11电荷间的相互作用学案

1、学案1第一章第一节电荷及其守恒定律班级姓名学号一、课程学习目标学习自主化1. 了解使物体带电的方法，能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质2. 理解电荷守恒定律.3. 知道什么是元电荷，知道电荷量的概念及其单位，知道比荷的概念二、课堂自主学习知识问题化(-)电荷1. 电荷的电性及作用(1) 电性：用丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带一电荷(2) 作用：同种电荷相互，异种电荷相互.2. 原了组成原子核由带正电的和不带电的 组成，核外有带负电的，通常正、负电荷的电量 ,故整个原子对外界较远位置表现为3. 摩擦起电两个不同材料的物体相互摩擦时，一些束缚不紧的从一个物体转移到另一个物体

2、上，使得原来呈电中性的物体由于得到而带一电，失去 的物体带一电的现象.4. 感应起电(1) 自由电子：金属中离原子核较远的电子脱离原子核的束缚，在金属中能够的电子.(2) 静电感应：当带正电的物体靠近导体时，由于导体中的自由电子受到，便会趋向带电体，使导体靠近带电体的一端带一电荷，远离带电体的一端带一电荷；当带负电的物体靠近导体时，由于导体中的自由电子受到，便会远离带电体，使导体靠近带电体的一端带一电荷，远离带电体的一端带一电荷(3) 感应起电：利用 使金属导体带电的过程.()电荷守恒定律1. 传统表述：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一

3、部分；在转移过程中，电荷的总量一2. 现代表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和(三)元电荷1. 电荷量：电荷的多少.国际制单位是，符号一.正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值2. 元电荷：最小的电荷量，即电子或质子所带的电荷量，用e表示.e=.3. 电荷量的不连续性：带电体的电荷量或者等于e,或者是e的一_倍.电荷量是不能连续变化的物理量.4. 电子的比荷：电子的电荷量 e与电子的质量m之比三、新知合作学习(%1)电荷间的相互作用1. (双选)以下判断小球是否带电的说法中正确的是( )A. 用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，则小球一定带电B. 用一个带电体靠近它，如果能够

4、排斥小球，则小球一定带电C. 如果小球能吸引小纸屑，则小球一定带电D. 用验电器的金属球接触它后，如果验电器的金属箔能改变角度，则小球一定带电（二）三种起电方式2. （双选）关于摩擦起电现象，下列说法正确的是（）A. 摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子B. 两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷C. 摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的D. 丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电3. 把一个带正电的金属球A跟不带电的同样的金属球B相碰，两球都带等量的正电荷，这是因为（）A. A球的正电荷移

5、到B球上C. A球的负电荷移到 B球上B. B球的负电荷移到 A球上D. B球的正电荷移到 A球上4. 如图所示，当将带正电的球C移近不带电的枕形绝缘金属导体）AB时，枕形导体上的电荷移动情况是（A. 枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动cB. 枕形金属导体中的带负电的电子向A端移动，正电荷不移动J） |A_C. 枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D. 枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动B（三）电荷守恒定律元电荷5.导体A带5Q的正电荷，另一完全相同的导体则B导体的带电荷量为()A. Q B. QC. 2Q6.带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的A.

6、 2.4X10-% B.-6. 4X10" C四、当堂达标检测B带Q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开D. 4Q （）C.-1.6X10 h8CD. 4.0X10 H7C1.把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一定距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况不可能是（）A.带有等量异种电荷B.带有等量同种电荷C.带有不等量异种电荷D. 一个带电，另一个不带电2.绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a, a的表面镀有铝膜.在a的近旁有一底座绝缘金属球b,开始时a、b都不带电，如图所示，现使b带电，贝9（A. ab之间不发生相互作用B. b将吸引a,吸在一起不放开C.

7、 b立即把a排斥开D. b先吸引a,接触后又把a排斥开.下列表示3. 如图所示，使带电金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开 验电器上感应电荷分布情况的各图中，正确的是（五、课后能力拓展（选做）1. 对于摩擦起电现象，下列说法中正确的是（）A. 摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B. 摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体C. 通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，一定带有等量异种电荷D. 通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，可能带有同种电荷2. 以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是（）A. 摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B. 摩擦起电是因为

8、产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C. 摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体，而感应起电的物体必定是导体D. 不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移3. 关于元电荷，下列说法中不正确的是（）A. 元电荷实质上是指电子和质子本身B. 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C. 元电荷的值通常取作e=l. 60X10-'"D. 电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的4. 下列说法正确的是（）A. 物体所带的电荷量可以为任意实数B. 摩擦起电的过程，是靠摩擦产生了电荷C. 不带电的物体上，既没有正电荷也没有负电荷D. 利用静电感应使金属导体带电，实质上是导体中的自由

9、电子趋向或远离带电体5. （双选）一带负电绝缘金属小球放在潮湿的空气中、经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在这说明（）A. 小球上原有的负电荷逐渐消失了B. 在此现象中，电荷不守恒C. 小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D. 该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律6. 有一个质量很小的小球 A,用绝缘细线悬挂着，当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时，看到它们先互相吸引，接触后又互相排斥，则下列说法正确的是（）9.皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现金属箔片的张角减小，由此可知（A.验电器所带电荷量部分被中和B.验电器所带电荷量部分跑掉了C.验电器一定带正电

10、D.验电器一定带负电A.接触前，A、B 一定带异种电荷B.接触前，A、B可能带异种电荷C.接触前，A球一定不带任何净电荷D.接触后，A球一定带负电荷7. 把一个带电棒接触一个带正电的验电器，金箔先闭合而后又张开，说明棒上带的是（）A.负电荷B,可以是正电荷，也可以是负电荷C. 正电荷D.带电棒上先带正电荷，后带负电荷8. （双选）如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球公B （不接触）时，验电器的金箔张角减小，则（）日与A. 金属球可能不带电B. 金属球可能带负电、C. 金属球可能带正电+ 1+ JD. 金属球一定带负电'-'j 一/10. （双选）如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是（）A.先把两球分开，再移走棒b. 先移走棒，再把两球分开c. 先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开D,棒的带电荷量不变，两导体球不能带电11. 如图所不，用带正电的绝缘棒A去靠近原来不带电的验电器B,B的金属箔片张开这时金属箔片带电；若在带电棒离开前，用手摸一下验电器的小球后离