278K《岳阳楼记》第一课时

1、八 年级 语文 学科学习导案班级： 姓名： 编写 审核： 课题岳阳楼记第1-2课时课型精读科任教师上课时间学习目标1、 有感情的朗读课文，最终达到背诵全文。2、 学习和积累文言词汇。3、 在合作探究的基础上，能够流利的翻译全文。4、 认识作者和相关作品，通过翻译初步理解文章的内容。中考考点积累文言词汇，掌握文中的实词重点学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“得无”的用法。难点理解本文的基本内容，初步感知作者表达的观点和感情。学法指导示范法、朗读法、合作探究、展示交流自主学习知识填空问题探究作家简介：岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹（9891052），字希文

2、，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥号文正，世称“范文正公”。著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有范文正公集传世。背景资料：岳阳楼记是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅

3、洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇岳阳楼记。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。生成问题教学过程预设课堂流程时间教师行为期望的学生行为课堂训练创设情境导入新课同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃滕王阁序“落霞与孤鹭齐

4、飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，岳阳楼记成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。检查预习了解学情1、 查字典，读准下列加点字的拼音： 谪守（ ）   朝晖夕阴（ ）    迁客骚人（ ） 霪雨（ ）    霏 霏（ ）    薄暮冥冥（ ） 潜形（ ）    岸芷汀兰（ ）（ ）&#

5、160; 皓月（ ）心旷神恰（ ）  宠辱偕忘（ ）     浩浩汤汤（ ）2、作家简介。(1) 岳阳楼记选自范文正公集，作者_，字_，_ _朝_家、_家，_家。在本文中表现作者远大政治抱负的句子是_，_；表达作者旷达胸襟的句子是_，_。(2)新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是_。(用岳阳楼记中两个相连的四字短语填写)组内交流合作解决问题训练明确本节课的学习目标：一、认识作家作品，了解背景资料。二、教师配乐范读，学生有感情地朗读课文。朗读指导：朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一，凡

6、四字句皆两字一顿，如：阴风怒号，浊浪排空；其余按意义划分，不要读破句。如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。相邻的两组骄句之间，要有稍长的停顿。如：上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳。提问：“刻唐贤今人诗赋于其上”怎么停顿。 三、疏通文意，理解内容（请同学们借助工具书和课本注释，读懂文句，初步理解全文大意。）要求：1、找出每一段中的重点的字词，并解释意思。 2、逐句翻译每一段的内容，初步理解每一段的意思。 3、概括归纳每一段的段意。<教师巡回指导，及时帮助学生答疑解惑，处理疑难问题。>四、整体感知，理清思路。理解文章层次结构，这样有助于快速掌握文章内容，快速背诵。下面请同学们给课

7、文分段并归纳段意。组间交流成果展示一、在小组长的组织下，展开对学或群学。边讨论，变笔记！将你们小组合作探究的结果，在书上画出来，做好相应的笔记二、分组抽签、准备交流。三、小组交流、展示你们所学习解决的相关问题。（既为小组争光，又为自己加分）四、明确上面学习问题的答案：总结概括同学们，在这节课中，我们走近了作者，积累了许多有用的字词，将来会更加方便我们的古文言文学习。通过对文章内容的翻译，我们初步感知了岳阳楼记的内容，归纳了文章的段意。岳阳楼雄伟壮丽的景观给我们气象万千的感觉，而一代文学大家范仲淹忧国忧民的情怀让我们钦佩，他远大的政治抱负和旷达的胸襟带给我们更多的启示。反馈提升1、疏通文意，把全

8、文翻译在作业本子上。（先在组内一对一口头翻译，如有不懂之处，再在组内讨论）2、利用课余时间，熟读以致背诵全文。布置作业1、解释下列句中加粗点的词。（1）、政通人和 （2）、锦鳞游泳 （3）、居庙堂之高 （4）、先天下之忧而忧 （5）、越明年 （6）、薄暮冥冥 （7）、属予作文以记之 （8）、微斯人 吾谁与归 （9）、静影沉璧 （10）、予观夫巴陵胜状 （11）、增其旧制 （12）、登斯楼也 （13）、前人之述备矣 （14）、浊浪排空 （15）、薄暮冥冥 、 （16）、春和景明 （17）、则有心旷神怡 宠辱偕忘 （18）、予尝求古仁人之心 （19）、是进亦忧，退亦忧 （20）、浩浩汤汤，横无际涯

9、 （21）、此则岳阳楼之大观也 （22）、然则北通巫峡，南极潇湘 2、通假字：百废具兴： 通 ，解释： 属予作文以记之： 通 ，解释： 3、一词多义: 国：固国不以山溪之险（ ）国恒亡（ ）则有去国怀乡（ ） 或：而或长烟一空（ ）或异二者之为（ ）居：居庙堂之高（ ） 面山而居（ ）居十日（ ） 通：才通人（ ）政通人和（ ）不能通其意( )以：属予作文以记之（ ） 不以物喜（ ） 固国不以山溪之险（ ）所以动心忍性（ ）4、古今异义：气象万千：古义： 今义： 微斯人： 古义： 今义： 5、词类活用：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 守： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 先： 后： 6、流传至今的成语。           当堂训练：（翻译下列句子）（1）、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （2）、越明年，政通人和，百废具兴 （3）、览物之情，得无异