湄洲第二中心小学防踩踏紧急疏散演练预案

1、湄洲第二中心小学防踩踏紧急疏散演练预案一、指导思想：以安全生产法、机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定和消防法等法律法规为依据，以预防和遏制学校重特大灾害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校法人代表（校长）为安全第一责任人，全面落实安全责任，确保第二中心小学师生以及学校财产的安全。二、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的“安全日、安全周、安全月”活动，预防减少学校灾害，保护人、财、物的安全，本着“教育为重预防为主”的宗旨，切实做好防范工作，特制定安全应急预案。通过安全应急演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到遇险不慌、积极

2、应对、自我保护的目的。三、灾害预设：当地震灾害发生时、教学楼的某处突然失火时，或电路造成短路时或其他实情时。在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。四、组织机构：1、指挥部学校成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥：宋大霆校长副总指挥：黄金銮副校长 成员：沈鸿祥、曾凯华、蔡金华、陈今治。指挥部职责是：（1）平时指导全校避险和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务应急开展工作，迅速果断将灾害消灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安、消防队开展各项灭火行动；（3）配合协助公安消防机构做

3、好重大灾情事故调查等善后工作。2、义务消防队队长：宋大霆、副队长：黄金銮  徐文良队员：沈鸿祥、蔡金华、周德顺、曾凯华、周春风、陈亚兴、朱燕清、陈金树、高国清、蔡旸、蔡美香。职责：平时进行培训和演练。实战时现场、抢救被困学生和救护伤员。3、疏散引导组组长：沈鸿祥副组长：蔡金华成员：潘桂兰、陈少云、陈金树 曾燕霞 职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。4、后勤保障组组长：徐文良 副组长：陈今治成员：阮玉双、李美容职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。5、抢救护理组组长：曾凯华

4、0; 副组长：谢淑红成员：蔡美娟、李荔、朱玉云职责：进行医疗救护等。五、前期准备阶段1、学校安全工作领导小组负责制订第二中心小学消防安全应急演练预案，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、生指教师、门卫等组成学校义务消防队，邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，

5、使他们能正确使用灭火器等消防器材。5、对学生进行消防安全教育。团、队充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。 6、班主任网上下载有关抗震、防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并汇同生指教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：遇事不

6、慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互践踏。（班主任要求学生熟记这40字）7、后勤部门购置6盏应急灯、一捆安全绳、一把太平斧，配置好各通道钥匙；按装火灾报警器，租借喷烟喷雾设备；教学楼前操场划定安全警戒线，各楼梯中间划定白线；配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。 六、应急实战演练。1、3月30日（星期二）上午第三节开始火警应急演练。全体教职工留校参加和观摩演练。邀请上级领导、兄弟学校、参观演练（由校务办落实）。一切按原来值班安排进行。当天上午第二节下课后全体师生在楼前操场集中，宋校长作动员性讲话。 2、留

7、校的全体教职工：在火灾发生后，消防官兵到来前，如有人员被火围困，值日行政领导要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。听到报警电铃或哨子时，所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。引导疏散学生和灭火救人，要求每个疏散组每位教师负责一个楼层学生的安全疏散。教师主要站在各楼梯口，护送学生有条不紊地向安全区（行政楼前操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。门岗和值夜的食堂人员（陈金树）听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源（此略），打开所有路灯，打开所有学校大门，并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物资。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效

8、方法。如果是食堂厨房发生火灾，首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及石油液化气钢瓶等；其次要疏散贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失（一般放在寝室楼前操场，此略）。 其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数（王庆莲）。特别有人（、潘桂兰）在大台阶引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。护理组现场抢救伤员并接应救护车，指引救护人员及时对伤员进行处理或送医院救治（此略）。所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。 当消防车、消防官兵到来后，一切抗灾抢险工作听从消防官兵的指挥，救人救火工作由消防官兵来完成。教职工做协助

9、和配合工作。  3、校长和其他行政领导：火速赶到学校火灾地，实地了解火灾情况，和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。根据火势及伤亡情况向当地驻军和警署求助。演练结束后由宋校长作总结性讲话。4、学生疏散次序： 演练结束后，学生由各班主任带至教室进行教育和小结。5、演练信号以电铃三短两长为信号，各救护小组成员迅速赴现场。6、学生疏散次序和疏导教师名单明德楼幼儿楼的幼儿大班、中班、小班学生从教学楼西边花坛西侧向操场疏散。（指导老师：潘桂兰、曾春玉、李美容、王庆莲、杜好治）   一层西边一年级、二年级学生从西边花坛西侧向操场疏散。（指导教师：李荔、吴桂兰）   二层四年、三年分别按顺序单列靠楼梯右边从花坛中间操场疏散。（指导老