记叙文阅读常见题型及答题方法

1、精选优质文档-倾情为你奉上记叙文阅读理解常见题型及答题方法【1.说说标题的含义及作用。】常见题型：结合全文，说说题目的作用。（题目的含义是什么？）（文章以“XX”为题，有哪些好处？）答题考虑：1、题目的含义：要从表层义（文中字面意义）和深层义（文章中心或人物的精神品质）两方面来谈；2、题目的作用：点明了故事发生的地点；交代了故事发生的环境；交代了描写对象；设置悬念，引起读者阅读兴趣；点明线索；揭示文章主旨【2.用简洁的语言概括文章（或某段）的主要内容。】常见题型：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事（请简要概括本文的主要内容。）答题模式一般为：什么人在什么时候、什么地方，做了什么事，结果怎样

2、。人物+事件+结果【3.根据提示补充故事的情节或补充人物心理、情感态度的变化。】围绕线索找准关键词来答题，不要偏离主线乱答。【4.判断某段（或某句）的描写方法（或修辞方法）并说明其作用。】（一）记叙文中的描写分人物描写和环境描写。 人物描写又细分为 ：肖像描写 外貌描写 神态描写 动作描写  语言（对话）描写 心理描写。 另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为： 正面描写、 侧面描写、 细节描写。 【人物描写作用】：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。 （二）环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写（景物描写）句的主要作用： 表现地域风光，提示时间、季节

3、和环境特点；推动情节发展；渲染气氛； 烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。 社会环境描写的主要作用： 交代作品的时代背景。 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 （三）修辞方法及作用： 答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使(能)“”（套修辞作用） 注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则答案就会很空，容易丢分。常见的几种修辞手法的表达作用： 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。 拟人：赋予事物以人的性格、思

4、想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。 对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。设问：自问自答，引人注意，启发思考。反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。 对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。 【5.找出文中的细节描写（或环境描写）并说明其作用。】 此题答同上“记叙文中的描写分人物描写和环境描

5、写。”【6.体会重点句子中加点词语的含义及作用。】（1）常见题型：体会第X段加点词语在表达上的好处。联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。  答题套路：“X X”一词原指，这里指，起到了的作用。（2）常见题型：从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。 运用修辞（写作手法）描绘出了的画面（或情景），抒发了（表现了）的情感（性格）。解答这类题目，要注意两点：是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。 【7句子在结构上的作用分析。】常见题型：第一段在文中起什么作用？第X段中画横线的句

6、子在文章结构上有什么作用？文章第X自然段引用XX中的诗文，在文中有何作用？（一）段落的作用，一般从内容和结构两方面入手。内容：怎么写，写了什么（概括主要内容）， 为什么这样写（人物性格、文章中心） 结构： 开头：总起作用；吸引读者，增强读者的阅读兴趣；引出下文内容；点题 ；中间：过渡（承上启下）；为下文内容作铺垫（为下文内容埋下伏笔）； 为下文作了交代；结尾：总结上文（点明中心、深化中心），照应开头；点题【重要段落的作用】 开头段：统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫，埋下伏笔； 过渡段：承上启下； 结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化（升华）主题，卒章显

7、志，言有意而意无穷，画龙点睛，与首段相照应； 其他语段：补充说明，呼应上文，形成对比。（二）句子的作用，也要从内容和结构两方面考虑。 中心句或点睛句：点明中心，揭示主旨，画龙点睛；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪； 情感句：直抒胸臆，抒发强烈的内在情感； 引用句或文学性强的语句：营造文化氛围，行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。【8析人物形象，总结人物性格。】常见题型：文中的XX是一个怎样的形象？请结合具体事例简要分析。结合文章的关键语句分析人物性格特征，概括要准确。（1）、通过分析典型事例来理解人物形象；（2） 、通过肖像、动作、语言、心理和细节等方面的描写分析人物形象。【9结合文

8、章内容回答问题。】答案一般在文章中找，解答此题前提条件是能够读懂文章。【10结合自身经历，拓展延伸。】这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。 常见题型：要求根据选文材料谈看法、感受和启示；结合实际阐述对选文内容的理解；对文中的人物进行评说；根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）；发挥联想、想像补写有关内容；对文中的艺术手法或美点进行赏析。 答题套路： 这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”，“你认为”只要符合文题要求，所谈内容言之成理即可得分 ：表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为。比如”这样的标志性语言。先用“我认为。”言简意赅地表明自己的观点。