严重的地区，当地的村庄和耕地主要分布在高原面和缓坡上。由于水土流失，黄河年平均输沙量达16亿吨。结合图，完成45题。图63154关于水土流失造成的危害，表达错误的选项是A地表

2、破碎、沟壑纵横，破坏交通和村庄B肥沃土壤大量流失，影响农业消费C下游河床抬升，水库淤积，易产生洪涝灾害D地震、台风加剧，生态环境恶化5图乙所示，在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的目的主要是A防止滑坡 B利于耕作C保持水土 D修筑窑洞临沂中考我国黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。结合“黄土高原的位置和范围图，完成67题。6关于黄土高原地理位置的表达，正确的选项是图6316A位于大兴安岭以西B位于秦岭以北 C位于地势第三级阶梯D北抵阴山与内蒙古高原相邻7以下关于加强该地区水土保持的措施中，不正确的选项是A无条件地扩大煤炭开采量，提供治理环境的资金B缓坡地建梯田，沟谷打坝淤地C植树种草，建立林草

3、护坡带D陡坡地退耕还林、还草读图，答复89题。图63178该区域最突出的环境问题是A土地沙化 B石漠化C土地盐碱化 D水土流失9据图中信息判断，该区域水库的最突出作用是A水力发电 B开展旅游C拦蓄泥沙 D水产养殖二、综合题10保定中考阅读图文材料，答复以下问题。 黄土高原是中国四大高原之一，也是中华民族古代文明的发祥地之一，是地球上分布最集中且面积最大的黄土区。图6318为黄土高原位置和年降水量分布示意图。图6318图63191黄土高原位于中国第二级阶梯之上，包括太行山以西，乌鞘岭以东，_山脉以北，长城以南的广阔地区。2黄土高原地处沿海向内陆的过渡地带，降水空间分布的总趋势是_。3黄土高原经流

4、水长期侵蚀，逐渐形成千沟万壑的自然景观，是世界上_最严重的地区之一。为改善自然环境，国家采取了一系列治理措施，如_等。4图中R河为_，流经黄土高原后，使其成为世界上_量最大的河流。 5黄土高原矿产丰富，尤其煤矿、铁矿储量大，因此_等工业部门地位突出。6黄土高原孕育了黄土地独特的文化，图6319所示的_是当地特有的传统民居。1D解析 土质、地形、气候等因素属于自然因素，人们不合理的消费活动过垦、过牧、开矿、修路等属于人为因素。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或

5、是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2B3.B解析 第2题，观察实验得出水土流失与地表植被的关系是：植树种草是减少水土流失的主要方法，组植被变化明显，实验效果较好。第3题，实验证明：

6、在其他因素一样的条件下，地表植被越多，水土流失越轻，地表植被越少，水土流失越严重。4D5.C解析 第4题，水土流失只对地表造成危害，不会造成地质灾害地震和气象灾害台风等。第5题，在黄土高原缓坡上修建梯田是保持水土的重要工程措施。6B7.A解析 第6题，黄土高原是世界最大的黄土沉积区，太行山脉以西，秦岭以北，西抵乌鞘岭，北到内蒙古高原，位于地势的第二级阶梯上。第7题，读图可得：图中所示地区是黄土高原地区，该地区是世界上水土流失最严重的地区，加强该地区的水土保持工作是治理的根本措施，无条件的扩大采煤量，提供治理环境的资金是不正确的，不符合可持续开展的理念。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“

7、书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。8D9.C解析 此题组主要考察黄土高原的水土流失及其治理。第8题，根据经纬度位置、河流、山脉等信息可判断，该地区属于黄土高原的一部分，土质疏松，地表植被破坏严重，夏季降水集中，且多暴雨，故水土流失严重。第9题，图中水库主要分布于渭河小支流附近，主要作用是拦蓄泥沙，减少泥沙汇入黄河，保持水土。101秦岭其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限