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文档简介

1、纪昌学射教学设计学校:德村小学姓名:冯云权2011年4月21日纪昌学射教学目标:1、了解课文内容,理解纪昌学射的经过。2、教育学生只要有恒心和毅力,在学习的道路上百折不挠地前进,就有可能攀登到光辉的顶点。3、有感情地朗读课文。教学重难点:1、理解课文内容,理解纪昌学射的经过。2、理解寓言所包含的寓意。教学准备:两个玻璃珠。教学课时:1课时 教学过程:一、游戏导入:让学生玩弹玻璃球游戏,看击中的可能性有多大?从而引出“百发百中”,从而引出课题。师:相机提出,你们能百发百中吗?不能,因为你们没有专门训练过,甚至有人还没玩过。那么百发百中是什么意思呢?板书:百发百中。古代有个叫纪昌的人射箭就能百发百

2、中,。那么,纪昌为什么射箭能达到百发百中呢?他有什么秘诀吗?他是怎么学习的呢?现在就请同学们用5分钟阅读课本139页第一则寓言故事纪昌学箭,来弄懂这个问题:纪昌射箭能百发百中,他是怎么学的、跟谁学的?二、交流讨论,朗读课文。1、请同学汇报。生1:生2:生3:2、师:听了同学们的汇报,原来,飞卫教纪昌学射箭,是叫他先练什么?(眼力)。那么,怎么练眼力呢?分几步练,每一步又是怎么练的?练的结果怎么样?请前后两张桌子的同学为一个小组,共同阅读2、3自然段,并讨论此问题,5分钟后汇报。3、五分钟后请同学汇报,师生共同归纳板书:第一步:第二步:师:根据以上板书,让同学们用“”画出怎样练的句子,用“”画出

3、练的结果的句子,并圈上“躺”“睁大”“注视”“每天”“聚精会神”“盯”等词语,并反复读这些句子体会一下纪昌练得这样的成果靠的是什么?(有恒心和毅力,舍得花时间、舍得吃苦)。4、师:同学们,根据我们现在所讨论的,纪昌练眼力花了很长时间,付出了巨大的辛劳,但是,纪昌学的是射箭,为什么飞卫要他花那么多的时间来练眼力呢?假如纪昌不先练眼力,他射箭能百发百中吗?这说明什么呢?生1:生2:生3:师:引导学生得出:学好一种本领,要有扎实的基本功。5、好了,同学们,纪昌学好射箭,除了有恒心、有毅力刻苦地去练好基本功,还与飞卫老师有没有关系呢?(有)。师:纪昌很幸运,他得到了飞卫这样的好老师的指导。三、总结全文、弄懂寓意。师:纪昌学射这篇寓言通过纪昌按照飞卫老师的指导,刻苦努力地训练,最后成为百发百中的射箭能手的故事。告诉我们:学好一种本领必须要有:1、扎实的基本功。(万丈高楼平地起)

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