中小学生珍惜生命演讲稿大全

1、Word参考资料，下载后可编辑中小学生珍惜生命演讲稿大全中小学生珍惜生命演讲稿大全1 尊敬的各位领导，各位老师，友爱的同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的主题是珍惜生命幸福生活。20_年4月20日早上8点02分，_省_市_县发生7.0级特大地震，截止4月27日，死亡人数196人，其中21人失踪，受伤13484人。得知雅安地震，老师同学们第一时间都纷纷献出自己的爱心，在这里，请同意我，一名在深圳的雅安人，向大家对我家乡无私的援助表示深深的谢意，也为大家的大爱致以崇高的敬意！ 4月25日，在_市义工联组织，_区义工联推荐下，在校领导的支持和老师们的关心下，我和_市另5名义工一起带着深圳人民的

2、爱心奔赴雅安地震灾区，开展为期15天的救援工作。能平安归来，要特别感谢学校领导自始至终的关怀支持和老师同学们的鼓舞。 这次我们救援的主要任务是，接收全国各地的救援物资，实地走访各村落受灾情况，将物资亲自运送至各乡村，并考察乡镇各学校、学生受灾情况，为后续学校设施、设备、心理等各方面救援提供原始资料。 在走访和考察的过程中，我看到了一张张紧张惊恐的脸庞，一堆堆屹立着的废墟；听到了山体滑坡的轰隆声和帐篷学校的朗朗读书声；感受到了孩子们渴求的目光和乡亲们企盼的眼神.有一天，我们驱车来到了一个唯一没有通公路的村庄，一个512地震后一瓶水都无法送达的地方，短短的10几里地走了将近两个小时。当三车物资送到

3、这里时，乡亲们从四面八方涌出来，端上滚烫的茶水，送上自家腌制的腊肉，热情地挽留我们吃饭，我看到了他们眼中泛着幸福的泪花，那一刻，我感觉到，在关心他人的时候，我们，也收获了幸福。幸福，也许真的如此简单。 在灾区，我不知道哪一秒钟就有余震，什么时候突降大雨、山体滑坡，生命也许一瞬间就不存在了，就在此时，我感受到了生命是如此的脆弱。在艰难的救援工作中，我知道一碗米饭就是幸福，一床棉被就是温暖；在走访乡村时，我惊奇，我们一餐饭消费的五、六十元是他们有些家庭一个月的低保收入；在考察学校时我看到，有一所学校只有三名正式学生，两位老师，学生每天上学要走2、3个小时的山路，而他们都只是6、7岁的孩子。整个学校

4、只有一个班级，一间板房，在512地震后学生一直在板房里上课，夏天酷热，冬天严寒，地面潮湿，板房前一半是水泥地，是孩子们的教室，后一半是泥土，作为孩子们下课游戏的操场。在这样恶劣的环境下，在每天余震不断的情况下，孩子们仍然坚持在教室里学习，这样的场景，怎能不让我们感动?！ 同学们，我们生活在经济兴旺的深圳，我们拥有漂亮的校园，明亮的教室，耐心教导我们的老师，细心呵护我们的父母，我们真的太幸福了！难道我们不该好好珍惜这一切吗?难道我们不该感恩吗?难道我们不该为了自己的梦想好好学习努力拼搏吗? 生命很脆弱，生命也很短暂，拥有时就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也会遇到许多临时的困难，但是，风雨过后的彩

5、虹定会更加绚烂。老师们，同学们，请珍惜生命，关爱身边的家人、朋友，担起我们身上的责任，坚强地面对人生的挫折，常怀感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定会发觉，其实，幸福一直与我们同在！幸福生活就在你我身边！让我们携起手来一起传递正能量，让大爱常驻我们的校园！ 我的讲话完毕，感谢大家！ 中小学生珍惜生命演讲稿大全2 一位哲学家说：珍惜生命，因为生命是你自己的。但是现在我想说，珍惜生命，因为生命不仅属于自己，也属于每一个爱你的人。我写这篇文章主要是为了让在场的学生知道生命的价值，让他们珍惜生命。 这是旧约全书?创世纪?传道书中对生命起源的描述：不管我们信不信，我们都知道生命是美好的。其实生命是

6、怎样产生的，无论是人类十月怀胎，还是其他生物的长期孕育，都是一个充满盼望的困难而美好的过程。无论怎样，我们不能轻易放弃自己的生活。人的一生只有一次，对每个人来说都是珍贵的。那么应该怎样对待生活呢?我觉得既然来过这个世界一次，就要珍惜生命的价值。从某种意义上说，生不如死。 死只需要一时的勇气，活下去需要一辈子的信心。所以，我们要珍惜生命，不是因为它不长，而是因为它充实而有意义。生活不是儿戏，不能随便操纵。随着年龄的增长，身边的人越来越多的离开。逐渐意识到生命是如此脆弱，我可怕轻易放弃自己的生命。我想许多人都和我有类似的想法，因为人生来之不易，离开努力抚养自己长大的父母我很难过。假如我们这样认为，

7、我们就不会自尽。相反，我们会爱护自己的生命。这也是一种本能。人类有求生的本能。珍爱生命不仅意味着不放弃生命，更是最根本的条件。没有这个条件，什么都不是，没有意义。但是有这个条件不代表珍惜生命。借用惠特曼的话来说，当我活着的时候，我要做生活的主人，而不是它的奴隶。我觉得这样就够了。不做生活的奴隶，就不会对命运束手无策。不做生活的奴隶，就不会颓废的活着。 它只属于人类生命一次。在这短暂的生命历程中，交错着矛盾和痛苦，充满了查找和艰辛，充满了荆棘和坎坷。这就像无名寂寞的野草。只有付出异常沉重的努力，才能获得丰富的甜度。小而大，悲而富，失意而重塑，失意而幸运.只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃小而悲，失

8、意而失意，拥抱大而富，重塑而幸运。要知道，生命是如此宝贵，连草都在不断挑战自己的极限，不断完善自己！生命对每个人来说都不是永恒的，因为你一出生，死亡就和你一起出生，生命中的每一刻都在向死亡靠近，所以我们只能抓住生命的每一刻。霍勒斯告诉我们：“想象这是你每天的最后一天，而你不期待的明天会更可爱。”这句话是让我们珍惜生命，珍惜生命中的每一天。 众所周知，人生是残疾的。人生苦短，只有六七十年，最多_年。假如途中有什么意外，恐怕活不了那么久。然而，有多少人真的是为自己而活?有多少人真正找到了自己?你为了往上爬绞尽了多少脑汁?你在赚大钱上下了多少功夫?其实说你是靠钱赚的，不如说是靠赚大钱赚的，因为钱夺走

9、了你的青春、时间、体力和生命。只有一次生命是生命中最珍贵的财宝。都说生命是世界上最珍贵的财宝，因为所有的财宝都是可以挽回的，但生命只有一次；但许多人宁愿用它来换取所谓的财宝，却把一生都花在了名誉、权利或金钱储蓄上。临终时，他们遗憾地叹了口气：“我只使用了我的生命，却从未珍惜和享受过它。”同学们，请不要被这种诱惑白费生命。 中小学生珍惜生命演讲稿大全3 同学们、老师们，早上好： 今天我国旗下讲话的主题是：爱惜生命之源-水。 水，是生命的源泉，是人类社会开展的根本物质条件。人类的生存开展也离不开水。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然的生机。 吴江是鱼米之乡，江南水乡，俗称“千年水

10、天堂”。我们学校地处京杭大运河东侧的吴江_区，同学们在水的臂弯里享受着成长的欢乐。并且我们学校以水文化教育作为特色，应该说我们与水的关系更为紧密。 可能有小朋友会说，水-取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少。我国是一个水资源短缺的国家，在600多座城市中，约有一半缺水，且近年来缺水现象越来越严峻。许多城市缺水，不仅工业生产受到很大的影响，甚至，连饮用水都成了问题，更严峻的是，许多工业废水被排到江河湖海里，造成严峻的水污染。 此外，白费水的现象也十分严峻。只要你稍作留意，就经常能见到细细流

11、淌的水龙头，听到哗啦啦的流水声，而我们却都熟视无睹，习以为常！ 有这样一句话警醒着我们：“假如人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”人们常说，人可以三天不吃饭，但不可一日不喝水。同学们有没有想过，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便；有没有想过，非洲一些国家的人民在饮用着遭受污染的水；有没有想过，假如有一天，我们的用水也成为困难，那该怎么办呢? 每年的3月22日，是“世界水日”。世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，爱护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头；

12、见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧；洗手、洗碗时可以把水开小一点；告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地；不向江河湖泊中丢垃圾，自觉爱护水环境，.我们可以做的事有许多许多，只要你有心，我们小朋友都能成为节约水资源的小标兵。 同学们，记得有这样一则公益广告吗?电视画面上有一个水龙头，正在困难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“假如人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。” 全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的

13、淡水资源却很少，人均水资源占有量缺乏世界人均占水量的四分之一，被列为全球十三个人均水资源贫乏的国家之一。随着工业的开展，水污染成了一个严峻的问题，许多河流被工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！为了呼吁人们关注水污染，节约水资源，XX国将每年的3月22日定为“世界水日”，呼唤着地球儿女珍惜每一滴水。 为了爱护水资源，提高水的利用率，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，转变用水观念，养成良好的用水习惯。树立节约荣耀、白费可耻的荣辱观，惜水、爱水、节水，从我做起。人人养成节水习惯，争做科学节水的实践者。节水，我们可以从生活中的点点滴滴入手，比方：刷牙洗脸时尽量用容器接水，而不是用流水；用完水一定要拧紧水龙头，杜绝“长流水”现象。天气日益变热，洗澡时也要尽量节约用水等等。我们还可以提高水的利用价值，坚持循环利用。如利用洗脸水冲厕所、洗菜水浇花，用过的水留起来拖地冲厕所等。假如你有心的话，还可以发觉许多新的点子。 同学们，让我们弘扬节水风气，做节约用水的宣传员。节水不仅是独善其身，更重要的是