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文档简介

1、.“学第一学期教导处方案学校工作方案一、指导思想坚持以“十六大精神为指导，努力理论“三个代表重要思想，通过学习“二期课改，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生开展为本，注重教学方式创新，形成与“二期课改相适应的教学形式，初步形成学生主动活泼、主动开展的场面，使学校的教学质量上一个新的平台。二、工作目的1、加强学习“二期课改，全面推进以德育为核心，以创新精神理论才能的培养为重点的素质教育。2、进一步完善教学管理和质量监控。3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，理论体验和合作交流的学习方式。4、加强教研组、备课组的建立，发挥好年级组长的协调功能。5、积极探究牛津英语的教学形式，积累经历。

2、6、实在做好新老师的培养工作，建立“师徒制，为新老师架设舞台，创造时机，迅速成长。7、积极开展教学评比活动。8、加强师资队伍建立，做到“老年老师模范，中年老师示范，青年老师标准。三、主要工作1、备课做到“四个有，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生。教案中充分展示老师如何激发兴趣，调动学生参与意识。2、课堂教学做到“四个一点，即“微笑和鼓励多一点；开展智力，培养才能的要求详细一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵敏安排的时间有一点。3、修改作业要有鼓励性评价机制，且有所创新，在作业布置和修改中表达学生自主开展为本的教学理念，促进每个学生个性的最正确开展。4、加强老师上课的组织管

3、理意识和进步组织管理才能。5、加强命题研究，建立“月考制度，单元测试要列“双向细目的，进展两次测试，第二次为矫正测试。6、举办研究性专题公开教学活动有效教学研究。7、施行新老师“一二三培养工程，即“一年根本标准，二年站稳讲台，三年教有所长。8、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有方案、重落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有方案、重修改，进步学生的兴趣，调动学生的积极性。9、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三指导小组。10、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、交流备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向标准化、人性化轨道；每月一次年级组长、教研组长、备课组长列会。11、积极探究分层教学新形式，让“快班，慢班得到和谐的开展。12、积极开展教

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