巧吹乒乓球过河中级版

1、 在四分钟内，用嘴将第一个杯子的乒在四分钟内，用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子子最终把球吹到最后的杯子里，便得一最终把球吹到最后的杯子里，便得一分。分。 在吹的过程中，在吹的过程中，身体不得接触杯子和身体不得接触杯子和乒乓球，中途球被吹到杯子以外由第二名乒乓球，中途球被吹到杯子以外由第二名同学从这个杯子继续吹，同学从这个杯子继续吹，吹过杯子个数最吹过杯子个数最多队获胜。多队获胜。1.观察参赛者的观察参赛者的动作、神态动作、神态表情表情2.观察观察乒乓球和水的变化乒乓球和水的变化我是观察小明星：我是观察小明星：请同学们谈谈自己的感受请

2、同学们谈谈自己的感受: 我的表现 同学的表现 乒乓球1. 乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地赖在第一个杯子里一动不动赖在第一个杯子里一动不动.2. 球像一个淘气的孩子一跃而起球像一个淘气的孩子一跃而起.3. 乒乓球像一个顽皮的孩子在水里玩耍，乒乓球像一个顽皮的孩子在水里玩耍，弄得水花飞溅。弄得水花飞溅。 乒乓球 我深吸一口气，对准乒乓球用力一吹，乒乓我深吸一口气，对准乒乓球用力一吹，乒乓球球“一路狂奔一路狂奔”，转眼间到了第三个杯子里。，转眼间到了第三个杯子里。耶，我成功了，乒乓球真给力！耶，我成功了，乒乓球真给力！ 我的乒乓球在我的控制下，一蹦一跳地向前我的乒乓

3、球在我的控制下，一蹦一跳地向前跑去；小博那个乒乓球却像个伤兵一样，老是跑去；小博那个乒乓球却像个伤兵一样，老是赖在原地不肯前进。小博急得满头大汗，使足赖在原地不肯前进。小博急得满头大汗，使足了全身的力气吹乒乓球，可乒乓球还是不动。了全身的力气吹乒乓球，可乒乓球还是不动。杯子里的水都被小博吹得所剩无几了，唉！杯子里的水都被小博吹得所剩无几了，唉！ 我的表现 同学的表现 张老师表演了吹乒乓球，一下子就把乒乓球从碗里张老师表演了吹乒乓球，一下子就把乒乓球从碗里吹了出来。吹了出来。支你一招：支你一招：1. 张老师拿起一个乒乓球，张老师拿起一个乒乓球，神秘神秘地说：地说：“同学们，张同学们，张老师的精彩

4、表演马上就要开始了。老师的精彩表演马上就要开始了。” 接着，老师把接着，老师把乒乓球乒乓球放放入碗里，入碗里，弯弯下身子，下身子，鼓鼓起腮帮子，对准乒乓起腮帮子，对准乒乓球使劲一球使劲一吹吹，“扑哧扑哧”一声，乒乓球从碗里一声，乒乓球从碗里蹦蹦了出了出来来（神态、语言、动作）（神态、语言、动作） 2. 张老师拿起一个乒乓球，神秘地说：张老师拿起一个乒乓球，神秘地说：“同学同学们，张老师的精彩表演马上就要开始了。们，张老师的精彩表演马上就要开始了。”我想，我想，什么精彩表演，吹牛！不就是吹乒乓球吗？谁不什么精彩表演，吹牛！不就是吹乒乓球吗？谁不会呀！会呀！接着，老师把乒乓球放入碗里，弯下身子，接

5、着，老师把乒乓球放入碗里，弯下身子，鼓起腮帮子，对准乒乓球使劲一吹，鼓起腮帮子，对准乒乓球使劲一吹，“扑哧扑哧”一一声，乒乓球声，乒乓球像是一个活泼可爱的小孩像是一个活泼可爱的小孩从碗里蹦了从碗里蹦了出来，出来，在讲台上跳起了优美的舞蹈，那神情似乎在讲台上跳起了优美的舞蹈，那神情似乎在说：在说：“嘿，大家好，这里好热闹哟！嘿，大家好，这里好热闹哟！”（心理）（心理）开开 头头先声夺人先声夺人 同学们的加油声、吹乒乓球的呼呼声、同学们的加油声、吹乒乓球的呼呼声、水花四溅的哗哗声水花四溅的哗哗声.咦，怎么这么多声音，咦，怎么这么多声音，原来是笔畅作文班老师领着同学在玩吹乒原来是笔畅作文班老师领着同

6、学在玩吹乒乓球过河的游戏呢！乓球过河的游戏呢！巧吹乒乓球过河巧吹乒乓球过河 “加油！加油！”“”“加油！加油！”教室里传出了教室里传出了阵阵喝彩声，怎么回事？原来教室里在玩阵阵喝彩声，怎么回事？原来教室里在玩巧吹乒乓球过河的游戏。巧吹乒乓球过河的游戏。 （先声夺人）（先声夺人） 老师讲解完规则后，精彩的游戏开始老师讲解完规则后，精彩的游戏开始了。老师把我们平分为四组，每组五人。了。老师把我们平分为四组，每组五人。我们组上场后，我们组上场后，我半蹲下，用手夹住我半蹲下，用手夹住膝盖，俯下身子，鼓起腮帮，对准乒乓球膝盖，俯下身子，鼓起腮帮，对准乒乓球吹了起来。吹了起来。乒乓球从装满水的纸杯向前跑乒

7、乓球从装满水的纸杯向前跑去，去，一个，两个，三个。我成功地将乒乓一个，两个，三个。我成功地将乒乓球移到了第三个杯子上，球移到了第三个杯子上，心中暗想：再加心中暗想：再加把劲，把球移到第四个杯子上去。把劲，把球移到第四个杯子上去。结果，结果，因为我用力太大，球落了下去。幸好有别因为我用力太大，球落了下去。幸好有别的队员，在我们的共同努力下，我们组得的队员，在我们的共同努力下，我们组得了了8分。分。 （我的表现：（我的表现：动作、动作、心理、心理、乒乓球）乒乓球） 游戏中，游戏中，我印象最深的一位同学我印象最深的一位同学刘越，刘越，他他气势勃勃，气势勃勃，仿佛要置对方于死地。裁判员大仿佛要置对方于

8、死地。裁判员大声说：声说：“三，二，一，开始。三，二，一，开始。”刘越弯下腰，刘越弯下腰，低下头，盯着乒乓球，凑近杯子边，翘起嘴，低下头，盯着乒乓球，凑近杯子边，翘起嘴，吸一口气，再猛地吹了过去，吸一口气，再猛地吹了过去，球一下子吹到了球一下子吹到了第三个杯子里，可是他怎么吹也吹不到第四个第三个杯子里，可是他怎么吹也吹不到第四个杯子里，杯子里，乒乓球在原地打转转，光转不动。乒乓球在原地打转转，光转不动。刘刘越猛地一吹，越猛地一吹，乒乓球终于乒乓球终于“安家落户安家落户”了。了。 （同学的表现）（同学的表现） 游戏结束了，可大家还久久地沉浸在欢乐的游戏结束了，可大家还久久地沉浸在欢乐的气氛中气氛中。 （意犹未尽式结尾）（意犹未尽式结尾） 1.开头：先声夺人开头：先声夺人 2.过程：过程： 3. 结尾：意犹未尽式结尾：意犹未尽式 我的表现我的表现 语言语言 心理心理 同学表现同学表现 乒乓球乒乓球 神态神态 动作