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文档简介

1、2013-2014学年第一学期教学常规检查分析根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，于2013年11月10日对开学以来全校历史教师的教案、作业批改情况进行了检查，现将结果总结如下：一、教案方面： 1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。 2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；尤其是马锦英、李小敏、谢伟银、黄伟琴、徐桂强等老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。3、教材基点把握准确，注重教学目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计

2、及设计意图。4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。5、多数教师能按要求做到教学质量评估和反馈。6、多数教师能够做到课后反思。7、尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通。存在的问题及要求：1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全。2、有的教师上课时虽然用到了PPT课件但在教案中没有体现。3、课堂体现高效教学的教学环节不够。 4、写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望认真对待教案书写。二、作业方面本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业）。较好的作业批改有：七年级：谢伟银、黄伟琴、徐桂强;八年级：黄立强；九年级：马锦英、李小敏。存在的问题和要求：1、缺少激励性评语。2、少数作业批改无批语，只有一个日期。3、作业批改不均。同一个年

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