《中学化学教材分析》课程教学大纲

1、中学化学教材分析课程教学大纲课程编号：20931017总学时数：24（理论24）总学分数：1.5课程性质：专业选修课适用专业：化学一、课程的任务和基本要求：中学化学教材分析与教学设计是高等师范院校化学（师范类）专业的一门方向选修课程。本门课程所涉及内容是连接先进教学理论和化学教学实践的桥梁，是使化学教学实现科学性与艺术性统一的重要途径之一。通过学习教材分析的方法将有利于师范生更加完整合理地处理学习与教学之间的关系，形成正确的学生观、学习观和评价观，促使师范生更新观念，提高教学设计水平，从而全面提升师范生的教师素质。通过中学化学教材分析的教学，应使师范生达到 .1进一步加强教育教学理论的学习与运

2、用； 2掌握中学化学教材的分析方法；3掌握中学化学各种课型的教学设计方法； 4熟悉及掌握中学化学典型题等。从而为学生顺利走上教师工作岗位奠定坚实的基础。二、基本内容和要求：第一章、 绪言 1什么是教学设计 2现代教学设计的意义 3现代教学设计的层次 要求：了解教学设计的涵义；理解现代教学设计的意义；知道现代教学设计的层次；掌握化学教学设计的程序。 第二章 化学教学系统设计的准备工作及教材分析 1. 钻研教学大纲(课程标准）、分析教学任务 2熟读教材、分析教材 3对学习主体进行调查、分析 4教学条件和教学资源的调查和分析 5选择教学理论基础 6综合决策 7教材分析实例 要求：知道从六个方面进行化

3、学教学系统设计的准备工作；读懂课程标准并能依据课程标准确定教学内容；能联系实例从四个方面分析教材；能够正确分析学生的心理特点及认知特点；正确认识教学条件和教学资源；会选择教学设计所依据的教学理论。 第三章 化学新课程的教学设计 1化学课程标准解读 2化学新教材 3化学新课程的教学目标设计 4化学新课程教学内容和教学情情设计 5化学新课程学习任务和学习活动设计 6化学新课程学习活动组织和学生发展及学成就评价设计 7化学新课程教学设计案例 要求：掌握化学课程标准的结构、内容及蕴含的理念；了解化学新教材的结构及编写特点，会分析教材；掌握化学新课程的教学目标设计；掌握化学新课程教学内容和教学情情设计；

4、掌握化学新课程学习任务和学习活动设计；掌握化学新课程学习活动组织和学生发展及学业成就评价设计；会对化学新课程进行教学设计。 第四章 高中化学典型题分析1化学12化学2 要求： 掌握高中化学典型题的解题思路三、实践环节和要求：无四、教学时数分配：理论：24 实验：无 上机：无 其它：无教学内容学时分配教学内容学时分配第一章 绪言2课时 第二章 化学教学系统设计的准备工作及教材分析4课时 第三章 化学新课程的教学设计8课时 第四章 高中化学典型题分析10课时 合计 24课时五、其它项目：无六、有关说明：1、教学和考核方式：本课程属考查课，考核方式为一节课的教材分析。总评成绩 = 平时 60% + 期末 40%2、习题：3、能力培养要求：要求学生熟悉中学教材体系及内容，掌握教学设计程序，以培养他们从事教学和教学研究的能力。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：中学化学课程教学论、教育学与心理学、电化教育、无机化学、无机化学实验后续课程和教学环节：教育实习平行开设课程和教学环节：5、教材和主要参考书目：（1）教材：中学化学教材（2）