第五章第2课时　尿的形成和排出

1、.第五章人体内废物的排出第2课时尿的形成和排出一、选择题12019·南充 以下能正确表示尿液形成过程的是A血浆原尿尿液B血浆原尿尿液C血浆原尿尿液D血浆原尿尿液2血液流经肾单位时，经过过滤和重吸收作用，形成尿液。某糖尿病患者血液中的葡萄糖分子在经过肾单位时，依次经过的构造不可能是A入球小动脉肾小球肾小囊出球小动脉B入球小动脉肾小球肾小囊肾小管集合管肾盂C入球小动脉肾小球出球小动脉肾小管外毛细血管D入球小动脉肾小球肾小囊肾小管肾小管外毛细血管32019·自贡 正常成年人原尿中不可能含有的成分是A葡萄糖 B大分子蛋白质C无机盐 D尿素42019·自贡 图459是肾单位

2、构造图，以下相关说法错误的选项是图459A中流的是动脉血B中的红细胞呈单行挪动C人体每天形成中的液体约15升D中液体经过细长而曲折的后成为尿液52019·威海 人体的每个肾脏中大约包含100万个肾单位，如图4510为一个肾单位的构造示意图。以下有关肾单位构造与功能的表达，正确的选项是图4510A肾单位由3、4组成B3的两端分别与小动脉、小静脉相连C4中的液体称为原尿D5具有重吸收功能62019·滨州 下表为某一正常人体内四种液体的成分比照表，“表示含有此类成分，“一表示缺少此类成分。四种液体分别是成分工程血细胞大分子蛋白质 水无机盐葡萄糖尿素液体1要练说，得练看。看与说是统

3、一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。液体2我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语

4、文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方

5、面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

6、称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。液体3液体4A血液血浆原尿尿液B尿液血浆原尿血液C血液原尿血浆尿液D尿液原尿血浆

7、血液二、非选择题72019·日照下表中的液体样本为某安康人入球小动脉中的血浆，肾小囊中的原尿和肾小管末端的尿液，表中的数据为各样本中主要成分的含量单位：克/100毫升，请比较表中的数据，答复以下问题。主要成分样本A样本B样本C水989096蛋白质0.0380葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.81样本A是_，与样本B相比，其蛋白质的含量大幅度降低，主要是由于肾小球的_作用。2样本B中蛋白质含量高、种类多，承担着重要的功能，如有抵抗病原体的_、调节血糖浓度的_。3样本C中尿素的含量是样本A中的60倍，这是由于_所导致的。4安康人的样本C中不含葡萄糖，

8、但当一次摄入过多的糖时，样本C中也会含有一定量的葡萄糖，这说明_。详解详析1B解析 当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊中形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此能正确表示尿液形成过程的是B选项。2A解析 血液流经肾单位时，经过过滤和重吸收作用形成尿液的过程中，依次经过：入球小动脉肾小球肾小囊肾小管肾小管外毛细血管，也有一部分葡萄糖由于肾小管的重吸收功能下降，随尿液排出，形成糖尿。3B解析 在尿液的形成过程中，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋

9、白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖都会过滤到肾小囊形成原尿。因此正常人原尿中不含有的成分是“大分子蛋白质。4C解析 是入球小动脉，是出球小动脉，里面流的都是动脉血；是肾小球，由入球小动脉分出的许多毛细血管互相缠绕而成，毛细血管中的红细胞呈单行挪动；血液流经肾小球时血液中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等大分子蛋白质和血细胞除外经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿，安康人每天形成的原尿约180 L；肾小囊中液体经过细长而曲折的肾小管的重吸收作用后成为尿液。5C解析 肾单位由3肾小球、4肾小囊、6肾小管组成； 3肾小球的两端连接的都是小动脉，即1是入球小动脉，2是出球小动脉；4是肾小囊，里面的液体是原尿；6是肾小管，具有重吸收功能，而5是肾小管周围的毛细血管，不具有重吸收功能。6B解析 液体1中的成分包括水、无机盐和尿素，没有葡萄糖、血细胞和大分子蛋白质，属于尿液；液体2中的成分包括水、大分子蛋白质、葡萄糖、无机盐等，不含血细胞，属于血浆；液体3中的成分包括水、无机盐和尿素，葡萄糖，没有血细胞和大分子蛋白质，属于原尿；液体4的组成包括血浆和血细胞，血浆是半透明的淡黄色液体，属于血液。71原尿过滤2抗体胰岛素3肾小管的重吸收作用4肾小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖解析 1样本A是原尿，与样本 B相比，其蛋白质的含量大幅度降低，主要是由于肾小球