建筑摄影理论

1、建筑摄影与绘画 本课程为本课程为32学时，每周学时，每周2学时。在学时。在16周内完周内完成成 课程内容包括理论学习和操作实践课程内容包括理论学习和操作实践 考评方式：考评方式： 1. 上课出勤情况及学习态度上课出勤情况及学习态度 20 2. 平时作业平时作业 30 3. 学期作业学期作业 50建筑摄影的类型建筑摄影的类型摄影艺术的原理与特征摄影艺术的原理与特征本课程的教学目的与教学要本课程的教学目的与教学要求求摄影术的诞生与发展摄影术的诞生与发展 1825年法国发明家奈年法国发明家奈斯福尔斯福尔.尼埃普斯使用尼埃普斯使用感光方法制作的感光方法制作的牵牵马人马人是迄今为止发是迄今为止发现的世界

2、上最早的照现的世界上最早的照片。片。 2002 年年3月月31日，在索斯比拍卖行巴黎分部举办的历史照日，在索斯比拍卖行巴黎分部举办的历史照片，拍卖专场上，法国发明家奈斯福尔片，拍卖专场上，法国发明家奈斯福尔.尼埃普斯尼埃普斯（Nicephore Niepce,1965-1833)使用感光方法制作的使用感光方法制作的牵牵马人马人，以，以39.8万美元的成交价被子法国国家图书馆收藏。万美元的成交价被子法国国家图书馆收藏。 此照片制作于此照片制作于1825年，是迄今为止发现的世界上最早的照年，是迄今为止发现的世界上最早的照片。它由一幅片。它由一幅17世纪的荷兰版画翻拍而成，记录了一个孩世纪的荷兰版画

3、翻拍而成，记录了一个孩子牵着一匹马过河时的情景。子牵着一匹马过河时的情景。 1826年，法国人年，法国人尼埃普斯制造出世界尼埃普斯制造出世界上第一架照相机，拍上第一架照相机，拍下了做下了做“窗外景色窗外景色”的照片。在长达的照片。在长达8小小时曝光时间里，太阳时曝光时间里，太阳从东移西，所以画面从东移西，所以画面上的两个方向都有阴上的两个方向都有阴影。影。 现代公认的摄影现代公认的摄影术的诞生是术的诞生是1893年，年，法国人画家法国人画家达盖尔银版摄影达盖尔银版摄影技术正式问世。技术正式问世。使人类将真实影使人类将真实影像永远固定和保像永远固定和保留的梦想变成了留的梦想变成了现实。现实。 法

4、国学术院举行的科学院和美术院联席会议宣布是法国学术院举行的科学院和美术院联席会议宣布是1839年年8月月19日是世界摄影术诞生日日是世界摄影术诞生日 法国人画家达盖尔（法国人画家达盖尔（Louis J M Daguerre 1789-1851）发明）发明银版摄影技术正式问世。银版摄影技术正式问世。 终于在公元终于在公元1839年年1月月9日于法国科学学会上宣布他的傲世日于法国科学学会上宣布他的傲世大发明。人类历史上第一个成功的发明摄影技术，并命名大发明。人类历史上第一个成功的发明摄影技术，并命名为达盖尔照相术。为达盖尔照相术。随后摄影术又经历了从玻璃板到湿版、干版，随后摄影术又经历了从玻璃板到

5、湿版、干版，然后到胶卷的发展过程。然后到胶卷的发展过程。 而现代摄影术的发展又经历了从黑白胶片而现代摄影术的发展又经历了从黑白胶片彩色胶片和近年来从胶片到数码摄影的过程。彩色胶片和近年来从胶片到数码摄影的过程。 早在早在2,000多年前，我多年前，我国的古代的墨家学派国的古代的墨家学派的代表人物墨翟（前的代表人物墨翟（前468-前前376）就发现了）就发现了小孔成像的现象，并小孔成像的现象，并成功地解释了光的直成功地解释了光的直线传播。线传播。 直到直到16世纪的后半页，世纪的后半页，欧洲人在墙壁上打孔欧洲人在墙壁上打孔并装上凸透镜，从另并装上凸透镜，从另一侧的墙壁上观看室一侧的墙壁上观看室外

6、的彩色图像。称为外的彩色图像。称为“暗室暗室”。11摄影术的诞生与发展摄影术的诞生与发展 黑白胶片： 1880年 ISO 2014 1940年 ISO 10021 1960年 ISO 300035 彩色反转胶片： 1936年 柯达公司 彩色负片： 1937年 爱克发、柯达公司胶片的发展胶片的发展黑白黑白胶卷胶卷 1981年：ISO2020世纪60年代： ISO320020世纪40年代： ISO10020世纪50年代： ISO40020世纪20年代： ISO301936年，柯达公年，柯达公司推出了第一卷司推出了第一卷彩色反转片胶卷彩色反转片胶卷Kodakchrome；1937年，爱克发年，爱克发

7、公司柯达公司推公司柯达公司推出了第一卷彩色出了第一卷彩色负片胶卷负片胶卷（Agfacolor）美国，美国，1888年；年； 柯达公司柯达公司：德国，德国，1873年；年；爱克发公司爱克发公司：英国，英国，1879年；年；依尔福公司依尔福公司：日本，日本，20世纪初。世纪初。 富士公司富士公司：四大胶片公司四大胶片公司12 摄影艺术的原理与特征摄影艺术的原理与特征我们知道，摄影术是由法国人我们知道，摄影术是由法国人发明的。摄影术在发明的。摄影术在1919世纪后叶，世纪后叶，伴随着外国列强的入侵，被传伴随着外国列强的入侵，被传入中国。中国摄影的发展长时入中国。中国摄影的发展长时间里一直处于一种低迷

8、的状态。间里一直处于一种低迷的状态。一直到一直到2020世纪世纪8080年代以后，伴年代以后，伴随着对外开放的进程，摄影事随着对外开放的进程，摄影事业得到了空前的发展。业得到了空前的发展。摄影广泛的与新闻出版、文化摄影广泛的与新闻出版、文化艺术、科学技术、军事侦察等艺术、科学技术、军事侦察等多个领域相互结合，可以说摄多个领域相互结合，可以说摄影所具有的独特的存在价值，影所具有的独特的存在价值，将极大的影响人类社会的发展将极大的影响人类社会的发展与进步。与进步。不论在解放前，还是在解放后，限于中国政治、经济、文化的实际情不论在解放前，还是在解放后，限于中国政治、经济、文化的实际情况，摄影的发展长

9、时间里一直处于一种低迷的状态。一直到况，摄影的发展长时间里一直处于一种低迷的状态。一直到2020世纪世纪8080年代以后，伴随着对外开放的进程，摄影事业得到了空前的发展。年代以后，伴随着对外开放的进程，摄影事业得到了空前的发展。如果说，摄影作为如果说，摄影作为 术术 而言不存在中国化的问题，那么作为而言不存在中国化的问题，那么作为 学学 而言，而言，就存在一个中国化的问题。在很长一段时间里，摄影媒体大量介绍国就存在一个中国化的问题。在很长一段时间里，摄影媒体大量介绍国外摄影史、摄影流派、摄影家、摄影作品。这为我们学习摄影之术，外摄影史、摄影流派、摄影家、摄影作品。这为我们学习摄影之术，奠定了一

10、个很好的基础。奠定了一个很好的基础。但同时也出现了一个问题，那但同时也出现了一个问题，那就是国外摄影信息的译介在摄就是国外摄影信息的译介在摄影媒体中占据了大量的篇幅。影媒体中占据了大量的篇幅。其后果是使国内摄影师的作品其后果是使国内摄影师的作品少有合适的发表的天地。同时少有合适的发表的天地。同时也没有认识到建立中国化的摄也没有认识到建立中国化的摄影学的意义，失却了在这方面影学的意义，失却了在这方面的实践探索。的实践探索。我们已经经历了从我们已经经历了从7878年后年后2020几几年的发展，我们有理由相信，年的发展，我们有理由相信，我们的摄影事业已经得到了空我们的摄影事业已经得到了空前的发展，我

11、们有必要系统地前的发展，我们有必要系统地介绍与整理我们的摄影史、研介绍与整理我们的摄影史、研究我们的摄影实践、我们的摄究我们的摄影实践、我们的摄影作品。而不是在吃自己的饭影作品。而不是在吃自己的饭的同时，将眼睛还盯在别人的的同时，将眼睛还盯在别人的碗里。碗里。摄影是不是艺术的问题，已经没有人再讨论，为摄影的发展做有力的摄影是不是艺术的问题，已经没有人再讨论，为摄影的发展做有力的理论依据。再深一点，我们要研究的是视觉艺术的发展，摄影作为一理论依据。再深一点，我们要研究的是视觉艺术的发展，摄影作为一种视觉的传播方式，摄影的影像意义内容等等能发挥摄影影像语言本种视觉的传播方式，摄影的影像意义内容等等

12、能发挥摄影影像语言本质的东西。质的东西。 摄影媒介的发展。从纸质媒体，到电子版，下一步将出现的将是集摄影媒介的发展。从纸质媒体，到电子版，下一步将出现的将是集文字、声音、图形、图像、视频为一体的多媒体版本。这种形式的版文字、声音、图形、图像、视频为一体的多媒体版本。这种形式的版本，在早期将以传统纸质媒介的增值服务为起点，不断的完善和丰富，本，在早期将以传统纸质媒介的增值服务为起点，不断的完善和丰富，逐渐成为传统纸质媒介的有益补充，在将来也许在一定程度上代替纸逐渐成为传统纸质媒介的有益补充，在将来也许在一定程度上代替纸质媒介。质媒介。 12建筑摄影的类型建筑摄影的类型资料照片房地产照片摄影机刊物照片展示用照片 再看一则国内案例：上世纪50年代，我国发现大庆油田，这在当时属高度机密。当时，新华社发了一张“铁人”王进喜在钻塔前采油的工作照。国外情报人员就是凭王进喜穿的棉衣、井架的规格及背景资料等，分析出油田的经纬度、油层、储藏量和产量等保密数据。 13 本课程教学目的与教学要求本课程教学目的与教学要求 教学目的：教学目的：1.学习摄影理论和技术的基础知识和最新发展。学习摄影理论和技术的基础知识和最新发展。2.理论联系实际，掌握摄影的基本技能。理论联系实际，掌握摄影的基本技能。3.应用摄影技术为本专业服务。应用摄影技术为本专业服务。 教学要求：教学要求：