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文档简介

1、.小学学年英语教研工作方案一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和进步学生的英语听说读写才能，在前有的根底上使小学英语课堂教学再上一个新台阶。二、主要工作1、加强学习，更新教育观念，进步教学素养。组织老师继续认真学习?英语课程标准?，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；形成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。鼓励并组织英语老师互相学习、互相进步，进步英语老师的整

2、体素质，特别是英语语言专业素质。同时要组织老师学习并纯熟掌握多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，进步教学质量和效。2、构建小学英语有效课堂。注意掌握教学节奏，根据学生的反响来调整教学的内容和进度，做到环环相扣巧用多媒体技术，激活学生思维。开展小组合作学习。培养学生互帮互助、互相鼓励、共同抑制困难，在学会互相尊重的同时寻求合作的开展。开展各种小活动，或唱歌、或游戏、或chant、或画画、或比赛、或猜谜，充分调动学生的非智力因素，开展学生的口语交际才能。3、开展同课异构活动，进步老师的教学程度。做好集体备课，个性化教学，认真处理好目前难度较大的教材，特别

3、是六年级教材。4、加强作业布置修改与评价改革。作业形式多样，记忆、读写、稳固、预习等；作业难度表达层次；控制数量，保证质量。评价方式上要实现学生由客体到主体的转变。作业修改要倡导师生共同参与，到达共识、共进的目的。三、不断总结经历，稳固课改成果。1、继续搞好教材教法培训。积极参加各级教研部门安排的学习、研讨活动，适时举办教材教法培训，引导学校积极开展校本培训，帮助老师不断增强老师主动开展的意识，从理论中学习，在反思中进步。2、加强指导。经常深化课堂，与老师平等交流，一道参与教研活动，立足本校实际情况，借鉴已有的课改经历，组织老师采取边教边学、观摩研讨、专题交流、及时总结等多种形式，领会课程标准要求，把握用好教材。3、加强合作交流，促进共同开展。通过听课调研、开展城乡互动教研活动等方式，促使学校与学校、老师与老师、学科与学科之间的合作交流，实现资源共享，促进共同开展。4、加强听读训练。目前，学生的听力与阅读量严重缺乏，离课程标准的要求甚，要加强听读训练，训

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