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1、分数、百分数应用题二同学们好!上周我们重点研究了如何运用“对应法和“转化法解答分数、百分数 应用题,并且留了 5个题让同学们完成,同学们完成的怎么样呢?第二局部合作交流是杨 迪和韩军同学完成的,请你帮他们检查一下,是否全对?为什么?50012500千克52-苹果2 125002000千克52香蕉31257506000千克苹果42361 260004500千克梨1.综合列式解:2.综合列式解:2 3180人3此题转化为局部量占总量的几分之几为好。先求总人数2再求乙车间人数1801108人3第三局部稳固开展,独立完成:1思路:先把余下的转化为相当总数的几分之几,再找对应关系。1列式:6001120
2、%6001000个212.思路:把每班人数可等分三份,每份就是全年级总数的,如图,所以女生占全年94级人数的均转化为占总数几分之几。9一班二班三班TTTV¥VBr男女女男男 女这一讲重点研究如何运用“假设法和“逆推法思考解答分数应用题。一.思路指导1例1.有一位农妇有鸡和鸭共 92只,当卖掉鸡的一和8只鸭后,剩下的鸡和鸭的只数正4好相等,农妇原有鸡和鸭各多少只?分析与解:根据题目特点,可用假设法思考,可以这样想,假设8只鸭不卖,只卖掉11鸡的后,剩下的鸡和鸭的只数相等,于是可知鸭相当鸡的1,鸡为“ 1,找到这44个关系后,再和实际条件相联系,问题得以解决。1 列式:92811-438
3、41448只92 48 44只答:农妇原来有鸡 48只,有鸭44只。例2.某人从东站到西站,去时每小时行15千米,返回时每小时行10千米,求往返的平均速度。分析与解:要求平均速度,必须知道路程和时间,根据题目特点可假设路程为任意一个具体数量,于是问题得以解决。可以15和10的最小公倍数30为东城到西站的距离,这样设较简便。然后根据数量 关系求出平均速度。列式:30303015 30 1060 512千米答:往返平均速度为 12千米。例3.京新小学六年级有两个班共有学生90人,期末两个班共选出三好学生14人,其11中从甲班选出-,从乙班选出一,两班各有学生多少人?67分析与解:此题可以从多角度思
4、考解答。11方法1:假设从两个班都选出 一,90 15人,比实际14人多1人,这是因为6611111把一看作-,多出 ,就是1人对应率,找到这个关系即可解决此问题。766 74211 1列式:90;1466 7114242人乙班人数90 42 48人甲班人数方法2:假设甲班选出一全班人数6乙班应为-6677三好生人数应同时扩大 6倍即14 684人1列式90 14 6 1 丁 616 -742人乙班人数90 42 48人甲班人数方法3:此类题用方程解也比拟好 解:设甲班有x人,那么乙班有90 x人11那么一 x67(90x) 141901xx14677116xx14126771,1x1427x
5、 48甲班人数90 x 90 4842乙班人数自己试一试还可以怎样做11例4. 1只猴子摘了一堆桃子,第一天吃了这堆桃子的一,第二天吃了余下的桃子的 一,76111第三天吃了余下桃子的 丄,第四天吃了余下的,第五天吃了余下的 -,第六天吃了余下5431 的丄,这时还剩下12个桃子,那么第一天和第二天所吃桃子的总数是多少?2分析与解:根据这道题的特点,用逆推法分析解答较好。逆推法就是从问题的结果出1发思考,可以这样想,第六天吃了余下的,这时还剩下12个桃子,可以推想12个对应21后,还剩的桃子,以此类推,如图,31的就是1,于是可以求出第五天吃了余下的2这样就可以找到问题的解答方法。一二三1 1
6、 1)(四)(五)“1 11II111T卉1111 1T1- ¥12个7654 32111列式:12(1)(1)(1 ) (123412121 234562 3456711111 34 56 72 -2 3 4 5 6 1111184个总数184 - 12个第一天吃的71 184112个第二天吃的76121224个答:第一天和第二天共吃桃子24个。从图中可以清楚看出第一天吃的也12 224个。你观察出来了吗?此题可通过认真观察图找出非常简捷的解题方法。 是12个,第二天吃的还是12个,所以两天吃的是.尝试体验,合作交流421. 甲厂与乙厂去年共上交税金112万元,甲厂上交税金的9与乙
7、厂上交税金的7共42万元,两厂去年各上交税金多少万元?下面是李玲和王菲同学用两种方法解答的这道题,你的方法是什么?和同学交流下。方法1:假设甲厂上交税金也是242(42112)(-)107971126349万元乙厂方法2:解:设甲厂上交税金x42那么_9x (1127x)42422x112x4297742-xx1097x63-甲厂1126349万元2-,于是可列式为71063万元,63万元 甲厂那么乙厂上交税金 112x万元49万元。答:甲厂上交税金 63万元,乙厂上交12. 一个木杆,第一次截去了全长的一,211第二次截去所剩木杆的1-,第三次截去所剩木3杆的丄,第四次截去所剩木杆的 1,这
8、时量得所剩木杆长为 6厘米。木杆原来的长是多少45厘米?李玲和王菲同学的解答如下,请你判断她们做的是否正确。(11)341431(154130(厘米)2313214)412121(1A (1 丄)32答:木杆原来的长是 30厘米。答题时间:15分钟三稳固开展,独立完成:251. 一堆化肥,第一次运走全部重量的,第二次运走余下的少10吨,第三次运走剩59下的74吨,三次全部运完,这堆化肥共有多少吨?12. 甲、乙两个学校的图书馆共有故事书170本,后来甲校又买了它原有故事书的一,41乙校买了它原有故事书的 丄,这时两校共有故事书 208本,现在两校各有故事书多少本?5【试题答案】三稳固开展,独立完成:251. 一堆化肥,第一次运走全部重量的一,第二次运走余下的 一少10吨,第三次运走剩59下的7
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