幼儿体育活动教案设计

1、幼儿体育活动教案设计篇一：幼儿体育游戏设计教案】教案unterrichtsentwurf教案目录gliederung一、从教学大纲和职业实践两方面出发，阐述本课时主题的意义。ausgangssituation analyse vorkenntnisse sowielernbereitschaft und -f?higkeit 三、学习目标认知、情感、技能 ableitung der ziele kognitiv, emotional, psychomotorisch 四、 从教育学角度对教学设计进行分析与说明formbl?tter unterrichtsplanung 六、参考文献 liter

2、atur 七、附录 anlagen 8. 备注 bemerkungenseite 1一、从教学大纲和职业实践两方面出发，阐述本课时主题的意义。1.1 教学大纲规定大纲中规定的教学内容：幼儿体育游戏是幼儿体育活动的主要内容，也是学前儿童健康教育 的重要组成局部，是保障幼儿身体健康开展的重要因素，也是幼儿 认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式。1.2. 与职业实践的相互联系描述教学内容与学校理论和企业实践 之间的关系： 1.2.1. 当前意义为什么教学内容对 “今天 而言是 重要的：学生在上节课中已掌握幼儿体育游戏的定义、特点、类型及各年龄 段幼儿体育游戏的根本特征，为这节课的开展提供了良

3、好的理论依据。1.2.2 未来意义这堂课对学生的未来有什么意义： 通过幼儿体育游戏彩虹伞的设计，学会一物多玩的体育游戏设计思 路，为幼儿园体育游戏活动的经验迁移做准备。1.2.3 典型性意义为什么选择这些教学内容作为这堂课的教学内 容：游戏设计是需要创造性，所以我们选择了一物多玩的设计理念，来 帮助学生开拓设计思维。彩虹伞是幼儿园常见的教具，颜色鲜艳深受幼儿喜爱，又由于材质 可塑性强，适合多种游戏，所以设计了这个教学内容。seite 22. ausgangssituation analyse vorkenntnisse sowielernbereitschaft und -f?higkeit2

4、.1 学生人数与性别等根本信息的数据统计学习兴趣状态，家庭背 景，居住环境，社会背景等等 人数： 50 人性别： 49 人女 1 人男家庭背景：大局部学生来自广西各地农村，有个别学生来自四川、 河南外省。学习兴趣：这个班的学生高考成绩占全年级最前面，个别学生已达到二本线录取分数线，因而文化根底好，学习气氛浓厚，上课答复 问题积极，幼儿教师资格证的初次通过率达 89.6% 。班级特点：学习态度端正，对识记性内容及课后作业准时、高质完 成。但思维不够活泼，较中规中矩，开放性内容创意缺乏。1 名男生：积极乐观，喜爱学前教育专业，能够在教学中起到引领 示范作用。但现在有些被同化，阳刚之气缺乏。2.2

5、学生年龄结构 altersstruktur2.3 学历背景 schulische vorbildungseite 32.4.3 社会能力：具备根本的团队协作能力。 2.4.4 个人能力：学生 积极参与活动，责任感强。 3. 制定学习目标认知、情感、技能4.1 学习目标分析与说明第 3 点中所设计的目标对于本堂课的重要性学习目标的设定对教学内容承前启后，确保了一物多玩的彩虹伞设 计是在掌握幼儿体育游戏理论的根底上有序开展。4.2 学习过程的分析与说明为什么应用第 5 点中所述的教学流程1阶段 2、3阶段 4 阶段 5阶段4.3 学习成果检查的方式分析与说明为什么使用第 4.4 中检验学习 成果的

6、方式方法？在集体和小组教学中，观察法是最客观、直接了解学生学习情况的一种方法，因而教师大局部使用此方法来检查学生学习成果。教师在教学中还通过复习谈论法、问答法来明确学生对教学重难点的掌 握，检验学习成果。4.4 主要学习阶段： phasen: lernaktionen entsprechend derunterrichtsplanung in 5.seite 4seite 5【篇二：大班体育活动教案】大班体育活动教案：摘橘子设计思路：正值秋收季节，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄 澄澄。现在的孩子，与自然界的接触甚少，生活的范围狭窄。如何 有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为

7、了我们研究的一个 课题。我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔 子等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既开展了幼儿的根本动 作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。而这一切， 也正符合了陈鹤琴先生的 “活教育 思想。活动目标：1 、开展幼儿爬、跑、平衡、攀登等根本技能。2 、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。重难点：攀登竹梯 1.2 米左右活动准备：1 、稻草席四条木桩假设干草绳假设干竹编筐子四个竹梯四个2 、桔子幼儿人数 5-6 倍，为果园果农摘收以后扔弃的小桔子 场地布置草地稻草席 小河稻草绳 田埂木桩 摘桔子竹梯 活动流程：热身运动 锻炼本领 摘果子游戏 放松

8、身体结束活动 活动过程：一热身运动教师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练 本领。 跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱 西瓜、擦汗等各种动作。二锻炼本领1 、提供材料，自由探索教师：我们到果园里去，要经过一片草地，从一条田埂上走过，还 要遇到一条小河，怎么办？幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。2 、重点难点练习 教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢？ 幼儿合作，攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力 弱的幼儿。 请能力强的幼儿示范。三摘果子游戏 教师：刚刚老师接到村长的一个 ，他说：有位外商寄来了订货 单，需要 500 箱桔子，

9、今天下午交货，来不及摘怎么办？帮助摘 桔子1 、提出要求：一次只能摘一个桔子，一个一个依次攀爬竹梯，教师 在竹梯旁指导、保护。幼儿练习两遍。2 、竞赛幼儿分成人数人数均等的四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把 桔子摘回来。根据四队幼儿的完成情况，给予不同的奖励。不同 的小动物贴纸 游戏结束，放松身体练习教师：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮了农民伯伯的大 忙，村长说：谢谢小朋友。幼儿听音乐，跳集体舞 “丰收舞 。结束。【篇三：幼儿园中班体育教案?爬的游戏?】爬的游戏【设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导 幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的开展，提高幼儿玩

10、的兴趣 及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。【活动目标】1 、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。2 、开展立定跳远、平衡、爬行等根本动作，动作协调灵活。3、知道废物利用 , 增强幼儿的环保意识。【重点难点】体验纸板的多种玩法。爬、立定跳远、平衡等【活动准备】各种形状的纸板假设干个、录音机、磁带。【活动过程】一、热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。鼓励幼 儿做不同的动作、自由探索活动1 、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多， 而且跟别人不一样。2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的 幼儿，并鼓励幼儿想方法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸 板、双脚夹住纸板跳等三、交流分享1 、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹 住纸板跳、平衡练习等。2 、幼儿再次分散练习。 鼓