温暖与留守同在

1、教案：温暖与留守同在（关爱留守儿童主题队会）双槐树小学四二班中队活动一、活动目的：1、通过这次活动，让队员们了解留守儿童、关爱留守儿童是大家的责任。2、培养孩子独立生活的意识，养成学习自理的好习惯，3、在父母不在的日子里，在老师的关爱和指导下，学会独立自主地安排自己的学习生活，健康快乐的成长。4、教育孩子学会感恩。同时培养孩子们的集体主义感。二、活动准备：1、调查了解：小队长调查了解本小队同学的家庭情况（父母亲做什么，在哪里工作，什么时候回家，同学的学习、生活由谁监管，家庭作业完成情况，课余生活安排情况，思想品德）2、中队活动仪式准备三、准备阶段：1.整队集合、各小队清点人数并向中队长汇报2.

2、出旗3.唱队歌（指挥、许翰丹）四 、活动过程：（一）走近留守娃（了解留守娃，此过程主要突出孩子们的调查了解留守娃。）1.调查问答（主持人）石如磐：在我们熟悉的家里，却找不到爸爸妈妈熟悉的身影（主持人）邹沁洁：在我们遇到困难时，却得不到爸爸妈妈的帮助（主持人）袁材正：爸爸妈妈亲切的呼唤，只能在沉沉的梦里（主持人）聂 瑜：爸爸妈妈慈祥的微笑，只能在回忆的脑海里合 ：因为我们都有一个共同点名字-留守娃石如磐：同学们，你们知道，我们国家有多少留守娃呢？请看屏幕： （学生观看留守儿童的图片，解说。图片中有留守儿童的照片，和相关资料的解说。）听了解说，我们知道全国有这么多留守娃，我们学校也有四百多人，他们

3、是我们中的一员，你知道他们有哪些烦恼吗？想对大家说说吗？（代王杰）：父母不在家，他们觉得很孤独（姚俊雄）：父母不在家，他们学习上没人辅导（周梓涵）：父母不在家，他们生活上没人照顾（苏治华）：父母不在家，他们生病时无人关爱（蒋依依） 父母不在家，他们的快乐无人分享 2.表演唱留守娃（由歌声唱出留守娃的心声） 聂 瑜： 是呀，如果没有爱，天空就不会那样湛蓝石如磐: 如果没有爱，花儿就不会那样灿烂邹沁洁： 如果没有爱，人们就不会有那样甜美的笑脸袁材正： 如果没有爱，我们就听不到关切的问候语长谈 邹沁洁： 请欣赏歌曲留守娃（二） 孤单的留守娃1、 想爸妈，说做法 袁材正：留守的同学们，当你们想父母时，

4、你们会怎么做呢？（潘利莎）当我想父母时，我就给他们打电话（刁英吉）当我想父母时，我就给父母写信（陈纪新）当我想父母时，我就和父母网上聊天（曹瑞洁）当我想父母时，我就拿出他们的照片看（古健宏）当我想父母时，我就偷偷地在被窝里哭（腾家豪）当我想父母时，我就悄悄地写日记 2.诗朗诵期盼聂 瑜：是呀，作为一名留守儿童，我们有太多太多的话想说，请听诗朗诵期盼（三） 温暖与留守同在1、小品：小小留守娃（由小品来反映出老师对留守娃的关爱） 邹沁洁：花儿有了阳光雨露才能开放，鱼儿有了江河湖泊才能自由游玩，我们有了老师的教育才能健康成长。请欣赏小品小小留守娃2、特别的生日会（由这个活动突出班级对留守娃的关爱）邹

5、沁洁：我们生活在同一蓝天下，在阳光照耀下健康成长石如磐：我们生活在同一个班集体，团结友爱，不分彼此聂 瑜：关心帮助留守同学，是我们义不容辞的责任袁材正：请欣赏特别的生日会情景：小英对爷爷说：“爷爷，今天是我的生日，我的爸爸妈妈会回来吗？”爷爷：“他们好几年都没有回来啦，今天他们也不回来，”小英：“我的爸爸妈妈都不在，我过这个生日还有什么意思呢？”（外面有学生听见了，然后跑着去叫同学们，“今天是小英的生日，咱们去给她过生日吧！此时大家唱着生日歌，有同学端着生日蛋糕，点着蜡烛，拍着手，唱着生日歌。（班上留守儿童全部上台，其余代表同学送上生日蛋糕，生日礼物，唱生日歌，留守代表讲话。康熙敏：今天是我的

6、生日，虽然我的爸爸妈妈不在家，但是我非常高兴，因为我收到了同学的祝福，感受到了老师的爱，我好幸福，谢谢大家。掌声）3、家长致感谢词（反映了家长对学校、对老师的谢意） 邹沁洁：我们虽然留守，但是我们在不断地努力，我们要让老师开心，让父母放心，让爷爷奶奶舒心 ，下面请家长代表讲话（李路杉爷爷讲话）（感谢信尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 我叫（ ），我的外孙女李路杉就读四年级二班，从小她父母就外出打工，一直由我们老两口带着。孩子胆小怕事，不爱和别人交往，学习上有困难也不爱问，我们为此很担心，经常和她交谈，对她百般呵护，可她的性格还是有些孤僻内向。 进入双槐树小学读书以后，老师了解到她的

7、父母外出不在家，更加关心她，经常鼓励她，时时帮助她，给予她不少的机会锻炼，渐渐地，她变得自信了，今天我们看到她能登台领唱、舞蹈，我们好高兴，非常感谢老师。 双槐树小学的确是一所名副其实的名校，在唐校长的带领下，丰富多彩的活动搞得有声有色，比如：这学期开展的“关爱留守，健康成长”主题队会，让孩子们既得到了锻炼，又让留守儿童感到了集体的温暖。还有就是学校倡导的教师大家访活动，密切了家校沟通，增强了家校互动，形成了教育合力。 作为家长，看到孩子的进步，我们真的很高兴，在此，我代表家长，向一直以来关心爱护孩子的老师、同学表示衷心的感谢！（四） 懂事的留守娃（体现出留守娃在大家的关爱下所取得的成绩）1、

8、 优秀留守娃石如磐：是呀，我们班的留守娃在大家的关爱下，他们都成了优秀的好学生了。请他们来自我介绍一下吧劳动小能人-我叫刘怀燕，父母不在家，我帮奶奶料理家务，自己照顾自己的生活，被同学们评为劳动小能人学习小能人-我叫刘浩然，父母不在家，我自觉努力学习，被同学们评为学习小能人孝心天 使-我叫康熙敏，父母不在家，奶奶生病了，我陪奶奶看病，经常照顾奶奶，被同学们评为孝心天使2、舞蹈山里娃邹沁洁：我们虽然留守，但我们从不气馁，我们虽然是山娃娃，但我们是山里飞出的金凤凰，请欣赏舞蹈山里娃 3读倡议书倡议书 随着城市化进程的加快，一种特殊的群体产生了，那就是“留守儿童”。这些孩子留守在家，缺失关爱。为了让这些孩子不再留守，我中队向全校发出倡议：请外出父母多与留守孩子沟通:了解思想，关心学习；化解烦恼，分享快乐。请学校老师倍加关爱留守孩子:调适心理，增强自信；创造条件，引领成长。请全校同学主动伸出温暖之手：关心同学，战胜困难；爱心牵手，共同成长。关爱留守，我们任重道远；共同携手，他们不再留守！五、 活动结束：1.整队集合1、 退旗2、辅导员讲话（亲爱的孩子