陈芳芳新学期打算任秀波补充_第1页
陈芳芳新学期打算任秀波补充_第2页
陈芳芳新学期打算任秀波补充_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新学期计划1、 继续开展“午读”活动。不再要求每一个学生都记读书笔记，而是在图书架上准备一些设计精美的活页纸，如果谁需要记就自己去取，做好后把它张贴在教室里，起到引领促进作用。（这个好，最好安排专人收集这些活页纸，或者把上面的内容用一个好一点儿的本子整理出来，这样就可以留下痕迹了。）但“不动笔墨不读书”的好习惯还要继续保持。2、 “美文推荐”活动挪到班会课的前十分钟进行，魅族选派一个代表每组选派一个代表，也可以结合从报纸、杂志上摘抄的“好人好事”“好故事” “好文章”读读、议议、评一评。为促进学生的积极性，这学期准备邀请其他年级的语文老师来进行点评、评选，促进学生能好好准备，激发积极性。（发动

2、其他老师的时候，一定要考虑评比的可操作性。）3、 晨读时，每星期给学生安排一到两篇适合儿童情趣的优美的诗歌诵读，以唤起学生对美好生活的向往。（内容很重要，建议你去图书馆找一找儿童诗集之类的书，自己先读一读，选一选。）4、 每节课开始前三分钟继续开展“古诗文经典诵读”活动，这学期要把学生每天会背诵的及时记录下来，张贴在黑板一角，以提示学生会背的数量，增强学生的成就感，激发他们进一步诵读的热情。（要及时给学生讲一讲与诵读内容相关的常识或者故事）5、 利用图书馆的图书，开展“师生共读一本书”活动，为解决书籍少学生多的问题，可以先轮流阅读，看看效果如何，然后号召一部分经济条件相对好一些的学生去购买。允

3、许学生把书带回家和爸爸妈妈共读，为开展“亲子阅读”做准备。（可以把即将阅读的书目给学生，也可以鼓励家长一起上网去买，但是不要自己收钱哦，这个可是高压线。）6、 把每一课的生字在学习课文之前布置下去，让学生用自己学过的方法去一一解读，然后在小组内交流，相同的方法合并，然后在班级以小组的形式汇报交流，并注明这一独特的方法是谁发现的。根据学生的识记情况，扩展到每一单元的生字识记上面。在小组交流之前，有意识的去靠近后进生，鼓励他们大胆尝试自己的方法。（可以在学习之前来个前测，学习之后来个后测，让学生看到自己的进步，得到成功的快乐。）6、“学习擂主”的评选继续进行，可以穿插进行“最佳绅士”、“阳光女孩”的评选，一定加上学生谈“获奖感言这一环节。（要先制定好评比的标准，让评比更有据可依）7、准备把学生的成长档案袋放在教室里，学生自己在档案袋封面上设计一个进步图表，让学生把自己的点滴进步，在大家的见证下放进去，并在封面的图标上标注出来，让学生看得见自己的进步。不要等到学期末再临时“找材料”补充。这个也不错哦！计划非常好，一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论