“五心”教育主题班会设计方案

1、海外小学五年级“五心”教育教案第一课时一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案 班会题目：把忠心献给祖国 班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。班会目的：通过开展忠心教育， 培养学生的民族精神和国家自豪感。 落实中 小学生守则第一条和中学生日常行为规范第一条。班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜 集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。班会程序及内容：主持人宣布开会一、分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。二、讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。1、国旗国徽，至尊

2、至上。 2、雄壮国歌，严肃高唱3、悠久历史，铭记心上。5、民族气节，为我崇尚。7、关心国事，立志兴邦。9、国难国耻，刻骨不忘。三、布置下次班会内容。1、巩固十条歌诀。2、学生演唱爱国主义歌曲4、立志报国，奋发图强。6、国格人格，涉外莫丧。8、革命领袖，热爱敬仰。10、振兴中华，不负炎黄。3、结合现状， 谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。 （每个同 学结合自身实际谈一谈）第二课时班会题目：把关心献给他人 班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。 班会目的：通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展， 引导学生关心他 人，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理

3、念。 落实中小学生守则 第七条、第八条和中学生日常行为规范第八条至第十五条。班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生搜集关心他人的感人事迹。 班会程序及内容：一、主持人宣布开会二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。1 、以前是否积极的去关心他人。2 、以后如何去关心他人。四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。1、扶老携幼，情满街巷。3、孕妇儿童，乘车礼让。5、同学之间，友爱献上。7、诚心待人，言莫虚谎。9、他人有难，尽力相帮。五、安排下次班会内容。1、巩固十条歌诀。2、兄弟姐妹，手足情长。4、盲聋病残，爱心不忘。6、做人莫忘，尊师敬长。8、邻里相处，和睦谦

4、让。10、助人为乐，品格高尚2、同学推荐， 民主评选“班级关心之最”写成 200 字事迹材料， 上交学校三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案第三课时班会题目；把孝心献给父母班会缘起： 有一部分学生和父母之间存在代沟， 不能正确理解父母的关心和 关爱，不懂得珍惜父母的付出。班会目的： 通过开展孝心教育， 使学生理解父母的关心和关爱， 懂得珍惜父 母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实中小学生守则第七条、和中 学生日常行为规范第二十四条至第三十条。班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父 母关爱子女和子女关心父母的故事。班会程序及内容；主持人宣布开会。一、进行“孝心教

5、育”调查，调查表学校提供。 （采取不记名方式，鼓励学 生说真话，如实回答。 ）二、主持人讲述一段子女关心父母的故事， 要求每个学生仔细体会反思， 找 出孝敬父母的不够之处。 （每个学生都要发言，结合自身谈一谈）三、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。10、为人在世品行高，敬重

6、父母孝为先。四、安排下周班会内容。1、巩固“孝心献给父母”十条诀。2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。 （抽查学生）3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父 母干家务活，珍惜父母的血汗钱。 4、评选“班级孝心之最”， 每班一名，写 300 字事迹第四课时附孝心教育调查：为了能真实反馈调查结果， 为学校在学生思想教育领域提供决策依据， 此调 查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。（在选项O内打V）1、是否记得父母生日？1、没记住 O 2、只记住一个 O 3、都记住了 O2、自己的衣服是否自己洗？1、自己不洗O 2、自己偶尔洗 O3、自己经常洗O3、是否顶撞过父

7、母？1、从不顶撞父母 O 2、偶尔顶撞 O 3、经常顶撞 O4、是否帮父母干家务活？1、经常干家务活 O 2、偶尔干几次家务活 O3、从不干家务活O5、在买衣服时，是否向父母提要求？1、从没提过要求 O 2、偶尔提几次要求 O3、经常提要求O注：此表调查结束后，班级装订上交四、“把爱心献给社会”主题班会设计方案第五课时班会题目；把爱心献给社会班会缘起：部分学生信奉自我为中心，对社会缺乏责任感，忽视了一个做为 社会个体存在的责任意识。班会目的：通过开展爱心教育，使学生明确做为社会中的个体，要有责任意 识，要使学生知道奉献爱心，关爱社会是应尽的义务。落实中小学生守则第 二条、第三条、第十条和中学生

8、日常行为规范第三十二条至第四十条。五、“把信心留给自己”主题班会设计方案第六课时班会题目：把信心留给自己班会缘起： 部分学生对自己的人生价值模糊， 对自己的人生缺乏信心， 缺少 追求美好人生的拼搏感。班会目的： 通过主题班会的开展， 使学生对自己有一个正确的认识， 找到人 生自信的支撑点， 从而在人生的道路上阔步前行。 落实中小学生守则 第三条、 第四条、第五条、第九条和中学生日常行为规范第十六条至第二十三 条。班会准备： 确定主持人， 准备主持稿， 安排学生总结同桌或其它同学的优点 和闪光点。班会程序及内容：一、主持人宣布开会二、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。 （提示引导学生争取

9、把 每一名学生都说到，力求真实，不夸大）三、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。1、生活学习定目标，一心进取争分秒。2、自强自主养锐气，增强信心去创造。3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。9、升学就业路条条，立志成才不动摇。10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。五、布署安排下次班会内容。第七课时1、巩固十条歌诀。2、学习讨论，结合自己谈一谈如何“扬长避短”，走向成功人生。3

10、、评选“班级信心之最”，要写出 200 字材料，上交学校。班会准备：在 班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集关爱社会的故事。查 找爱的奉献歌词。班会程序及内容：主持人宣布开会。 一、主持人讲述一个关爱社会、爱心献给社会的故事。 （再列举社会各种形 式慈善捐助，希望助学工程、帮扶贫困生工作）二、学生发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱 社会。三、学唱歌曲爱的奉献 四、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。1、爱憎分明，遵纪守法。2、见义勇为，美德升华。3、雷锋精神，春满华夏。4、公益活动，热心参加。5、尊老爱幼，人见人夸。6、公共场所，举止文雅。7、讲究卫生，

11、重视美化。8、爱护环境，植树种花。9、社会责任，心中牵挂。10、处处奉献，温暖如家。五、安排下周班会内容。1、学习并熟记十条歌诀。2、利用本周休息日做一次有利于社会的事，下周班会时自己说一下。3、评选“班级爱心之最”，写成 200字事迹材料，上交学校，学校择优在 校园广播上播出。课题爱心连着你我他第八课时学习目标：1、通过本节课的学习， 让学生了解生活中的爱心无处 不在， 让我们学会感恩， 学会宽容，爱心照亮别人也照亮我们 自己。2、 通过这节课的学习让我们要有爱心，爱心连着你我他。3、 部分学生信奉自我为中心对社会缺乏责任感 忽视了一个做为 社会个体存在的责任意识。学习重点：学会感恩，学会宽容。学习难点： 爱心是纽带，伸出爱的手，温暖别人也温暖自己。课前学习：了解我们身边的爱心故事 。课堂展示：第九课时导 入：在上一节课 我们已经认识了柏格理，知道了爱心是没有界限的。爱心是什么？就是关怀爱护人的思想感情。默读“读一读”说说自己