劳技课教学计划

1、.劳技课教学方案劳技课教学方案一一、教学内容： 种植几种欣赏植物；种植油菜花 自我效劳和家务劳动； 生活小常识。这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和承受才能，而且具有思想性、科学性、理论性和兴趣性。二、本学期劳技课的教学目的1、使学生掌握一些简单的种植方法。2、培养学生动手操作才能，自立才能和耐心细致的高尚品质。3、进步学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。三、本学期教学工作安排1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过理解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进展好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是

2、最荣耀的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2、积极进展劳动课的课堂教学改革，进步课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种才能的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动和种植方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动和种植方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，进步了技能，陶冶了品德。3、结合学校的实际情况，老师采用灵敏的教学方法，充分调动学生热爱劳动热爱生活的兴趣。4、经常带着学生参加适当的社会理论活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的理论才能。总之，在本学期教学中，要以以上的

3、总体方案来完成劳技课的教学工作，全面进步学生的素质，为社会培养出高素质人才。劳技课教学方案二一、教材概况：本册教材根据1992年秋季颁发的?九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲?的精神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调理论性，要求学生都要亲自动手理论，以进步动手才能。本册教材内容主要有：一，工具的认识与使用，二，自我效劳劳动，三，家务劳动，四，公益劳动，五，简单消费劳动，六，创造与制作。这些内容与学生生活亲密相关，而且，老师还应根据实际适当补充校本教材，以进步学生对劳动技术课的兴趣，进步动手才能。二、班

4、级学生情况：本学期我担任的五年级劳动技术课教学，每班学生数为50人左右。由于去年我已经开场教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。虽然我不太熟悉这一学期的学生，但在三年级时，我也给他们上过课，所以还是有所理解。所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。三、教学要求1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动荣耀、劳动没有上下贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、保护劳开工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。2、使学生学习

5、一些粗浅的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我效劳劳动和一般的家务劳动的根本技能；能进展简单的消费劳动。3、通过劳动课的教学和理论，增强学生的动手才能，并注意培养学生观察、思维、想象的才能和创造精神，促进学生身心的安康开展。四、教学措施：根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：1，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。2，努力学习信息技术，探究信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。3，上课作好充分准备，按

6、时进课堂，不断改进教学方法，进步35分钟教学质量。4，关心好差生，对动手才能差的学生做好个别辅导，进步这部分学生的动手才能。5，做好期中、期末考核，做好成绩记录。6，写好教学反思，获得上劳动技术课经历。劳技课教学方案三劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。进步劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学方案。一、掌握根本知识情况1、学生的根底知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需端正2、劳动课受条件的限制，缺乏参加理论活动的时机。二、班级根本情况分析七年级学生整体素质较好。大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。三、教学内容、课时安排劳动课内容分为三部分；自我效劳和家务劳动；手工编织手工制作；生活小常识；4手工制作；。这些内容不仅注意适应七年级学生的年龄特点和承受才能，而且具有思想性、科学性、理论性和兴趣性。本学期共有16周，每周一节课。四、教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法2、培养学生动手操作才能，自立才能和耐心细致的性格3、进步学生对劳动生活的学习态度4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。五、本学期教措施1、培养学生热爱劳动的习惯。2、认真钻研学习?新课程标准?，备好每一节课。3、积极进展劳动课的课堂教学改革，进步课堂效率