苏教版五年级上册科学

1、苏教版小学科学五年级上册复习题第一单元白天和黑夜1. 早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子 在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。2. 太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低一高一低）。3. 天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长 一短一长）。4. 一天中气温的变化是（低一高一低）。5. (早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）； (正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。6. 很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们 就利用这个规律

2、来（计算时间）。当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳 钟）。（日晷）是测量时间的工具.7. (太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。8. (日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。9. 日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。10. 使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在 胸前；上午用（左手），下午用（右手）。11. 地球自转的方向是（自西向东）。昼夜的形成原因是(地球的自转）12. 地球自转一周的时间大约是（24小时）。13. 古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋 转，这样就形成了白天和黑夜。14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提

3、出了（ “日心说”）一一不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德 国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。16.月球圆缺的样子叫做（月相）。月相的周期性变化是(一个月）.17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月一蛾眉月一上 弦月一凸月一满月一凸月一下弦月一蛾眉月）。19.月球自转的方向是（自西向东）。20. 月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。21. 动植物、人体都有自己的（生物钟）。22. (昼夜的

4、交替变化）会对动植物产生影响。23. (白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。24. 像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：（牵牛花）、（合 欢树）、（昙花）、（夜来香）等。25. 植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞 典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。26. 白天活动的动物有：（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜间活动 的动物有：（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（剌猬）、（蜗牛）等。27. 调查夜间小动物的活动时要注意：（1)不伤害小动物。（2)不惊动小动物。 (3)留下小动物活动痕迹。（4)收集小动物留

5、下的东西。（5)不尝小动物留下的东西。（6)调查后，恢复小动物原来的生活环境。第二单元光与色彩1. 发光的物体叫做（光源）。2. (太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；（月亮）、（镜子）不是光源。3光源分为（自然光源）和（人造光源）。（萤火虫）是自然光源，（激光）、 (蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源4.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。5.2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。这种现象被称为（小 孔成像）。6.小孔成像的原理是（光沿直线传播）；所以小孔成的像（左右也颠倒）。7. 当光线照射到（镜子）、

6、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现 象叫（反射）。8. 几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。9. (镜子）是最好的（反光物体）。10. 镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。11. 两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。12. 可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。13. (万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。14. (凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。15. (光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界 面）上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）。16. (凸透镜）和（凹透镜）都是根据（

7、光的折射）的原理制成的。17. 中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹 透镜）。18. (凸透镜）有（放大）作用；（凹透镜）有（缩小）作用。19. (凸透镜）能使光线（聚焦），（凹透镜）能使光线（发散）。20. (凸透镜）能使物体在屏上成倒立的像；（凹透镜）不能。21. 放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。22. (水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大 镜）。23. 用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）。24. 用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）。25彩虹是由（红）、（橙)、（

8、黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种颜色组成的。26空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹。27.白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成（白 色光）。28.1666年，（英国）科学家（牛顿）在暗室中，让阳光通过（三棱镜）折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。29阳光可以被分解为（红）、（橙)、（黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。30、白光是由色光组成的。如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃 纸把其他颜色的光（过滤）掉。31、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？答：是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体

9、左侧发出的光线沿直线穿过小孔 后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。32、彩虹是怎样形成的？我们还可以用生命方法制造彩虹？答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造 彩虹。第三单元电和磁1. 一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。2. 连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流） 的通路，灯泡才会亮起来。3. 开关的作用是（决定是否让电流通过）。4. 只能使用（电池）实验，不能从插座接电。5. 利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。

10、6. (容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。7. 常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫 酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头8. 常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木 头；木铅笔等。9. 避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风 筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。10. 通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这 个检测器可以检测暗盒里的电路。11. 探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮一一电路不通；小灯泡亮了

11、一一电路通了； 小灯泡变暗了一一电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了一一增加了电池。12. 常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁) 等。13. 磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（N)表示；指向南 的一端叫做（南极），用（S )表示。14. 磁铁的性质有：（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最 强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。15. (指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南）。16用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。17.消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（

12、在火上烤）、（与大磁铁放在 一起）18.指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体）， (地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。19磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、 (带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。20. 在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、（导线）、（铁钉）三部分组成。21. (电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电 路。22. 给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。23. 电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。24. 改变

13、电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁 极）。25. 电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、 (都能指示方向）。26. 电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以。27电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电 话）、（磁悬浮列车）。第四单元呼吸和血液循环1.因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳）和（呼吸) 迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。2心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。3人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左

14、右，心跳（80次）左右。 4呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。5. 呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳）。6. 可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（呼出的 气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。7我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供 人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。8.(肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。 9一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。10. 测肺活量的方

15、法：深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装 满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。11. 肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较 大的体能消耗任务。12. 保护呼吸器官的方法有：（保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、 (扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。13. (心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。14. 心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，助骨内侧。15. (心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。16. 每分钟的

16、心跳次数和脉搏次数（相同）。17. (心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管里不停地循环流动。18. (血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其 他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。19保护心脏的方法有：（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。20、实验题：收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下， 我们可以看到（澄清石灰水变浑浊），这个实验说明：（呼出的气体里含有大量 的二氧化碳）21、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官

17、吸收的氧气和消化器官吸收的养料 运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器 官排除体外。只用心脏不停地跳动，血液才能地在血管里循环流动。第五单元解释与建立模型1.(解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事 物之间的（联系），或者是事物发展的规律。2. 做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。3. (解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。4. 许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、 分析、思考并不断修改完善的结果。5颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红

18、）、（绿）、 (蓝）。6对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样，而 是由不同颜色混合后组成的。7科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯一一眼睛发出不可见的 光接触物体；柏拉图一一看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士 多德一一通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密一一物体像镜子那样反射射 向它的光。阿尔哈曾一一光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。8.(模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。科学五年级上册期末重点复习题第一单元测试题一、填空题（28分）1、 一天中太阳位置的变化规律是：从 东 到 西 。太阳的高度变化规律是

19、：低 高 低 。影子位置的变化规律是：从 西 到 东 ，影子的长短变化规律是： 长 短长 。2、太阳钟也叫（ 日晷 ）是测量 时间 的工具，它是根据 太阳 下影子变化的规律制造出来的。3、地球自转 是产生昼夜交替现象的原因。4、“地心说”是古希腊天文学家 托勒密 提出来的，他认为 地球 是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家 哥白尼 提出了“ 日心说 ”，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。5、月相变化规律是：新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 残月 下弦月 娥眉月 新月。6、刺猬 、 蛾 、 猫头鹰 等动物是在夜间活

20、动的， 公鸡 、 蝴蝶 、 蜜蜂 等动物是在白天活动的。 牵牛花 是凌晨开放，芍药花是上午开放， 万寿菊 花是下午开放， 昙花 是晚上开放的。（这个题目答案不唯一）7、昼夜长短会改变动植物的 生活习性 比如： 减少光照时间 可以使菊花提前开放， 延长光照时间 可以增加鸡的产蛋量。8、 林奈 根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“ 花钟 ”。 二、选择题（16分）1、昼夜形成的原因是（C）。A太阳的东升西落 B乌云的遮盖 C地球的自转、2、月相的周期变化是（B）A 一年 B 一个月 C一周3、新月是指天空中出现（C）A月牙 B满月 C不出现月亮4

21、、一天中影子最短是在（B ）A早晨 B中午 C傍晚5、最早提出地球自转的科学家是（A）A哥白尼 B托勒密 C牛顿6、猫头鹰睡觉的时间是（ A）A早晨下午 B中午晚上 C傍晚早上7、北京故宫博物院保存的日晷属于（C）A立晷 B地平日晷 C赤道日晷8、蜗牛出来活动的时间大都是（C）A上午 B下午 C夜晚 三、问答题：（20）1、2008年8月8日晚上8点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。） 2、写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改进的地方。（根据学生的自己的实际情况） 3、怎样用拳头测量太阳的高度？答：（1）左手握

22、拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。四、画图并回答问题（14分）1、根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间的月相。（学生根据自己的观察画就可以了）2、你在观察月相时纪录了哪些内容？答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。（还有些内容根据具体情况确定）五、实验题（22分）1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳

23、，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2）影子的方向和太阳的位置相反。 2、实际试验模拟昼夜变化的实验答：实验名称：模拟昼夜变化的实验。实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。第二单元测试题一、填空题。 （24）分1、光在同一种物质中，是沿 直线 行进的。2、凸面镜使人看起来

24、变 ，凹面镜则使人看起来变 。 3、小孔成像的原因是 光是沿直线行进的 。 4、越 光滑 的表面，反光效果越好。 5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫 凸透镜 ；中间薄、边缘厚的透明镜片叫 凹透镜 。 6、凸透镜能使光线 会聚 ，凹透镜能使光线 分散 。 7、阳光可以被分解为 红、橙、黄 、绿 、蓝 、靛 、 紫七色光。 8、凸透镜具有 放大、聚光 、成像 的作用。 二、判断题。 （12分）1、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。 （ ） 2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。 （ ） 3、一个水滴就是一个天然的放大镜。 （ ） 4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。 （

25、5; ） 5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。 （× ） 6、凸面镜比平面镜观察的范围大。 （ ） 三、选择题：（18分）1、牛顿通过（ 1 ）把太阳光分解成七种单色光。 三棱镜 凹透镜 凸透镜 平面镜 2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（2 ）正确。 铅笔向上折 铅笔向下折 铅笔变细了 铅笔变长了 3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（B ） A. 白光 B. 绿光 C. 红光 4、有关光的行进说法正确的是（C ） A、S形 B、曲线 C、直线 5、关于小孔成像说法正确的是（C ） A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 6、下列光

26、源是自然光源的有（C、E ） A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫 四、问答题：（18分）1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。3、为什么说水滴是天然的放大镜？答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。五、画图题。 （12分）1 画图解释潜望镜的工作原理。 本题学生自己画图进行解释2 怎样设计一个可以不用回

27、头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。本题学生自己画图进行解释 六、实验题：（16分）1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体。（2）让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。（3）把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。2、设计试验证明光的行进方向。实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。试验结论：

28、光在空气中是沿着直线行进的。第三单元测试题一、填空1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。2、电池有两极，正极和 负极。正极用  +  表示，负极用 表示。3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为 导体   、 绝缘体  两大类。4、人体、大地、不纯净的水都是导体   。5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做 南极    ，用 S 表示；指北的一端叫做 北极  ，用 N  表示。6、当磁铁的两极相互接近时，同极  

29、 相斥    ，异极 相吸     。7、给电磁铁通电时有磁性   ，切断电流后磁性消失    。8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。9、指南针是我国的四大发明 之一，战国的时候被称为司南 。10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。二、判断1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（   ）2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （  ）3、磁铁在水中也能吸铁。（ &#

30、160; ）4、所有的电池都有正极和负极。（  ）5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（ ×）6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（×）7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（ × ）8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（ × ）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（）三、选择1、要让灯泡变亮我们可以（ C   ）。A、用大灯泡 B、用大电池   C、用新电池2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）。A、一节电

31、池  B、一根导线  C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁铁（ B ）。A、透明胶带   B、磁带   C、塑料贴片4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ B ）吸的铁钉多，（ A ）吸的少。A、中间   B、两端5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ A C ）A、增大电流   B、增加铁钉 C、增加线圈6、从电池中得到的电一般是（ B  ）从发电机中发出的电一般是（ A ）。A、比较强大的   B、比较微弱的四、填表铁 干木材 食盐溶液

32、炭棒 陶瓷 人体 玻璃潮湿的木头 干布 塑料尺导体绝缘体五、五、问答1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条）答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上3、电磁铁和磁铁有什么异同？答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有

33、磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。5、你应该怎样节约用电？答：不随便使用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。六、科学实验1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是：线圈匝数结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。第四、五单元测试题一、填空1、呼吸让我们吸进富有 氧气 的空气，呼出含有大量 二氧化碳的废气。 肺 是氧气和二氧化碳