部编新课标(标准实验版)三年级下册-第29课-古诗两首-同步测试

1、精选优质文档-倾情为你奉上部编新课标（标准实验版）三年级下册 第29课 古诗两首 同步测试姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、带着问题来读书。1.根据课文乞巧，回答问题。乞巧中前两句叙述了_的民间故事，后两句写_的场面。2.根据课文嫦娥的内容，回答问题。嫦娥这首诗的前两句描绘了主人公在_的环境中一夜不寐的情景，后两句引出_对_的感叹。诗中涉及了神话故事_。二、拼音写字我最棒！3.看拼音写词语。美丽的píng fng_立在房间里。4.看拼音写词语。古时候，穷人总是q qiú_过上好日子。

2、5.看拼音写词语。那zhú gung_里燃着的是对未来的憧憬。三、比一比，我能组词语。6.比一比，再组词。宵_ 度_ 今_ 愉_霄_ 渡_ 令_ 偷 _四、我是小法官。(在正确说法的后面打“”)7.读乞巧判断下面的说法是否正确。诗中“长河”指的是很长的河流。8.判断下面的说法，是否正确。嫦娥是唐代诗人刘禹锡写的。9.判断下面的说法，是否正确。乞巧是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。10.判断下面的说法，是否正确。“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。11.判断下面的说法，是否正确。“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。五、想一想，连一连。12.选择合适的节日活动。元

3、宵节_ A.包粽子、赛龙舟中秋节_ B.插茱萸、登高重阳节_ C.赏月、吃月饼端午节_ D.闹花灯、吃元宵六、默写古诗，再回答问题。13.默写古诗。乞巧_，_。_，_。14.根据古诗填空。乞巧这首诗是_代诗人_描写_的名诗。农历_的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的_在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是_。这首诗表达了人们对_的向往。15.默写古诗。嫦娥_，_。_，_。16.根据古诗填空。嫦娥这首诗是_代诗人_写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样_的处境和心情。七、不试不知道，一试真奇妙！补全诗句，并选择它们所描述的我国传统节日。17.补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。千门万户曈曈日，

4、_。_18.补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。_，遍插茱萸少一人。_19.补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。_，把酒问青天。_八、看拼音，写词语。20.看拼音，写词语。 q qioyún xiopíng fng_ _ dù héfú xiozhú gung_ _九、根据语境填写“肖”字旁的形近字。21.根据语境，填写肖字旁的形近字听到“神舟十号”顺利飞天并与“天宫一号”成功对接的_息后，我俊_的脸上挂满笑容，情不自禁地吹起了口_，结果把妈妈让我去买酱油的事情抛到了九_云外。十、连线。22.给下列节日，选择正确的时间。七

5、夕_ A.农历正月初一中秋节_ B.农历五月初五端午节_ C.农历九月初九重阳节_ D.农历七月初七春节_ E.农历八月十五十一、我会默写并填空。23.把古诗补全完整，并填空。七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。我知道这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。前两句叙述了_的民间故事，整首诗描写了_的盛况，这首诗表达了人们追求_的美好心愿。24.把古诗补全完整，并填空。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。_，_。这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。“长河”是指_。读这首诗，人们自然而然地就会想起_的传说。十二、读古诗，回答问题。25.读古诗，回答问题。 古朗月行(节选) (唐)李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。注：朗月：明亮的月亮。瑶台：传说中神仙居住的地方。（1）试着理解下面加点字