优秀工作总结范文：二年组德育工作总结

1、二年组德育工作总结（2011 -2012学年度第一学期）时间如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾只因管理制度的不够完善。一年来，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。 现总结如下：一、为人师表，率先垂范班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生

2、面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高 学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。思想 汇报专题我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下 午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任 老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教 育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作 为教师更应提高自身

3、素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生， 当好学生健康的 指导者和引路人。二、强化日常行为规范教育。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高 尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不 是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体， 以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规教育。对于每学年的开学，我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有 利时间加强

4、了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停 地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。现在学生在课堂上读写、 坐站听说的正确姿势逐步 养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。2、建立学生一日常规。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我 首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同学的日常表现来量化打分。然后每个月对表现优秀的同学进行鼓励表扬。在规章制度的建立

5、和执行的同时，针对儿童上进心强的特点， 以表扬为主，坚持正面教育。三、重视与家长的联系孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更 好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。如在每月 收收生活费家长来访或打电话的机会，我总是给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里 的表现，以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。每逢过节的时候，很多家长都会给我发来祝福的信息，并且会发些感谢我对他们孩子的教育。虽然只是一个短信，但是能得到家长的肯定是对我工作的认同，也

6、是我继续努力的动力长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习 于童蒙。最全面的范文参考写作网站我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于 儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础， 才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质， 强烈的竞争篇二：二年级上德育工作总结二年级上册德育工作总结李醒本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教 育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育， 坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作， 围绕校园文化建 设，积极开展各类主题教育活动，使学

7、生学会做人，学会求知， 学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、 日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主 要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的主要任务， 也是班级工作的重点。 首先要关心 爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。 增强集体观念，培养高尚的 情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学 生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则， 动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级， 班主任首先要

8、 选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队 干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不 断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。班主任对班干部， 不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为 集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以 身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指 责，特别是在工作出现失误的时候。 对班委会的工作要经常检查， 而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 我还坚持定期召开班干部会 议，组织他们学

9、会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得 失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不 良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他 们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，范文写作教育学生要有明确的学习目 的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的 学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习 成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习， 而且要引导他 们开展有益的科技和文化活动，及社会实

10、践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识， 掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。在班级工作中尽管 我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做 班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。篇三：小学二年级下学期德育工作总结2011-2012学年度第二学期三年级德育工作总结本学期，我担任二年级一班班主任工作， 我倾注了自己的全部的 精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管 理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收 获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面

11、工作， 影响 着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我 就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常 号召班级同学捡拾地面上的垃圾。 在平常的工作生活中，我时刻 注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩， 我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题， 学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油， 争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的 集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要 的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。

12、在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的 行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想 品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、 生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特 点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况， 以便因材施教。2、爱就是关怀。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问 学生的身体状况。晚上

13、，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子 的情况。班里有一个学生起水痘，在家休息近一个星期才上学， 来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课， 让她及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才 会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处， 遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会 说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中， 孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的 看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成 功教育的最大

14、原因。4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识， 更在于引导他们学会生活和 生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知 天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教 育，不仅使他们了解了一日常规， 而且，对他们也有提醒的作用。 并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，女口：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的， 他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到 队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还 要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说 了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着

15、了，队 伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象 模象样，别的老师都很羡慕。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣 历史使命。篇四：二年级数学德育工作总结二年级数学德育工作总结教育学家赫尔巴德曾说过：“教学如果没有进行德育只是没 有目的的手段，品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的”数学教学作为学校教育的重要组成部分，也是学校实施德育

16、教育的一个重要途径。因此，数学教学一定要结合教材具体事例，凸 显教 材中的德育要素，实现数学教学的德育功能。一、结合小学数学教材，弘扬祖国数学文化1、弘扬我国数学光辉历史，激发学生民族自尊心和自信心我国是四大文明古国之一，也是数学的故乡之一，中华民族有 光辉灿烂的数学史。在现行的人民教育出版社， 义务教育课程标 准实验教科书小学数学课本中收入了许多生动的素材，展示我国悠久的数学历史，介绍我国数学家的杰出成就和古代中国人对数 学发展的巨大贡献。2、结合例题德育素材，歌颂美好生活数字是体现问题的最佳媒介，学生在学习了读出大数，写大数 后，就通过读出、写出大数来反映我们现在生活中一些数字素材， 使学

17、生从数字中体会现在的美好生活。（1）例如2002年我国入境旅游人数达：九千七百九十万八千三百人次。从这些数字（来自:WwW :二年组德育工作总结）中不仅体 现了所学知识，又从数字反映出进入世纪年后人们生活水平的提 高。生活质量的提高。（2）又如：三位数乘两位数的主题图介绍 了马车，自行车，小汽车，火车，高速火车，飞机等交通工具的 图片，使学生了解了现代交通的常识，使同学们认识了现代交通的便捷和生活的美好蓝图。（3）在学习了读数写数后，教材展现了大量数据信息，我们要及时进行德育教育，如“到2001年我国的公路有一百七十万千米；2001年我国共有小学四十九万一千三百所；2002年我国入境旅游人数达

18、九千七百九十万八千三 百人次。这些数字一一展现了发展中的中国阔步向前，走向小康的足迹。又如用大数展现我国的主要的农产品的产量：棉花有2万吨；早稻87万吨；水果632万吨；蔬菜1750万吨；茶叶14 万吨；油菜籽44万吨；甘蔗106万吨。这些数字素材从物资方 面生活水平方面展示我国物产丰富，地大物博，人民过上幸福生活的美丽图片。在教学中，教师适时抓住这些数学素材，对学生进行德育启发， 使小学生心里泛起对祖国母亲的依赖之情和自豪感。3、欣赏生活中的数学美生活中处处有数学，学习找规律中，例题中展示利用有规律的 排序，可以获得美丽的拉花，装点空间，使学生萌生创造美好生 活的欲望和做法。使学生感知数学对

19、美的塑造的重要性，生活中处处离不开数学。二、根据知识特点，培养良好学习习惯1、培养学生仔细认真，一丝不苟的学习态度数学教材结构中，计算题是基本功。在计算教学中，要使计算 过关就要培养学生养成认真计算的良好习惯。例如：“在计算过程中题目有没有抄错？运算顺序是否正确，能否简便计算？ ”在 计算时要求学生一步一回头，自觉进行检查，做错及时纠正，自 觉分析错误原因，防止再错等习惯。同时要求学生对题目中的数 字、运算符号、等数学元素书写清楚工整，规范书写格式，做完 作业后要养成自觉检查的习惯， 认真学习的态度，刻苦钻研的学 习精神。挖掘教材，培养学生灵活多角度思维的能力培养学生的创新能力是实施素质教育的重点之所在,而创新能 力核心的体现是创新思维,创造性的思维和创新的行动是相辅相 成的,没