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文档简介

1、惠山金桥实验学校“书香校园”朗诵比习方案一、指导思想为丰富校园文化生活，展现师生才华，培养师生良好的思想品德和文学艺 术素养，努力营造良好的书香校园氛围。二、比赛目的通过比赛，激发学生读书的兴趣，培养学生爱读书的习惯，促进学生朗读 水平的提高；检查学生课外阅读的成效，引起学生对阅读的重视，提升自我阅 读的水平。三、参赛对象二、三、四年级各班；一、二、三、四年级各语文组（欢迎其他学科老师参加）。四、比赛时间报名时间：2018年1月10日比赛时间：2018年1月12日中午上半场12:30开始，下半场13:30开始。五、比赛地点学校报告厅各班级按照座位安排，到指定位置就坐。上半场为二、三年级同学观看

2、， 12:25集合，比赛节目为二年级全部、三年级前一半；下半场为三、四年级同学 观看，13:20集合，比赛节目为三年级后一半，四年级全部，教师节目。三年级各班级位置保持不变，四年级按照指定位置就坐。六、比赛形式1、诵读容为课外诗歌、散文等，也可以是原创作品，作品要求主题鲜明， 容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。2、形式可多样，可以独诵、双人诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配 乐和表演，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。3、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大 方具有感染力。4、朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿将进行适当加分。每个朗诵 节

3、目时间不超过5分钟。5、比赛分教师组、学生组。上场顺序教师组抽签决定，学生组按照年级抽 签决定。6、赛后由评委负责评分及公布获奖班级。七、奖项设置：教师组，评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。学生组，评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优胜奖5名。八、评分细则10分制6位评委在第三个选手朗诵结束后开始打分，以平均分计算选手最后得分。附1:“书香校园”朗诵比赛评分细则表项目分值1、容：主题鲜明，容健康，感染力强。3分2、表达：感情充沛、朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；3分3、语音：普通话发音规，字正腔圆声音宏亮。2分4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着得体。1分5、创意：形式新颖，朗诵形式富有创意，令观众耳一新。1分总分10分附2：“书香校园”朗诵比赛参赛总分表编号班级参赛作品总分名次123456789101112

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