财产留给谁说课

1、财产留给谁说课一、教材中的地位和作用 财产留给谁是八年级下册第三单元第七课第二节的授课内容。财产继承权是一种与财产所有权有关的财产权，为了使活着的公民能够按着自己的意愿处分自己的财产，也为了使后人能够有序的继承财产，国家制定了财产继承法律制度。对于现实生活中存在的财产继承问题，知之甚少。因此有必要对其进行这方面的教育。使其懂得继承遗产，既要遵循法律规定，又要弘扬中华民族的传统美德。 二、课程依据 本课依据课程标准的“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，知道未成年人的财产继承不受侵犯，学会用法律武器来维护自己的合法权利。 三、教学目标 1 、知识与能力 知道遗产的含义及其必备的条件，被继承人

2、、继承人、继承的含义及法定继承的顺序、范围、遗产分配原则；遗产继承方式、遗赠，协商解决遗产继承问题，受到侵害要依法维权。 2 、过程与方法 运用案例分析、讨论、情景再现的方法，引导学生懂得继承人继承遗产，既要遵循法律条文，又要弘扬中华民族的传统美德。 3 、情感、态度与价值观 注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容，协商解决遗产继承问题。 四 、教学重难点 “当继承权发生争议的时候”是本课的教学重点。此部分的主旨是引导学生正确继承问题，学会依法维护继承权，同时又要发扬传统美德。只有提高继承人的道德素质和法律素质，才能减少争议，化解矛盾。 五、教学方法 ：鉴于本课的法律性较强，名词术语较多，我在

3、设计本课时主要应用了以下教学方法： 案例分析法通过学生对于本教学中的案例分析，把抽象的内容融合在具体的案例情景中，在具体的情景分析中获取新知识，变得活跃起来，学生乐于学习。 六、教学过程:（一）新课传授：板块一：我们享有财产继承权继承权是继承人依法取得被继承人遗产的权利。死者遗留的个人合法财产称为遗产接受遗产的人为继承人死者被称为被继承人根据继承法第2条的规定，继承是自被继承人死亡时开始，现在晓军爸爸仍在世，继承尚未开始，他们的继承权还不能行使。 作为遗产必须具备三个条件:其一,必须是公民死亡时遗留的财产;其二,必须是公民个人所有的财产;其三,必须是合法的财产;法定继承法定继承的范围是根据血缘

4、关系、婚姻关系和抚养关系确立的。被继承人的配偶、子女、兄弟姐妹、孙子女、外孙子女、祖父母、外祖父母、丧偶但尽了扶养义务的女婿或媳妇为法定继承人，享有继承权。按法定继承的顺序继承：第一顺序继承人： 配偶、 子女、 父母、 第二顺序继承人：兄弟姐妹、 祖父母、 外祖父母案例小结：（1） 继承开始后由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人无权继承。（2） （2）没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承，才由第二顺序继承人继承。板块二：继承权的实现方式我国继承法规定：继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。1、什么是法定继承？所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。2、有效遗嘱的条件： （1）立遗嘱人必须具有遗嘱能力（2）立遗嘱人的意思表示必须真实（3）遗嘱内容必须合法，遗嘱的形式必须合法（4）遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人遗赠： 公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人、这是法律所允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人（立遗嘱人）