129班班级制度

1、129 班班级文化核心构件班名求“实”班班训停下来休息时不要忘记别人还在奔跑。大胆，大胆，老是大胆，我们就得救了！团结班 自信风 快乐充实学风为自己学，为生存学，为理想学，为幸福学班誓 为三十岁的生活起誓 我高兴，我是一名初中学生；我铭记，我是一名南轩学子；我自豪，我生活在 129 班 这个求“实”的集体。今天我与全班学友共同起誓：我将为我 30 岁的美好生活而奋斗！ 我决不浑浑噩噩，我知道明天的幸福要靠自己的拼搏； 我决不偷懒耍滑，我明白来年的丰收必要洒下奋斗的血泪； 我决不半途而废，我清楚胜利的喜悦需要坚持与坚守； 我决不辜负自己，我要我绚丽多滋的三十岁！ 请老师见证，请家长放心，从今日始

2、，我将抛开杂念，一心求学，夯实基础，积极参 与，认真积累，厚积薄发，为胜利中考、高考，为三十岁的幸福而誓死苦读！ 宣誓人： XXX班级格言1、失败没有理由，只是因为我不够努力。2、含泪播种的人，一定能含笑收获。3、站起来，讲起来，写起来，活起来！4、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出成果。5、不管他人的强大，只看自己的提升！6、不要相信别人的答案，我要坚信自己的观点！7、没有人和我一样，我便是世界的精品！8、你有你的观点，我有我的说辞。9、你学三年能辉煌，我学三年无点功？班级口号我拼搏，我光荣；我努力，我无悔！129 班班级制度129 班制度原则：开放、自主、内省、进步129 班制度方

3、法： 1、自我管理为主； 2、荣誉管理为架； 3、文化管理为本； 4、教师管理为 辅129 班班级管理方案、学习管理。 （自主完成、自主检测、学习组长评级） （智币专区） 课前复习与准备：每课预习成习惯；课前背记要及时；作业完成交组长；学习资料全备齐。（基础智币）；课堂参与有深度；同学；背记任务已过关；拓展课内互动与答疑：组织讨论要参与；发言积极有观点（基础智币） 师长都赞同。课后巩固与拓展：课堂作业要认真；家庭作业早完成（基础智币） 延伸自发展。、美德管理。 （自我完善、参与实践，群众验收，美德组长审核） （美币专区） 文明与礼貌：语言文明、谦虚友好、尊长爱幼、待人礼貌。 （基础美币） 行为

4、与表现：认真规范自己的坐立行、课内外；能拾金不昧、助人为乐等。 爱校与爱班：建设班级（学校） 、宣传班级（学校） 、美德引导、美德示范等 家庭与社会：建设家庭、文明劝导、文明宣传等。三、自律管理。 （自管自律，自我提升，自律组长监管） （纪币专区） 出勤纪律：不迟到、不早退、不离岗、不请假、不缺席。 （基础纪币） 出操纪律：快、静、齐、定、好。 （基础纪币） 课间纪律：活而不乱、动而不追、话而不吵。 （基础纪币） 课堂纪律：认真听、认真思考、认真参与、认真配合。 （基础纪币）四、劳卫管理。 （自我约束，精益求精，劳卫组长验收） （劳币专区）自我卫生：衣服整洁、仪表端庄。 （基础纪币）班级教室：

5、任务到人， A 为合格。（基础纪币）班级公区：任务到人， A 为合格。（基础纪币）就餐区域：任务到人， A 为合格。（基础纪币）义务劳动：任务到人， A 为合格。主动劳动：自我申请。五、艺体管理。 （自觉参加，健康成长，艺体组长记录） （健币专区） 活动参与：校班统一的文体活动认真参与、完成任务（基础健币） 艺术管理：申报艺术项目时间，并完成艺术修炼项目。 健体管理：申报健体活动时间，并完成健体活动量。六、说明。以上管理要求人人遵照执行，凡执行不到位者，则视为考评不合格，请家长协管。129 班班级任务方案一、学习任务1、可根据自己的要求向老师申购学习任务（标注申购智币）。2、各科教师可根据需求

6、提供拓展学习任务（标注申购智币），学生可自主购得学习任务。3、学习任务完成则可获得 2 倍于学习任务智币额。二、美德任务1美德引导任务。即在早晨和放学时到校门口对入校和回家的学生、家长、老师进行美德 引导，任务时间一天，每天 2人。（2美币）2、美德示范任务。即在班级、校园使用文明用语、规范个人行为，做美德的典范，任务时 间一周，每周5人。（5美币）3、学校、班级建设任务。自主创意，自主完成，老师评估。4、家庭建设任务。尊老任务、孝亲任务等，家长评估。5、 参与社会文明劝导、社会文明宣传任务。美德组长统一组织、自由参加。（5美币）三、自律任务1班主任、科任老师提出，特定学生完成。（扣除相应纪币

7、，完成后 2倍返还）四、劳卫任务1义务劳动任务。3劳币一次，自由申购，验收为 A则获3劳币，为A+获6劳币。2、 主动劳动任务1。主动寻找学校卫生死角，主动申购，老师评估，A为合格，A+可获2 倍劳币。3、家庭劳动任务2。主动建筑家庭卫生死角，主动申购，家长评估，分合格与优秀两等。五、艺体任务1艺术任务：30分钟艺术活动可获 2健币，自由申购。2、体育任务：30分体育任务可获2健币，自由申购。五、任务说明全体同学到各组长处申购， 获得申购权则需要按要求完成， 任务验收要求老师或者老师授权 的学生验收。129班班级荣誉方案一、荣誉等级：班级荣誉分：口头荣誉、书面荣誉、等级荣誉荣誉说明：二、口头荣

8、誉凡是老师对学生某行为进行口头表扬均为口头荣誉，记相应1班币。三、书面荣誉班级、校级、县级（中心校）、市级、省级、国家级表彰：记相应项目10、20、30、40、60、80班币。等级荣誉各等级授星成长值要求。项目一星二星三星四星五星（一冠）美德少年50100200400600智慧学士1002004008001200劳卫标兵50100200400600风纪模范50100200400600艺体精英50100200400600五冠学霸五冠获得等级荣誉将由班委会对获奖人员进行授星仪式，获得五星以上等级荣誉将邀请学校领 导、家长等参加授星、授冠仪式。南轩中学求“实”生存文化投资银行运营说明一、机构构成及职

9、责 行长：由两名行长管理银行的运营，存贷审核、授勋审核、运行调整等工作。 组长：银行下高五个分支机构，由五位文化组长管理本组存贷工作、及授勋申请工作。 客户：全班同学都可成为本文化投资银行的客户。二、基本业务单位及功能班币及其获得使用班币：本文化投资银行自主发行班币，班币用于参加班级各活动、购买班级服务等。 班币种类：本班班币分为智币、美币、纪币、劳币、健币五大类。班币换算：1班币=1智币=1美币=1纪币=1劳币=1健币。班币的获得： 1 、班规基本班币； 2、完成班级任务获得任务班币； 3 参与班级管理获得管理 班币； 4 取得班级荣誉获得荣誉班币。班币的使用： 1、购买班级任务； 2、购买

10、班级服务； 3、获得成长值； 4、兑换家庭币。 班级任务、荣誉及作用 任务种类：学习任务、美德任务、纪律任务、劳动任务、艺体任务等。 任务作用：获得更多班币和荣誉。荣誉种类：规定荣誉、口头荣誉、奖励荣誉、升级荣誉。 规定荣誉：由完成班级管理制度中规定内容而自然获得的荣誉。 口头荣誉：由班主任、任课老师、班长（班干部）因客户的优异表现而给予的口头表彰等 荣誉。奖励荣誉：在各类评比、竞赛中获得的各种奖励荣誉。升级荣誉：星级“美德少年” 、星级“智慧学士” 、星级“劳卫标兵” 、星级“守纪模范” 星级“艺体精英” 、最高荣誉“五冠学霸” 。荣誉作用：证明自己的实力与成长。、运作方式开户 由行长为每位

11、客户免费开户。班币获得1、根据班级管理方案，由方案中规定的因参与而获得相关的班币。2、根据班级任务方案，完成方案中相关任务而获得相关的班币。3、根据班级荣誉方案，获得相关的荣誉而获得班币。4、根据班级各种临时性方案，获得相关的奖励性班币。班币使用1 、 1 班币对应 1 成长值，当成长值达到一定程度时可获得个人的升级与荣誉。2、班币可兑换相应的班级成长任务，班级任务可促进个人的成长。3、班币可兑换班级活动的参与权，无班币则需要贷款参与班级活动或无权参加班级活动。4、班币可用于借阅班级图书借阅等。5、班币可兑换成家庭币，用于学费交纳、学习用品消费、日常零花钱获得等。班币管理1班币使用班币存折管理

12、。2、班币的存入分两部分：基本班币由部长直接存入；其它班币由组员提出，组长提交，行 长审核存入。3、班币的支出由银行客户自行在各消费终端刷折消费。4、班币家庭币消费需向行长提出申请、家长审核方能执行。求“实”文化投资银行账目表时间智币美币纪币劳币健币备注小计南轩中学求“实”生存文化投资银行临时机构构成行监会主任：谢启文执行行长：李璐智慧行长：姜海龙、李小康 美德行长：李心仪劳卫行长：廖星星、吴 鑫 风纪行长：王佳嘉艺体行长：姜晓萍、彭力星129 班三十五条班规行为习惯 1 （养成）要求（李心仪主管）1、入校时间为早读前 10 分钟。2、入校时要求背书包入学。3、入校后直接进入教室。4、进入教室

13、后认真读书、禁止做读书外的事。5、晨读时禁止发任何理由讨论，说话。6、读书要适当大声。7、背书由组长安排，背者要站直立端背书。8、课桌要摆放在规定的点上。9、主要文具及草稿纸始终在桌面上。10、每节课（含晨读自习）只能将课堂用书放在桌面上。11、书包放在课桌内，重要的书籍整齐划一地放在书包内。12、课前准备要求统一整齐地放在课桌左上角。13、离开课桌随时将凳整齐放入课桌下。14、放学后、下晚自习前将凳子整齐地倒扣在桌子上。（本大项全部合格记 3 美币，第 1 条未迟到不扣班币，未按要求分别扣1 班币 / 项）坐立行（出操、集合、就餐）要求（姜晓萍、彭力星主管）15、集合时间整理好课桌后迅速到指

14、定地点排队。16、集合时自觉主动地调整队伍，确保队伍整齐、有气势。17、集合时排队、行进、集合时不得发出任何声音。18、集合时排除完毕后由班长或体育委员发出发指令，全班抬头挺胸小阔步向前。19、出操集合就餐时严格按广播（或老师）指令行事，全程严肃认真。20、要严格执行各集会站姿、坐姿、就餐姿势。站姿一：立正姿势； 站姿二：放松姿势；双腿自然开立，男生双手背部交叉相握，昂首挺胸，女生双手肚前 交叉相抚，抬头挺胸。坐姿一：盘腿而坐；双腿自然交叉盘放，双手自然放手双膝之上，腰直背挺。 坐姿二：上课坐姿；双腿自然放开，双手上下重叠平放于桌面，抬头挺胸看黑板。坐姿三：就餐坐姿；双腿自然放开，双手持碗筷直

15、坐，需要夹菜时起立不超过 5 秒。 （本大项全部合格记 10 艺币，未按要求分别扣 2 班币 /项） 卫生要求（廖星星、吴鑫主管）21、所有卫生区域包干到组到人，要求24 小时明窗净几、干净无尘。22、所有卫生区域要求全天值扫（抹） ，一天最少 1 次。（-10 班币）23、任何人不得在学校有丢、扔、吐、踩现象，所有废物一律进箱（桶）。24、就餐时要确保不掉一粒饭、不洒一口汤、不扔一块骨头。25、教室内各人管好自己板块，不许丢扔任何脏物。（本大项全部合格记 10 劳币，未按要求分别扣 2 班币 /项）纪律要求（王嘉佳主管）26、上正课认真听课、讨论等，不违纪。27、上自习课确保无任何声音，难题

16、借物举手找值日班干。28、午休睡觉，不做与睡觉无关的任何事。29、下课不喧哗、不追赶、不说脏痞话。30、下课事不得站在他班教室门口玩耍。（本大项全部合格记 10 劳币，未按要求分别扣 2 班币 /项）学习要求（姜海龙、李小康主管）31、预习要充分，有明显预习记录。32、讨论要积极，组内讨论必须参加，并发表自己的看法。33、发言要踊跃，专题问题对组内形成意见的答案，要能够按组长安排踊跃答题。34、笔记要勤快，每门课都必须做笔记。35、巩固要及时，认真自主完成家庭作业，自觉背记基本知识。（本大项全部合格记 10 劳币，未按要求分别扣 2 班币 /项）129 班二十一座金矿学习约定1、每背诵（指定篇

17、目）二首古诗、一首词、300 字文可获得 5 智币。2、每阅读课外书籍三万字，并写出简单的赏析可获得5 智币。3、每掌握 50 个常用汉字，能正确书写可获得5 智币。4、每完成一篇读后感、发言稿、随笔作文（500 字以上）可获得 5智币。5 智币。50 100 智币。（其中语数外5、每完成一篇读书好词、好句、好段积累和随想可获得100 智币、 政史地生6、每自主做好一科的课外练习一套可获得50 智币） 美德约定2 美币。5 美币。3 美币。310 美币。5 美币。50 美币。7、认真参与一次美德引导（早晚）可获得8、认真参与一次美德展示（一周）可获得9、认真参与一次美班、美校建设可获得10、有道德品质上的优异表现可获得 11、认真参与一次美德社会实践活动可获得12、认真参与一次孝老爱亲活动可获得 劳动约定3 劳币、优秀可获 6 劳币。13、进行一次校园义务劳动合格可获