15《与韩荆州书》导学案

1、第15课与韩荆州书国学名句言者无罪，闻者足戒。一一（诗经大序）学习目标1. 了解文章的写作背景。2. 积累词语，整理文言现象。3. 了解内容，理解文意。学习重点疏通文意，积累文言词语。学习难点理解故事情节，分析人物形象。自主突破作者，太白，号青莲居士，又号谪仙人。盛唐著名诗人，有诗仙的美誉。答案：李白合作探究1、注音刍芜（chii rdo、）黔持（J5）嫦龙（Nn）于谒（述“）. （作扌尋（y* ）塹选（'hen）理駛（m6 y6u.）畴睪）2.译读课文，归纳文言现象。（1）古今异义：君侯那作侔神明古义：著作今义：制造未T车即辟荀慈明古义：到任，就职今义：从车下来忠义奋发，以此侵澱古义

2、：感动今义:因对方的好意或帮助而对他产生好感。幸推下漩，大开奖饰 古义:指地位低下的人今义:卑鄙龌龊（1）一词多义：或：或以才名见知（有的人）牡丹之名，或以氏（有的）干：十五好剑术，遍干诸侯（干谒，求见）郎君义气干云（冲）使：使白得颖脱而岀，即其人焉（假如，假使）（2 ）不使白扬眉吐气、激昂青云耶（让）以：君侯不以富贵而骄之（因为）%1今天下以君侯为文章之司命（把）%1辄以尺幅酬答（用）于：安敢不尽于君侯哉（向）%1长价于薛、卞之门（在）%1男子疾耕不足于粮饷（对于）（2）词类活用：安敢不尽于君侯哉副词用作动词，尽情表白请目试万言名词作状语，一天天而心準万夫名词作动词，称雄，胜过则欲芈秽视听名

3、词作使动，使蒙受尘秽（4）特殊句式：倒装句皆欲收名定价于君侯应为：皆欲收名定价于君侯译文：都想在您这儿获得美名，奠定声望。长价于薛、卞之门 应为：于薛、卞之门长价译文：愿您顾念身居下位的人，大开奖誉之门。判断句白，陇西之布衣，流洛楚汉。（5）成语下车伊始：旧指官吏初到任所。现指刚到一个新地方或新工作岗位。倚马可待：比喻文思敏捷，手不停挥，顷刻而就。雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。脱颖而岀：比喻人才右获得机会，必能充分显示才能。毛遂自存：比喻自己推存自己。3.理清思路：明确：第一段，开龍就是对韩朝宗的推素.怨頁£地位之高，声誉之隆？第二段，介绍自己，主要是从才华和诈两方面

4、来写。第二段，级续从人、己两方面来写。第四段，进一步引古事、写今事.第石段，在行文J与前文少蕭酩有转折，中自贰专而自谟。4. 在这封自荐信中，李白是如何展现自己的飞扬文米？明确：在这封目荐信中，李臼依然展现了自己的飞扬文采。主要可以分为两方面来看：第一，巧妙用典。在 这封信里，李白共用了 5个典故，分别是：“周公吐哺握发“。周公是周文王之子，武王之弟。因采邑在周（今陕西岐山北），故称周公。其自 称“我一沐G先头）三握发，一饭三吐喃，起以待士，犹恐失天下之贤人”（史记？鲁世家）“一登龙门”。后汉书？李膺传：“膺独特风裁，汉声名自高，士有視其容接者，名为登龙偕，不外素。合少一人，愿君即以遂备员而行

5、矣。，”“倚马可待”岀自南朝?宋?刘义庆世说新语？文学：“桓宣武北征，袁虎时从，被责免官，会须露布文，唤袁倚旦）前令作，手不辍笙，俄得七纸，殊可观。”这个典故突岀了李白自身横溢的才华。“青萍、结绿，长价于薛、卞之门”青萍是指青萍剑，结绿是指结绿玉。薛是薛烛，古代善相剑者。 卞，卞和，古代善识玉者。通过这五个典故，我们可叹看出来，李白在文竟中捧人必夸己，利用这些典故在强调韩朝宗为伯乐之 时，也不忘强调自己就是他要找的千里马。冋时，利用典故还能够达到委婉尽致的效果，含蓄地表达岀自己的用意而不显露骨。第二，从文章的风格和语言上来说，整篇目荐信行文带有六朝遗风，多用短句，常用对偶，讲究声 调、韵律，读

6、来声调谡锵，气势贯通。5. 有人认为，作为文章，本文确实使人不能不叹为观止；但是作为自存信，却未免飞扬跋扈而且有些地方简直咄咄逼人，请你找出这些不妥的地方。明确：所以龙盘风逸Z上.皆欲收务疋价粘侯.总廿侯不以竄贵血骄2.忽乙则三千宾中有毛遂.便白斟脱叛両岀.即其人境.幸配开张心颜.不以长揖见拒.必若接Z以高宴.纵之以请谈，谙日试万言.倚马可待.今夭 下以君候为 文章之司命.人物之权街.一经品題，便作佳士 .丽君侯何异阶前盈尺之地.不便白扬 眉吐气、激昂青云 耶？拓展延伸本文有很多的争议之词，有人说它“极尽谄媚之态”，也有人说它“不卑不亢”，你如何看待？答案：言之有理即可万户hou()仰 mii

7、()鞠 gdng()权 heng()jin()持脱ying()而岀毛 sui(jia n()刍()芫()蟠()龙干()谒作揖()甄()选谟猷()()卷()轴畴轍)()2.解释下列词语。(2) 三十成文章，历抵卿相.(I)君侯制作侔神明。(3) 幸愿开张心颜，不以长揖见拒。历： 制作 幸：抵： 侔： 见：G9今天下以君侯为文章之1司命，人物之权衡。以为：之:(5) 未下车，即辟苟慈明，既下车，又辟孔文举。下车:(6) 山涛作驼州.觐拔三十余人(7) 倘急难有用，敢效微躯。倘：谟猷：安(8)白谟猷筹画，安能自矜？作:甄：矜：3. 下列加点词语的意义和用法相同的一组是(A使白得颖脫顾岀虽长不满七尺，

8、顾心雄万夫B不纠长揖见拒君候不纠富贵而骄之，寒贱而忽之C知君候推赤心于诸贤腹中长价于薛、卞之门D何令人之景慕二至于此耶二经品题，便作佳士4, 翻译句子。(1) 岂不以周公之凤，躬吐握之事(2)此踌贸心迹，安敢不尽于君侯战！(3)或以才名见知，或以清白见赏。(4)幸推下流，大开奖饰，唯君侯图之。答案：1、万户侯、仰慕、鞠躬、权衡、矜持、脱颍而出、毛遂自荐、ch 15 rdo、pdn, g&n、yi, zhn、m6 y6u、judn、ch6u ndng7L、(1) 制作：苦作，文章：侔：等同(2) 历：普遍：抵：拜谒，进见(3) 幸：希望：见：用在动词前表示对“我”怎样以为：把看作：之：结

9、构助词，“的”(5) 下车：到任：辟：征召(6) 作：治理；軌：选拔(7) 倘：如果(8) 谟猷：谋画；安：疑问副词，哪里，怎么；矜：令燿3. B4、(1) 岂不是因为您有周公那样的作风，躬行吐哺握发之寄(2) 这是我往日的心事行迹，怎敢不尽情向您表龍呢？(3) 有的因才干名声被您知晓，冇的因操行淸白受您赏识。(4) 愿您顾念身居下位的人，大开奖誉之门。请您加以考虑。|课外文言文：阅读下列文章，回答问题。准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄岀符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判鄆州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铃。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”一一宋史？寇准传【注释】三传：左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。